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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
案例教学法是一种重要的实践性教学方法,它是对传统教学方式的改革与创新。在《刑事案件侦查》这种应用性、实践性极强的侦查学专业课教学过程中采用案例教学法,发挥学生的主体地位和教师的引导作用,有助于提高学生学习的积极性和主动性,培养学生独立分析与解决问题的能力,能够起到检查教学效果的作用。  相似文献   

2.
法学案例教学具有启发性、参与性、互动性等优势特点,在当今的法学教学中,案例教学模式越来越受到重视。法学案例教学法是推进素质教育、培养高水平应用型法律人才的重要途径。这种教学方法有利于培养学生的主体意识、独立思考精神以及解决问题的实际能力,有助于学生更好地学习和理解法律,同时也能够增加师生的互动和交流,提高法学教学的效果。因此,在法学教学改革中,提高案例教学的比重,探索案例教学模式多元化是极为必要的。  相似文献   

3.
建筑企业经营与管理教学要着眼于学生语言组织表达和思辨能力,分析、解决问题能力以及解决管理实际问题能力的提升,需要授课过程中很好地利用案例教学。案例教学作为一种启发式互动教学方法。是提高管理教学质量,调动学生学习积极性的有效方法。本文首先阐述了传统教学方式不适应现代管理课程教学需要的表现。进而分析了案例教学在管理课程教学中的优势和特点,并时如何进行案例教学做了详细的分析。  相似文献   

4.
随着我国教育改革的深入,案例教学在我国教育教学中的作用越来越突出,案例教学不仅有助于开拓学生的视野,丰富学生的知识,同时还有助于保障教学质量,促进我国教育事业的发展。审计作为一门理论性和实践性较强的学科,在审计教学中应用案例教学有着重大意义。本文就案例教学法在审计教学中的应用进行了相关的分析。  相似文献   

5.
闫妍 《经济师》2014,(9):143-144
审计学课程是会计学专业的一门专业基础平台课程,同时也是一门实践性、应用性较强的课程。以理论讲授为主的教学方式很难体现课程的实践性和应用性,案例教学法是一种启发式的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的应用能力。文章分析了案例教学的必要性和意义,并列举了一些比较实用的案例教学模式。  相似文献   

6.
应用型本科是指以应用型为办学定位,在教学过程中注重学生实践能力的培养和提高的本科院校.金融学作为一门实践要求较高的主要学科,案例教学是提高学生实践能力的有效教学方式.而我国目前应用型本科的金融学教学中存在着案例不符合国情、教学方法和手段落后等问题.本文通过比较分析了目前我国应用型本科教学中金融学案例教学存在的问题和原因,并就如何改进和提高我国金融学案例教学水平提出了建议.  相似文献   

7.
丁丽莉  李岩  张自伟 《时代经贸》2012,(20):254-255
《财务报表分析》涉及到大量的指标计算,比较枯燥,而传统的教学方式,只是让学生听课、记笔记,没有真实的案例分析,学生感觉比较抽象,无法理解,因此在分析传统武教学存在的弊端之后,提出有必要在《财务报表分析》教学过程中引入合作武案例教学的方法,在教学过程中穿插一些真实的上市公司案例,并且让学生成为课堂的主体,使理论教学更贴近实际工作,学生上课的积极性提高,不仅能丰富课堂教学活动,也为学生今后的工作打下良好的基础。  相似文献   

8.
在各大高职院校中,会计专业占有学生比重很大,对这些高职院校的学生来说,在学习过程中,学会会计专业的基本技能与理论基础是会计学习的关键所在,所以高职院校在教学中需引进案例教学,将案例教学完美运用到会计学习当中,但在实际操作过程中,案例教学作为会计教学的创新层次,高职院校没有将创新与发展达到有效统一,现如今教育改革的背景之下,对高职院校案例教学方式提出新的要求,也在一定程度上对教师提出新的要求,本文就高职院校会计专业运用案例教学方式进行初步探讨,希望能够取得一定借鉴意义.  相似文献   

9.
徐芝君 《当代经济》2009,(21):124-125
会计案例教学有利于提高学生分析和解决实际问题的能力,有利于培养出有创新意识、创新精神和创新能力的创业人才.会计案例教学需要精心设计案例,建立有效的学习组织,教师要与学生共同配合,从而提高学生适应案例教学的能力,提高教师的能力和素质.因此会计案例教学的实施要与整体教学环境相配合.  相似文献   

10.
推广本科案例教学,提高教学质量   总被引:5,自引:1,他引:4  
郑艳群 《经济师》2007,(3):160-160,162
案例教学是一种科学、高效的教学方法,它能够激发学生的学习兴趣、培养创造性思维,提高实践技能。案例教学的推广,有助于目前的教学改革和取得更好的教学效果。  相似文献   

11.
培养大学生的创新能力是每一个思想政治理论课教师必须积极面对并加以认真研究的新课题。在思想政治理论课教学中,要求我们转变教学理念,激发大学生的创新意识;挖掘教学内容,训练大学生的创新思维;改革教学方法,培养大学生的创新精神;注重实践教学,增强大学生的创新技能。  相似文献   

12.
听力教学是英语教学中的一个重要步骤,通过自身听力教学的实践总结出对听力教学的几点建议。在听力教学过程中,教师要重视提高学生学习的兴趣及学生的英语基础知识,采取形式多样的教学手段,提高学生的听力技巧等,达到提高学生听力水平的目的。  相似文献   

13.
案例教学是促进学生思维能力、提高学生思想素质的一种教学方法,本文从"马克思主义基本原理概论"课程教学实践出发,针对性的梳理该课程教学运用案例教学方法的难点,并探寻其难点的解决途径。  相似文献   

14.
黄鹂 《经济研究导刊》2012,(23):295-296
艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。艺术教育更是素质教育的重要组成部分,对实现素质教育起着重要的作用。目前,全国各高校提出全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。艺术教育对当代大学生深层素质的滋养与开发作用是其他任何教育所难以企及的,更是无法替代的。它就犹如一把"钥匙",开启了培养和提高各方面素质之门,从而促进大学生人格魅力的完善和个人素质的提高。  相似文献   

15.
学习的迁移贯穿于整个教学系统。学习迁移的作用在于使习得的经验得以概括化、系统化,形成一种稳定的整合的心理结构,从而教会学生解决问题,不断完善学生认知结构。在保护生物学的教学当中,教师应该运用学习迁移理论,从学生、学习内容的编排和教学情景创设三方面入手,加强学习指导与检查,促进学习迁移,提高教学效率。  相似文献   

16.
课程教学模式改革以及教学方法的探索一向是教育工作者最关注的问题。因此,就高职教育中公共关系学课程的开设情况、学生的学习特征、教学方法进行分析、研究,总结出适用于高职层次学生的、在公共关系课程领域的教学方法,旨在就高职教育公共关系学的教学方法引发进一步的深入探讨。  相似文献   

17.
传统体育教学模式是以教师为中心建立的,学生始终处于被动学习状态,每一步教学程序都是学生按教师的指令运作的。而国内外出现的种种现代教学模式,其发展的趋势之一,就是强调学生在教学中的主体地位,注重调动学生的主体性和积极性。强调教学着眼于发展学生的智力,培养学生的能力,这是现代教学的时代特点。因此,作为高校体育教学必须落实到提高学生知识质量的基点上,从而达到使学生最大限度的获得知识,提高能力和锻炼身体的教学目标。  相似文献   

18.
在高校瑜伽选项课的教学中,根据学生的学习、健身、防病、治病的需求,结合瑜伽项目的特点,运用处方教学模式,能明晰学生的学习目标,进行有计划、有针对性的教学,进一步提高课堂教学效果,让学生在课后能主动运用瑜伽进行健身锻炼,发掘瑜伽课更大的潜能。  相似文献   

19.
现代高职教育旨在培养学生的职业能力与综合素质,传统的教学模式已不能满足高职教学的需要。任务型教学法是一种全新的教学方式,它是"以学生为中心",在教学中为学生安排任务,设置教学情境,充分调动学生们的内因,从而培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此,运用任务型教学法提高外贸客户开发与维护课程的教学效果,培养学生们的实际外贸业务操作能力,以适应现代社会发展的需要,是高职教师应思考的问题。  相似文献   

20.
商科院校的毕业生大多面向企业就业,因此,学生对企业的运营过程必须有所了解。ERP沙盘模拟实践课程解决了在校大学生理论学习与企业实际相脱离的矛盾,通过教师启发式教学,学生体验式学习的过程,把管理类及信息技术等方面知识与企业主要业务流程联系起来,激发了学生的学习兴趣,完善了商科院校教学体系。  相似文献   

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