突出特色 调整研究生招生工作思路

如何突出地学类研究生招生特色,调整招生工作思路,使招生管理工作更切合实际地适应社会主义市场经济的发展,从招生规模效益,学科专业调整与加强宏观管理等方面提出建议与看法。     

硕士研究生招生过程预测模型研究

应用无干扰研究与问卷调查相结合的方法,通过对多年研究招生数据进行研究,提出并分析了影响研究生招生的正性与负性因素,初步建立了基于考生的研究生招生影响因素预测模型,并基于此模型对某招生单位2004年的研究生招生情况进行了预测,结果与实际数据基本吻合,验证了相关模型的可行性。     

硕士研究生招生管理工作对策及效果探讨

为提高宁夏医科大学硕士研究生培养质量和水平,要切实加强招生工作的各个环节为其提供保障。文章通过多年来从招生宣传、初试、复试、生源调剂以及就业效果等实践经验,分析和探讨进一步科研强校、培养高素质医疗卫生人才的途径。     

基于博弈论视角下浅析研究生招生制度与本科教育的相互影响

随着高等教育大众化的到来,人才竞争日益激烈,就业形势越发严峻,迫使很多本科生选择了考研,各个高校纷纷掀起了＂考研热＂。研究生制度中所存在的缺陷导致了考研过程中本科教育质量的下滑,而教育质量的下滑也必然会导致研究生生源质量的下降。     

以就业为目标优化中医药院校研究生招生工作管理模式初探

执业医师资格制度对医师执业领域进行了严格规范,在西医占绝对主导地位的医疗领域中,中医药院校毕业生的就业形势日趋严峻,大部分中医药院校毕业生由于就业等因素转而报考西医院校研究生。在全国中医药院校生源总体不足的情况下,学校采取何种招生工作管理模式更能适应当前研究生招生工作是研究的初衷。     

关于高等学校大类招生政策的思考

目前,中国高校招生有按专业招生和按大类招生两种制度。相比较而言,大类招生无论对学生、对高校还是对社会都有重要意义。大类招生是一种较新的本科人才培养模式,作为一种新事物,在实践中实施大类招生还存在许多需要改进和完善之处。高等教育工作者应该不断探索和完善大类招生制度,使其真正能够培养高素质人才,促进高等学校的发展和社会进步。分析了大类招生的含义、模式及作用,提出高校实施大类招生应注意的问题。     

英语专业研究生口语课程设置调查及设想

笔者立足于广西师范大学,试图从学生本身的需求和学生学习的需求出发来了解学生对英语口语课程设置的反馈意见。本文首先对问卷调查的基本情况进行了简单的介绍,然后重点对调查结果进行分析,并提出了以人为本进行研究生口语课程设置的设想和建议。     

高等教育大类招生人才培养模式问题探讨

近年来,按大类招生逐渐成为我国高等教育的新型人才培养模式.本文分析了大类招生的优势,并对其在人才培养中可能遇到的问题提出了具体对策.     

适应会计教育目标分层的需要 突出我校会计专业特色

在对会计教育目标分层进行探讨的基础上,结合中国地质大学(北京)特色+精品的办学理念,分析了会计学特色专业建设的思路,重点介绍了会计专业应用型本科人才的培养理念。     

大类招生：高校招生的新趋势

大类招生就是按＂大专业＂或＂专业大类＂招生,是适应＂宽口径,厚基础＂要求的人才培养模式。通过国内外大类招生研究现状的分析,立足大类招生对传统招生的比较优势,提出高校实施大类招生的进一步思考。