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相似文献
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1.
申文昌 《经济师》2002,(2):121-121
江泽民总书记“三个代表”的重要思想 ,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的新发展 ,是在新的历史条件下加强党的建设的伟大纲领性文件 ,也是我们做好各项金融工作的行动指南。作为基层中央银行 ,要落实好“三个代表”的重要思想 ,就必须大力弘扬“三铁”精神 ,从每个人、每件事做起 ,扎扎实实履行好各项职责 ,用“三个代表”的重要思想武装每个员工 ,真正把“三个代表”的重要思想落实到当前开展的弘扬“三铁”精神的实际行动中去 ,唯此 ,我们的金融服务水平才能有一个新的提高。一、实践“三个代表”重要思想 ,就必须坚持“铁账本”…  相似文献   

2.
陈永炘 《发展研究》2003,(11):65-66
“三个代表”的重要思想是党的十六大灵魂,也是指导今后政协工作的行动指南。必须从全面建设小康社会的战略高度和政协工作的角度,充分认识“三个代表”的重要性,切实把“三个代表”的重要思想学习好、领会好、落实好,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,努力推动本县政协工作上新水平,为上杭新世纪的发展作出新的更大的贡献。  相似文献   

3.
江泽民总书记在广东考察工作时提出了“三个代表”的重要思想。最近在江苏、浙江、上海考察工作时对“三个代表”思想又作了进一步深入全面的阐述,明确指出“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的重要思想,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。“三个代表”的重要思想也是指导我们搞好“三讲”教育的强大思想武器。要高标准、高质量地开展好“三讲”教育,就必须把学习贯彻江总书记关于“三个代表”的思想,贯穿于“三讲”教…  相似文献   

4.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想提出以来,各级党组织和广大党员领导干部,一边深入学习“三个代表”重要思想,一边实践“三个代表”,使党的建设工作出现了生机勃勃的新局面。但是,在这种形势面前,有一个问题值得我们思考:不少党员认为,“三个代表”思想的提出是针对党的领导机关和党员领导干  相似文献   

5.
郭新民 《经济师》2003,(5):279-280
党的十六大报告明确把“三个代表”重要思想作为“全党必须长期坚持的指导思想” ,指出“贯彻‘三个代表’要求 ,关键在坚持与时俱进”。在建设有中国特色社会主义的新时期 ,“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 ;与时俱进则是“三个代表”重要思想最重要的理论精髓和品质。认真落实“三个代表”重要思想 ,全面建设小康社会 ,必须深刻理解与时俱进的本质和内涵 ,坚持以与时俱进的精神躬身践行“三个代表”。一、深刻理解与时俱进“与时俱进”是十六大主题的重要组成部分 ,是江泽民同志根据中国特色社会主义建设的实际 ,在新…  相似文献   

6.
当前,认真学习、深刻领会、全面贯彻江泽民同志“七一”重要讲话精神,是宣传思想战线头等重要而十分紧迫的政治任务。 一、把“三个代表”真正作为宣传思想工作的根本指导思想 “三个代表”重要思想是对马克思主义建党理论的新发展,也是指导我们一切工作的根本指针和总要求。对于宣传思想工作来说,一是要求我们把握住“三个代表”的精髓.即解放思想,与时俱进。“三个代表”重要思想的提出,本身是理论创新的最新成果,同时也是对新的历史时期共产党人的先进性要求。因此,我们的宣传思想工作,必须在体现先进性上走在时代前列。我们要…  相似文献   

7.
贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在执政为民,这是我们不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性所必须牢牢把握的根本要求。这个根本要求深刻地揭示了“三个代表”重要思想的精神实质,反复理解这个实质,成为我们准确领会并坚决实践“三个代表”重要思想的理论政治基础。  相似文献   

8.
江泽民同志关于“三个代表”的论述 ,高屋建瓴 ,博大精深 ,内涵丰富 ,是新时期党的建设总纲领 ,是我们各项工作的行动指南。督促检查是各级党委的一项重要工作 ,是推动工作落实的重要手段 ,贯彻“三个代表”的重要思想 ,对于加强督促检查工作有着十分重要的指导意义。我们要运用“三个代表”思想指导督促检查工作 ,按照“三个代表”要求 ,狠抓各项工作落实。一、实践“三个代表”思想 ,必须增强督促检查意识。实践“三个代表” ,关键在于落实 ,把“三个代表”思想落实到各级党委的各项具体工作中 ,落实到每个党员、干部的行动上。工作不够落…  相似文献   

9.
“三 个代表”重要思想“三进”工作是一个系统工程 ,需要整合“两课”教育教学资源 ,优化“三进”工作的运行机制 ,统一思想 ,从多门渗透入手 ,促进“三个代表”进课堂。要落实“三个代表”重要思想进课堂 ,不仅应当保证“三个代表”思想体系和基本观点进课堂 ,而且还应当保证反映和体现这一理论社会生动事实进入课堂和学生头脑 ;落实“三个代表”重要思想进课堂 ,还必须保证全党全国人民在建设社会主义实践中的新经验 ,尤其是十三年来的基本经验和对理论认识上的发展总结进入课堂 ;落实“三个代表”重要思想进课堂 ,必须保证在马克思主义指导下 ,解放思想 ,与时俱进地提出的新观点、新论断进入课堂。一、正确定位“进课堂”在“三进”中的关键地位“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的三个环节中 ,进入学生头脑是根本目的 ;“进教材”是“三进”工作的基本前提 ,因为教材是教学的基本依据 ,必须重视“进教材”的研究 ,才能使“三个代表”重要思想的教材建设随着教学实践的进展和认识的不断深化而进一步得到完善 ;“进课堂”是“三进”工作的关键 ,是载体、是中介、是手段 ,“两课”的课堂教学水平和教学效果是“三个代表”“三进”工作...  相似文献   

10.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,博大精深 ,内涵丰富 ,关于“三个什么”的讲话 ,寓意深刻 ,发人深省。我们致力于推进生产力的解放和发展 ,致力于先进文化的不断进步 ,归根结底 ,是为了更好地代表最广大人民的根本利益。我们思考“三个什么” ,回答“三个什么”的最终目的 ,也是为了维护和实现好最广大人民群众的根本利益。作为一名领导干部 ,实践“三个代表” ,思考三个什么 ,必须坚持群众观点 ,贯彻群众路线 ,以实际行动当好人民的公仆。当好人民公仆 ,心里要装着群众。群众是我们的衣食父母 ,水能载舟 ,也能覆舟 ,离开了人民群众…  相似文献   

11.
“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想,顺应时代要求,完全符合党心民心。在全面建设小康社会、率先基本实现现代化的新阶段,必须坚持以“三个代表”重要思想统领宣传思想工作,把“三个代表”重要思想作为根本指针,贯穿到宣传思想工作的全过程,体现到宣传思想工作的各方面;牢固树立发展是第一要务的观点,努力增强宣传思想工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,自觉…  相似文献   

12.
“三个代表”重要思想是十六大报告的灵魂,也是贯穿报告全篇的一条主线,它充分体现了理论创新对实践创新的指导作用。结合当前全系统正在开展的“作风整训年”活动,把“三个代表”与“三大作风”联系起来作深刻思考,有助于加深理解“三个代表”的时代感和重大历史意义,更加意识到作为一名党员领导干部的政治责任。  相似文献   

13.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,为新时期的工会工作提出了根本指导方针和新的更高要求,是激励中国工人阶级实现共同理想,推动企业发展和社会进步的重要思想武器。当前,工会有责任将“三个代表”的重要思想贯彻到工作的全过程,并使之具体化、形象化、时代化,使广大职工从工会开展的各项工作中看到党的“三个代表”的思想体现,感觉到党的方针、政策的温暖。这也是今后相当长的一段时间工会工作需要探索的内容。 一、“三个代表”的重要思想,要求我们必须充分发挥工人阶级解放和发展生产力的主力军作用。一个政党能否推动社会…  相似文献   

14.
“三 个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进 ,全面建设小康社会宏伟目标的强大思想武器 ,当然也是“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作的理论武器 ,作为高校思想政治教育的一种重要形式 ,“三进”工作在面临经济全球化的国际国内新形势、新任务以及思想政治工作的现实状况下 ,迫切需要以“三个代表”重要思想为指导 ,以“三个代表”为高校“三进”工作的根本指针 ,通过有时代感的、现代化的、有针对性的、有效的思想政治工作 ,使“三个代表”深入到每个学生的头脑中 ,最终落实到行动上。一、“三个代表”所展示的“与时俱进”  思想是指导“三进”的根本理念    “三个代表”重要思想 ,是以江泽民为核心的中国共产党第三代中央领导集体 ,根据新世纪国际国内形势的发展和变化 ,从如何完成党的三大历史任务和党的建设两个历史性课题出发 ,经过深入思考和判断而得出的科学答案 ;是对党的历史经验、特别是十三届四中全会以来党领导全国各族人民建设中国特色社会主义的基本经验以及世界上其他一些长期执政的共产党丧失政权的教训的科学总结 ;是坚持解放思想 ,实事求是 ,与时俱进而取得的重要理论成果。所以 ,...  相似文献   

15.
“三个代表”重要思想作为中国共产党“必须长期坚持的指导思想”,无疑大大丰富了四项基本原则的内容和要求。当前,四项基本原则的基本内容应为:坚持社会主义道路,坚持共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持人民民主专政。但“三个代表”重要思想与四项基本原则之问本质的、内在的统一,决不仅仅在表面:“三个代表”  相似文献   

16.
要以“三个代表”重要思想为统领,全面贯彻执行党确立的各项文化方针。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和各项工作的新要求,是我们加强文化建设必须长期坚持的指导思想。我们只有在“三个代表”重要思想指引下,全面贯彻执行党确立的各项文化方针,  相似文献   

17.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。本文就此谈一点学习体会。发展是“三个代表”重要思想的主题,中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知中指出:“三个代表”重要思想是以发展这个主题来贯穿的。胡锦涛同志在七一重要讲话中也强调:在日益激烈的综合国力竞争中要牢牢掌握加快发展的主动杈。朱基同志在十届人大一次会议上的政府工作报告中,更具体地阐述了发展这一主题是全面建设小康社会的关键…  相似文献   

18.
全面提高对外开放水平,实施市场多元化战略,提高出口商品和服务的竞争力,优化进口结构,深化外经贸体制改革,推进外贸主体多元化,完善有关税收制度和贸易融资机制,进一步吸引外商直接投资,提高利用外资的质量和水平,对加快推进社会主义现代化和全面建设小康社会具有决定性意义。而做好这一切,既是“三个代表”重要思想的具体体现,是实践和发展“三个代表”重要思想,亦是“三个代表”重要思想的必然要求。我们的对外开放实践,我们的国际贸易理论、国际经济理论、国际投资理论、跨国公司研究,必须以“三个代表”重要思想为指导,努力学习和实践“三个代表”重要思想,为我国和我省小康社会建设做出应有的贡献。  相似文献   

19.
本文主要讲三个问题:①“三个代表”重要思想的提出及其科学内涵;②“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义;③努力贯彻、落实“三个代表”重要思想。第一、“三个代表”重要思想的提出及其科学内涵大家知道,“三个代表”重要思想是2000年2月25日江泽民同志在广  相似文献   

20.
高等学校在实践“三个代表”思想上有着独特的优势和作用,因而应担负起特殊的任务和重要的责任。从高等教育本质特性以及发展的必然趋势出发,论述了高教改革方向与“三个代表”思想的必然联系,强调了高教改革必须体现“三个代表”思想,这不仅是一种外部压力,更是高等教育的内在发展需求。  相似文献   

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