互联网+下如何做好会计基础课程教学

随着信息时代高速发展,从而推进了计算机技术与网络技术,人工智能逐步替代传统的财务核算.会计基础课程教学是会计专业的学生应该掌握的基本理论,也是必不可少的一门课程.本文主要讲述互联网+教育的作用;传统会计基础教学课程所存在的问题以及在互联网+下,如何打破传统教学模式,采用先进性、科学性的新型教学模式培养出复合型会计人才.     

"互联网+汽车"战略汽车产业发展政策思考探究

当前是信息时代,互联网的重要性不言而喻,互联网企业的业务范围也在不断拓展,汽车行业同样如此,开始施行"互联网+汽车"战略,该战略对传统的汽车产业带来了挑战,同时也带来了机遇.本文对"互联网+汽车"战略进行分析,探究汽车产业发展政策,希望可以促进汽车产业更好的发展.     

探析"互联网+"背景下的教学模式改革——以郑州财经学院正保会计学院教学模式为例

随着信息技术的发展,"互联网+"已被列入国家战略,传统的行业在此背景下逐渐开始转型,教育行业也产生了"互联网+"教育的教学新理念和教学新模式.本文以郑州财经学院正保会计学院凭借互联网技术,从创新教学模式出发,探究正保会计学院教学改革之路.     

"互联网+"新形势下便利店的发展思考

便利店在国内已经有几十年的发展历史.但近两年随着"新零售"概念的提出,便利店行业迎来了创业和投资热,各种互联网+便利店创业纷纷冒出.互联网与传统零售业的"联姻",这场互联网对传统零售业的变革,让便利店站在"风口"上.基于"互联网+"新形势下,传统便利店需要思考如何很好地利用互联网来寻找更好的出路.     

基于移动互联网的项目管理教学模式研究

移动互联网的迅速发展和移动智能终端的普及,加快了教育教学与移动互联网的融合,促进了教育方式的变革。文章在分析项目管理课程存在的问题基础上,通过对该课程教学的思考与探索,基于移动互联网背景下的教学技术,提出适合项目管理课程改进的"微信公众平台+微课+翻转课堂"的教学模式,并设计了具体实施步骤,以期对项目管理课程教学改革提供借鉴。     

浅析"互联网+政务服务"的主要问题及对策建议

"互联网+政务服务"的兴起有效提高了政务服务的效能,但其发展也面临着各种挑战,本文从"互联网+政务服务"认识观念滞后,体制建设瓶颈,法律法规滞后三方面分析了制约"互联网+政务服务"发展的主要瓶颈,并提出了相应对策.     

"互联网+档案"建设的价值思考

伴随"互联网+"时代的到来,"互联网+"对档案和档案工作带来的影响是深刻和持久的.基于"互联网+"思维,我们提出"互联网+档案"的建设策略,以实现档案行业的价值转型.     

在"活动"中收获喜悦——-应用写作课堂"模拟活动"教学法探讨

文章探讨了高职应用写作课堂教学方法的改革,通过情境模拟等多种教学方法的运用,阐述了"模拟活动"在应用写作教学中的重要作用,打破了传统教学上纯理论的教学模式,突出了在实践中学习的原则.     

浅析"互联网金融+农业"

自从总理今年两会期间政府工作报告中提出"互联网+"行动计划后,"互联网+"已成为2015年以来互联网行业最为热门的话题."互联网金融+农业"是充分利用移动互联网、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术与农业的跨界融合.在万众创新年代,互联网行业需要创新,农业也需要创新,互联网金融跟农业的深度融合就是创新.我国是个农业大国,农业是基础,农民占了中国人口的绝大多数,"三农"问题关系着我国国民经济持续稳定发展,关系着国家长治久安.农村经济的发展离不开金融对他的有效支持.农村金融的创新无疑对促进我国农村经济的发展具有重大的推动作用.现在"互联网金融+农业"只是处在发展的初级阶段,发展过程中也面临着诸多难题,还需要很长的路要走,但是未来,"互联网金融+农业"一定会给农村带来翻天覆地的变化.     

"互联网+电商"开启精准扶贫新模式的实践探索

现阶段,我国已进入全面建设小康社会的新时期,但还有一些农村地区,特别是贫困地区仍需要超越传统的措施摆脱贫困.本文以义乌为例,对"互联网+电商"这一精准扶贫的新模式进行了新的实践探索.