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试析建立知识经济体系及我们所面临的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民总书记指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”这句话深刻概括了本世纪末当今世界经济发展的特点，即一个以知识为基础的新的经济形态正在全球范围内形成，２１世纪的世界经济将以知识经济为主导，谁具备了完备的知识经济体系... 相似文献
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当世界还未迈进２１世纪的大门,我们就已经切身地感受到了知识经济时代的振颤。站在中国科学技术事业前沿的有识之士对知识经济的即将来临已经高度重视。江泽民主席也曾讲过：“知识经济,创新意识,对于我们２１世纪的发展至关重要。”“创新是一个民族进步的灵魂,是国... 相似文献
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高等学校知识创新体制浅议 总被引：2，自引：1，他引：1
美国未来学家托夫勒在《权利的转移》一书中指出：“知识正取代昔日金钱至上的地位成为权利的主要象征,谁握有大量的知识,谁就能在未来的世纪中取胜。”因此,我们必须对高教中人才的培养目标和模式,教育内容和方法,教育思想、观念和行为等进行大力改革,全方位创建高教创新体制,培养造就新一代全面发展的新人,抢占新世纪国际竞争的制高点,迎接知识经济的挑战。 相似文献
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杜明 《全球科技经济瞭望》1999,(8):26-29
为迎接知识经济社会提出的严峻挑战，1997年加拿大联邦政府在《关注我们的未来》的施政报告中，指出加拿大面临的两大基本挑战是：创新和人。在报告中“创新”的内涵被赋予了广义的概念：能带来实际收获的好主意。“人”的概念也被更为丰富的内容所涵盖，加入了诸如：不仅仅要培养造就面向21世纪的高技能的劳动力，而且具备应对知识经济时代人才需求的挑战能力。为了能在竞争日益激烈的知识经济社会和经济全球化的全球大市场中取得成功，为迎接“创新”和“人’确大挑战，政府强调企业必须不断地创新，不仅是高新技术企业需要创新，所有的企… 相似文献
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正在走向知识经济时代的企业家,必须顺应时代的潮流,及时更新观念,摆脱传统思维方式和管理模式的束缚,重新塑造自我、超越自我,不断深入研究知识经济时代的环境特征和管理特色,不断开拓新思路,扮演新角色。一、投身企业创新：扮演“创新体系的设计师”２１世纪是知识经济占主导地位的世纪。知识经济的生命和源泉在于创新,一个企业的技术创新、制度创新、管理创新、观念创新以及其它各种创新的相互融合,必然形成企业的活力和竞争力。创新是企业竞争力的支撑点,创新是企业可持续发展的基石。因此面临知识经济挑战的优秀企业家应该全… 相似文献
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面临以创新为核心的知识经济的到来,建立素质教育模式,把学生从“考试”和“升学”压力中解放出来,提高学生的整体素质和能力,是培养适应２１世纪现代化建设需要的社会主义新人的客观要求。当前,贯彻落实好《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,主要应把握三个问题：１、切实提高青少年学生的思想政治素质。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“要说素质,思想政治素质是最重要的素质”。大力加强学校的精神文明建设,提高人才培养的素质,首先是思想政治素质,这是关系到党和国家前途命运,关系到… 相似文献
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知识管理分量越来越重 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济的兴起，“知识管理”在当今的企业运营中发挥着越来越重要的作用，并成为２１世纪企业运营的主要工具和管理内容。管理大师彼得·德鲁克在《知识社会的兴起》一书中指出，１００多年来人类经历过三次革命，即工业革命、生产力革命和管理革命，这三次革命都是由知识的根本转变驱动的。随着知识经济的形成和发展，需要有与之相适应的管理模式、管理理论和实践，正如彼得·德鲁克所强调：“因为知识社会是一个组织的社会，其中心器官是管理，仅仅管理就能使今日的所有知识成为有效。”如果说诞生在美国的“泰罗制”引发企业管理的… 相似文献
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知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后的又一种新型的经济型态。在知识经济时代 ,推动社会发展动力的生产要素既不是资本和土地 ,也不是劳动力 ,而是知识。美国未来学家托夫勒在《权力的转移》一书中指出“知识正取代昔日金钱至上的地位成为权力的主要象征 ,谁掌握有大量的知识 ,谁就能在未来的世纪中取胜”。作为传授和创造知识的教育 ,也将以一种前所未有的姿态置身于社会的中心地位。当前 ,世界各国都纷纷采取措施 ,力图通过教育改革于发展来抢占新世纪国际竞争的制高点。我国政府对实施科教兴国战略和知识创新工程高度重视。江泽… 相似文献
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孙道祥 《经济技术协作信息》2005,(19):F0003-F0003
美国著名未来学家奈斯比特住《大趋势》中指出：“处于伟大的知识经济时代，我们需要的是创造力和创新精神”。美国《商业周刊》2000年特辑指出“21世纪的经济是创造力经济，创造力是财富和成长的唯一源泉”。 相似文献
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知识经济迅猛而来，２１世纪必将是知识经济占主导地位的世纪。知识经济是以知识为基础的经济发展形态，直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。对此，专家们指出，持续创新能力和大量高素质人才是发展知识经济的关键，而教育又起到至关重要的作用。对知识经济时代人才... 相似文献
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民间资本参与企业技术创新的模式探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
一、企业是技术创新的主体，知识和资本投入是企业创新的关键经济知识化，经济全球化是２１世纪经济发展的新特点。江泽民总书记在接见两院院士代表时指出：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预 相似文献
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近年来,江泽民总书记多次谈到“知识经济已初见端倪”。“知识经济、创新意识对于我们２１世纪的发展至关重要”。这些谈话,引起了理论界的高度重视,他们就知识经济的特征,知识经济发展的前景以及我国面临的机遇与挑战等发表了许多意见。有些意见很有启发,有些意见不... 相似文献
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论企业人力资源的知识型管理 总被引：1，自引：0，他引：1
一、知识经济已向我们走来江泽民总书记在庆祝北京大学建校１００周年大会上讲：“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”这句话高度概括了２１世纪全球经济的发展趋势,当今世界经济发展的特点,即一个以知识为基础的新的经济形态正在形成。他一针见血地指出我国面临知识经济的机遇和挑战,激励着我们认真学习、研究和发展知识经济,从根本上提高我国的综合国力、国际竞争力以及人民生活水平和质量,确保我们这样一个泱泱大国在２１世纪的世界政治与经济舞台上占据应有的地位。知识经济最早是在６０年代由美… 相似文献
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记者：人才是２１世纪的金矿,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在未来激烈的竞争中赢得主动权,抢占竞争的制高点。刘副主席请您谈谈以培养创新人才和高素质劳动者目标的素质教育在我区实施西部大开发中有什么重要意义？ 刘仲：随着经济全球化和科学技术的迅猛发展,高新技术以前所未有的规模和速度向现实生产力转化,科技进步越来越成为各国、各地区经济发展的决定性因素。国际和地区间的竟争越来越表现为以知识为基础,以高科技产业为先导的综合实力的竟争,科技和人才的日益成为国家繁荣、民族振兴的关键性因素和最重要的资源。这使… 相似文献
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江泽民主席１９９８年１１月２４日在俄罗斯新西伯利亚科学城发表的演讲中指出：“知识经济已初见端倪”，“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战”。知识经济的内涵如果说在２００年前工业经济替代农业经济，那么如今知识经济正开始替代工业经济，２１世纪将... 相似文献
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知识经济时代的企业是知识型的企业。企业要实现转型,以较快步伐迈向知识经济时代,必须使人力资源部门成为能为企业生存创造价值,成为盈利中心,参与高层决策的机构和部门。 一、企业人力资源──21世纪企业竞争的焦点 21世纪是知识经济时代、人才经济时代,知识是21世纪的战略资源,知识经济是21世纪的主导经济,作为知识的载体和唯一拥有者的人、人才、人才资源就成为21世纪企业竞争的焦点。谁拥有数量足够的、高素质高水平的人才、人才资源,谁就占领了时代的制高点,谁就能成为强者、赢家,谁就能拥有巨量财富,享有较高的物质和文化生活水准。… 相似文献
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自从1997年初“知识经济”一词正式以官方语言出现在美国总统克林顿的报告中之后，研讨知识经济的热潮迅速席卷全球。1998年2月，江泽民总书记作出重要批示：“知识经济、创新意识，对于我们21世纪的发展至关重要”。商誉，作为一种能使企业在较长时期内获取较同行业平均盈利水平更高的利润的超额盈利价值，与知识经济时代的人力资源有何本质地联系，便成为我们探求的内容。 相似文献
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美国的科技教育与经济创新 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济已经到来的２１世纪，美国政府逐渐清醒地意识到，创新已成为经济增长的根本动力。如果不能采取强有力的创新，增强美国的国家竞争力，那么领先一个世纪的美国经济将会落在欧洲和日本之后。为增强国家竞争力，于知识经济时代重执世界经济发展之“牛耳”，美国政府积极促进本国形成创新的文化氛围和动力机制，强化政府在经济和科技发展中的领导作用。其政策框架有：一、建立经济创新的基础环境美国支持创新的措施：l．加强对科学和工程人员，尤其是计算机科学和技术工程人员的培养。２．努力推进产业、大学和国家实验室的联盟。这… 相似文献