从新型农民的视角看我国农村中等教育

新型农民是新农村建设的真正主体，但目前新型农民“供给不足”。从当前农村教育的现状来看，迫切需要发展中等教育。农村中等教育发展失衡受众多因素影响，解决问题的首要途径是政府应从教育制度上做出调整；其次是要在教育投资上做出调整，改变农户的预期投资收益率。农村教育改革首先要克服现行高中教育中普通教育和职业教育、升学教育和就业教育相分裂的弊端，政府除应从制度上规定和引导其均衡发展外，还应逐步实现农村中等教育资源配置的均衡化，促进城乡教育、不同地区教育共同发展。     

新农村建设框架下农村教育公平现状及对策

新农村建设是按时代发展的要求,进行经济、政治、文化和社会等方面的建设,实现农村的经济繁荣、制度完善、环境优美和谐。在新农村建设中,农村教育的发展面临着新的机遇和挑战,其中教育公平问题是新农村建设进程中备受关注的问题,也是制约新农村建设顺利进行的瓶颈,影响着和谐新农村的建设。因此,主要分析探讨农村教育目标、教育投入、教育师资等方面的教育公平现状及理论对策,切实实现农村教育公平。     

对农村教育投资体制变革的法学思考

农村教育是推动农村发展的基础工程，然而由于长期以来相关投资制度的落后，导致农村教育发展缓慢，设施的落后又使其无法适应信息化时代的发展要求，为此，改革农村教育投资体制已是事关21世纪农村发展的一件大事。这就要求我们修改有关法律法规，健全农村教育的资金保障制度，推动农村教育的快速发展，为解决三农问题提供有力的智力支持。     

农村职业技术教育经费投入探讨

发展农村职业技术教育对提高农村劳动者素质、促进农民收入的增加、调整农业产业结构、农村剩余劳动力转移、促进城镇化率水平的提高和推进社会主义新农村的建设等有重要意义。文章认为我国农村职业技术教育面临的一个突出问题就是经费投入不足,并且缺乏相应的政策补偿和制度保障,并提出了增加农村职业技术教育经费投入、强化相应的政策补偿和制度保障九个方面的建议。     

社会主义新农村建设面临的科普教育的问题及对策

根据“以人为本”的科学发展观，建设社会主义新农村实质是依靠科技进步解决三农问题，核心是提高劳动者的科技文化素质，农村科普教育在普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法等方面的功能是不可替代的，而其现状却不容乐观。当务之急是分析当前农村科普教育的问题和成因，提出加强建设社会主义新农村科普教育的对策，充分发挥农村科普教育的功能，     

从发展农村教育出发 解决“三农”问题

教育在“三农”问题的解决中具有基础性、先导性和全局性的作用，必须摆在优先发展的战略地位。要解决“三农问题”就要普及农村义务教育，加强农业科技教育，大力发展农村职业教育；以农村中等职业教育为主，利用现有农村中小学教育资源,大力发展农村成人教育。特别是要在各省市建立“农民工输入、输出基地”，实现农村剩余劳动力的成功转移。     

农村教育与农村人力资源开发

在社会主义市场经济体制下，必须积极推进农村教育市场化的进程，重点培育农村教育资本市场，提倡社会共同办教育，鼓励民间资本对教育进行对教育进行投资。知识经济条件下农村教育改革的方向与目标是农村教育市场化。推进农村教育市场化，切实加强农村的基础教育地位是社会主义市场经济的必然选择，农村教育市场化是农村教育改革的目标之一。     

提高贫困农户持续发展能力的制度创新研究

提高贫困农户的持续发展能力是彻底解决农村贫困问题的治本之策。本文从农村人多地少这一基本国情出发 ,着重从户籍管理制度、土地流转制度、农村社会保障制度、农村教育制度和农村金融制度五个方面 ,论述了如何为贫困农户提高自身的持续发展能力营造良好的制度环境     

关于切实加强农民思想政治教育工作的几点思考

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题，解决三农问题，首先得解决好农民问题。对农民进行思想政治教育，是摆在农村各级党组织面前的一项重要而紧迫的任务，必须按照贯彻落实科学发展观的要求，按照社会主义新农村建设的目标，加强农民思想政治教育，帮助农民提高思想觉悟和道德水平，增强政策法制观念。     

后农业税时代农村教育面临的问题及对策

取消农业税是九亿农民的福音，但这一政策的实施将直接减少县乡财政收入，加剧地方财政困难，对经费严重不足的农村教育必将产生深远的影响。解决的对策是：重构公共财政体系，切实解决农村基础教育缺位问题；各个人财政体制，重构农村义务教育费用分担机制；建立多元化教育投资体制，消除非公资本进入壁垒。     

我国农村合作医疗的“医疗券”探讨

本文首先引入教育券的相关理论，并在此基础上提出了医疗券的概念，然后基于中国农村医疗保险制度的现状和目前浙江嘉善、香港等发达地区的医疗券试点的收效情况，提出了构建医疗券模式的优点和面对的问题。最后得出结论，医疗券可以在一定程度上弥补新农村医疗制度的不足，但是由于种种原因，医疗券在全国普及还有很长的路要走。     

关注农村留守儿童健康教育——大理州农村留守儿童现状调查及对策

应该改善制度环境，让“留守儿童”可以随父母入城接受教育；改善农村环境，让“留守儿童”接受更好的教育；整合社会资源，开展关爱留守儿童行动。     

浅析我国农村教育问题及对策

农村教育在我国受到越来越多的关注。我国当前农村教育面临着种种问题,如教育经费投入不足、教师问题严重等。导致这些问题的原因也是多方面的。根据农村教育面临的种种问题和原因,我国政府应该提出有效的措施。     

农村教育发展与社会主义新农村建设

社会主义新农村建设不仅仅是一个经济建设的问题,更是一个涉及农村经济、政治、教育、文化、社会等诸方面整体发展的问题。从经济学的角度,阐述了农村教育作为农村社会的一个有机组成部分和薄弱环节,在全面建设小康社会和社会主义新农村建设中具有基础性、先导性、全局性的作用,分析了目前中国农村教育面临的主要问题,并在此基础上提出了社会主义新农村建设中加快发展农村教育的政策建议。     

农村人力资源开发与农村教育问题研究

农村人力资源开发是建设社会主义新农村的必然要求。本文对农村人力资源开发与农村教育进行了研究,通过分析我国农村教育的现状及存在问题,提出了一些提升农村教育的对策建议。     

县域经济发展与农村职业技术教育创新

县域经济是县级行政区划内的区域经济,党的“十六”大针对“三农”问题首次提出了发展“壮大县域经济”的战略决策,县域经济的发展依赖于政府政策、资金、自然资源、人力资源等诸多生产要素,而其中人力资源是最活跃、最积极、最重要的要素,我国农村职业技术教育承担着为县域经济发展培养专业实用人才的重担。因此,创新农村职业技术教育既是我国全面建设小康社会的需要,也是农村职业技术教育自身改革发展的需要;农村职业技术教育创新的根本在于观念的创新、体制的创新以及人才培养模式的创新;农村职业技术教育创新的原则是“实践第一”。     

农村教育发展的财政保障

长期以来农村教育的特征，说明教育经费短缺一直是农村教育发展的突出矛盾。要对农村教育实施财政保障，须以整顿农村教师队伍为前提，在教育观念、国民经济结构、教育结构、政府预算结构及财政体制等五个方面作战略性调整，同时制止对学生的乱收费。     

农村税费制度存在问题的深层原因分析及改革思路

我国是农业大国，农村、农民、农业问题一直是我国经济建设的重要问题。但是，近年来，农村的收费问题日益严重，极大地影响了农村经济的健康发展。为了深入探讨农村税费制度改革的有关问题，本文对农村税费制度存在问题的深层原因进行分析并提出了相应的改革思路。     

关注教育制度成本节约

教育活动存在着教育成本的节约问题。教育成本包含着一阶的制度成本和二阶的生产成本。节约教育成本，发展节约型教育，要强调生产成本的节约，但关键还是制度成本的节约。     

《农村学校艺术教育现状、问题及对策研究》实验研究报告

艺术教育是学校实施美育的重要内容和途径。艺术教育的质量如何,直接关系到学校美育实施的效果。艺术教育是一种实践性、参与性、感染性很强的教育活动,它包括三个主要方面,一是艺术课程教学;二是课外、校外艺术教育活动;三是校园文化建设。这三个方面相辅相成,共同发挥着显性和隐性的育人作用。农村艺术教育的发展直接影响整个学校艺术教育的发展,但从整体上看,农村学校艺术教育仍然是整个学校教育中最薄弱环节,存在许多亟待解决的问题。本课题通过对农村学校艺术教育现状、问题的调查研究,针对目前农村学校艺术教育存在的问题,探索适合农村学校艺术教育的途径和方法,明确艺术教育的指导思想,提高对艺术教育性质、作用的认识,建立一支高素质的艺术教师队伍,推进农村学校艺术教育健康可持续发展。