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相似文献
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1.
黄振地 《时代经贸》2008,6(10):196-197
一直以来《马克思主义基本原理概论》课的教学改革都在实践中不断取得新的进展。本文在总结《马克思主义基本原理概论》课教学改革的新经验的基础上,进一步反思了它带给我们的教学理念、教学方法等方面的新启示,以期达到交流教学经验、推进教学改革之目的。  相似文献   

2.
《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课的重要组成部分,主要是对大学生进行全面的马克思主义理论教育,使学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观和价值观。在长期的教学实践中,由于学生的认识不足,教师素质的有待提高和教学方法灵活性的欠缺等原因,影响着实际的教学效果。文章从提高学生认识、整合教学内容、创新教学方法和改革考核方式等方面探讨提升《马克思主义基本原理概论》教学实效性的创新路径。  相似文献   

3.
杨振宇  王世龙  滕艳娇 《经济师》2012,7(3):110-111
在构建社会主义和谐社会的时代背景下,必须培养新时代的大学生具备高度的人文素质,这样才能肩负起社会主义事业接班人和建设者的历史重任。目前高校普遍开设的《马克思主义基本原理概论》课对于培养大学生的全面素质具有非常重要的意义。《马克思主义基本原理概论》教学在促进大学生全面素质发展中具有重要的地位和作用。  相似文献   

4.
《经济师》2013,(9)
有关《马克思主义基本原理概论》课的教学论文主要集中于案例、实践和时效性等方面,而关注其思想政治教育性的论文相对较少。文章主要从五个维度阐述《概论》课的思想政治教育性,以及在教学过程中如何将其体现出来,以期为今后这方面的研究打下一定基础。  相似文献   

5.
《马克思主义基本原理概论》教学是对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地,肩负着培养大学生科学的世界观、人生观和价值观,提升大学生思想政治素养的重任。提高马克思主义理论教学质量必须把握好正面教育和批判教育的关系、教师主导和学生主体的关系、理论教学和实践教学的关系、课堂教学和网络教学的关系。  相似文献   

6.
王星辉 《经济师》2012,(5):116-118
《马克思主义基本原理概论》作为大学生思想政治理论教育的核心课程,增加和提高其教学实效性尤为迫切和重要。文章从九个方面探讨与分析了当前阻碍教学实效性增加的困难与问题。  相似文献   

7.
马克思的全部理论都洋溢着人文关怀的思想。从人文关怀教育与马克思主义理论教学的关系出发,在分析马克思主义理论课人文关怀教育现状的基础上,提出人文关怀教育在《马克思主义基本原理概论》课教学中实现的途径与方法。该研究对深入挖掘和大力弘扬马克思主义人文关怀的思想有一定的理论价值和实践意义。  相似文献   

8.
本文对新版《马克思主义基本原理概论》教学内容中几处地方的表述提出了自己的看法,目的在于通过对教材中有关内容的探讨,达到对马克思主义基本原理相关内容的准确把握。  相似文献   

9.
学校思想政治理论课教学实效性不强,是大学生思想政治教育工作与新形势新任务不相适应的主要原因之一。为加强和改进《马克思主义基本原理概论》教学,增强教学的感染力、吸引力和实效性,必须强化对该课程性质和功能的认识,增强教育教学的责任感和使命感,改进教育教学的方式和方法。  相似文献   

10.
一直以来<马克思主义基本原理概论>课的教学改革都在实践中不断取得新的进展.本文在总结<马克思主义基本原理概论>课教学改革的新经验的基础上,进一步反思了它带给我们的教学理念、教学方法等方面的新启示,以期达到交流教学经验、推进教学改革之目的.  相似文献   

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