浅析高职院校中思想政治教育与职业生涯规划的联系

职业生涯规划对于提高就业率与就业质量的意义,不仅受到本科类院校的重视,也越来越受到,高职高专类院校的重视.这就决定了高职高专类院校的思想政治教育必须和职业生涯规划相结合,相辅相成共同提高高职类学生的就业质量.本文从高职院校思想政治教育的现状、思想政治状况对职业生涯规划的影响、职业生涯规划中思想政治教育的重点、职业生涯规划中思想政治教育的具体操作四部分,分析了高职院校中思想政治教育与职业生涯规划的联系的内在联系.将为高职院校以职业生涯为主线的思想政治教育提供一定的指导参考.     

高职院校大学生职业生涯规划教育研究

大学生就业问题已成为社会热点,大学生职业生涯规划教育的重要性日渐凸显。阐述高职院校大学生职业生涯规划教育的重要性,分析职业生涯规划教育中存在的问题,提出推进职业生涯规划教育的对策,以促进高职院校大学生职业生涯规划教育水平的不断提高。     

思想政治教育融入高职院校职业生涯规划课程的策略

现阶段高职院校职业生涯规划教育还存在价值引导、教学目标不明确等问题,整体育人效果不佳。恰当融入思想政治教育能够对大学生的精神面貌和思想行为进行正确引导,提升职业生涯规划教育的效果。高职院校应坚持以思想政治教育为基础、坚持以学生为中心、坚持理论与实践相结合,强化顶层设计、推进两者融合,创新工作机制、培养职业道德观念,改进思想政治教育方法、推进职业生涯规划教育落实,推动思想政治教育融入高职院校职业生涯规划课程,提升职业生涯规划课程的育人效果,在保障大学生充分就业的前提下,促进社会建设和发展。     

谈高职院校职业生涯规划教育的问题及对策

职业生涯规划是为了帮助高职生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业所做的前瞻性规划.本文从开展高职院校职业生涯规划教育的必要性出发,指出了职业生涯规划教育中存在的问题,进而提出高职院校如何加强职业生涯规划教育.     

谈高职院校职业生涯规划教育的问题及对策

职业生涯规划是为了帮助高职生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业所做的前瞻性规划。本文从开展高职院校职业生涯规划教育的必要性出发，指出了职业生涯规划教育中存在的问题，进而提出高职院校如何加强职业生涯规划教育。     

当前高职大学生职业生涯规划的现状及其对策

着重分析当前我国高职大学生职业生涯规划中存在的突出问题,并试图找到解决问题的有效途径,以便为高职学院大学生职业生涯规划教育提供参考和有益借鉴。     

大学生职业规划永远不嫌太早

本文对学校所开展的对大一学生进行职业生涯规划教育的讨论,分析了职业生涯规划的步骤、学生对它的不了解来阐明对学生进行职业生涯教育的重要性,并且进行了如何对学生进行职业生涯规划教育的探讨.     

大学生职业规划 永远不嫌太早

本文对学校所开展的对大一学生进行职业生涯规划教育的讨论，分析了职业生涯规划的步骤、学生对它的不了解来阐明对学生进行职业生涯教育的重要性，并且进行了如何对学生进行职业生涯规划教育的探讨。     

浅析职业生涯规划教育对大学生职业生涯规划的作用

大学生职业生涯规划教育和引导所发挥的成效已逐渐被教育者和学生们认知,越来越多的高校已意识到加强大学生职业生涯规划教育的重要性和必要性,大学生职业生涯规划也逐渐成为研究者们关注的领域,本文主要从职业生涯规划教育对大学生职业生涯规划的作用和加强大学生职业生涯规划教育对策思考两个方面浅析职业生涯规划教育对大学生职业生涯规划的作用。     

论中专院校的学生职业生涯教育

随着越来越严峻的毕业生就业形势,对学生职业生涯规划教育提出新的课题,如何完善学生职业生涯规划教育影响到学生自身发展的和社会经济发展,需要对其进一步开展职业生涯规划教育,系统化地开展职业生涯工作.     

中等职业学校职业生涯规划教育的路径选择

随着中职教育的发展,中职学生的就业问题成为社会关注的问题。在中职的就业指导工作中,加强职业生涯规划教育是提升中职学生就业能力的一个重要途径。应以职业生涯规划与就业能力关系为切入点,从开设职业生涯理论课、发挥学生社团作用、参加中等职业学校"文明风采"大赛、加强校企合作等方面对职业生涯设计教育的路径选择进行探讨,为职业生涯规划教育实践提供参考。     

论中职学生的职业生涯规划教育

著名管理学家诺斯威尔曾指出＂：职业生涯设计就是个人结合自身情况以及眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。＂中职德育课新教学大纲和国家规划教材的出台,对中职学生职业生涯规划课程教学的科学性、有效性和指导性要求十分明确。通过职业生涯规划教育,能够引导学生认识自我、认识职业、认识社会,从而树立职业理想、规划职业人生、自觉提高综合素质,顺利完成角色转换。从职业生涯规划教育的必要性,教育的方式方法以及教育的成果几方面来深入讨论中职学生职业生涯规划教育。     

浅谈高职学生职业能力的培养

我国高职教育培养已有一些年的实践经验并伴随经济的发展得到长足的进步.但就目前高职教育人才培养状况来看,高职教育并没有充分发挥其应有的社会功能,其社会价值没有得到最大限度的体现,在这样的背景下如何构建高技能人才职业能力培养体系就成为重中之重.高职学生的职业能力培养和职业生涯规划在实践教学改革中得到落实,将对高职学生未来就业起到至关重要的作用.     

论职业生涯规划教育与就业——以大理学院为例

开展职业生涯规划教育是提高大学毕业生就业率的有效办法。大理学院在职业生涯规划教育方面有了一定成果,但创新性、师资力量、针对性等相对欠缺的问题依然存在,分析大理学院在这方面的经验与不足,可以得出职业生涯规划教育是提高高校毕业生就业水平的有效手段;所以,要建立专门机构,指导职业生涯规划教育的开展;推动师资力量与课程建设,推进职业生涯规划教育体系建设;以学生为本,积极探索新方法、新形式,促进职业生涯规划教育的发展;建立长效反馈机制,促进职业生涯规划教育体系的完善。     

高校职业生涯规划课程存在的问题及对策

职业生涯规划能帮助学生认清当前就业形势、真正了解自己的优点和缺点,培养学生职业生涯规划的理念,传授制定职业生涯规划的方法,帮助学生树立正确的择业观,根据主客观条件设计出合理、可行的职业生涯发展方向,建立规避未来职业风险的主动意识,从而使学生在进入社会后,能够顺利开始和发展职业生涯.职业生涯规划课程在高校教育中起着重要作用,但我国当前此课程教育存在着一定的问题,因此,解决此问题势在必行.     

对中职生职业生涯规划实践的研究——以新疆广播影视学校为例

本文所讲的职业生涯规划指导主要是指学校有目的、有计划、有组织地培养学生规划自我职业生涯的意识与技能，发展学生综合职业能力，促进学生职业生涯发展的活动，是以引导学生进行并落实职业生涯规划为主线的综合性教育活动。     

高职生职业生涯规划与就业定位的衔接——以上海工程技术大学高职学院为例

近年来,随着高职生就业形势的日益严峻,高职生职业生涯规划与就业定位对于高职生顺利就业具有重要的意义.本文对高职生职业生涯规划的概念、意义、准备工作以及就业定位的概念、阶段及意义进行了分析,着重从良好的职业生涯规划对正确就业定位的作用、高职生就业心态对职业生涯的影响角度对二者的衔接关系进行了探讨.并以上海工程技术大学大学高职学院为例提出了应对严峻就业形势职业生涯规划及就业定位方面的思考.     

劳动与社会保障专业学生职业生涯规划问题研究

如何引导劳动与社会保障专业学生在大学阶段做出适合自己兴趣、性格、能力的职业生涯规划，是劳动与社会保障专业学科建设的重点。通过分析对学生职业生涯规划管理存在的课程设计不合理，缺少科学的职业生涯规划．职业生涯心理辅导健康教育不完善等问题，提出了完善劳动与社会保障专业学生职业生涯规划的具体对策。     

浅论构建以大学生职业生涯规划为导向的网络化学习共同体

在严峻的就业形势下,大学生职业生涯规划教育显得尤为重要。文章分析了大学生职业生涯规划教育的现状,阐述了构建大学生职业生涯规划为导向的网络化学习共同体的必要性,提出通过建立专业鲜明、阶段突出的网络学习共同体,积极搭建创新创业实践平台,必将更好地帮助学生进行职业生涯规划。     

农业院校少数民族大学生职业生涯规划现状、问题及对策研究——以新疆农业大学为例

本文从少数民族大学生就业的这些特殊意义出发，通过调查新疆农业大学大四少数民蕨学生的职业生涯规划现状和学校的职业生涯规划教育现状，试图找出影响少数民族大学生进行职业生涯规划的相关因素，并从调查中发现的问题着手，进一步探讨加强和改进少数民族大学生职业生涯规划教育的一些可能性建议和对策。