首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
郝瑶 《经济研究导刊》2011,(14):234-235,274
"90后"大学生已经逐渐在高校占据主要比例,他们自身鲜明的时代特色也给高校的学生管理工作带来了新的挑战和思考。对此,我们亟须把握他们的普遍特点,坚持以学生为本的理念,从教育模式、方式等各方面出发,探索出一条新的高校学生管理之路.  相似文献   

2.
在提倡素质教育的今天,许多学校已经注意到学生全面素质的培养,不再仅仅用分数来衡量学生。但我们也可以看到,学校教育中的师源性问题,仍然是"问题学生"出现的一大诱因。因此,必须重视对"问题学生"出现的师源性因素的探讨,以期对"问题学生"的转化起到一定作用。  相似文献   

3.
"蚁族"即低收入大学毕业生聚居群体,是当前社会第四大弱势群体,也是思想政治教育的"盲点"。从社会学的视角分析了当前"蚁族"大学生思想政治教育面临着教育主体缺位、教育环境恶化、教育内容脱节等方面的困境。政府、学校、社区和家庭齐抓共管形成合力是加强"蚁族"大学生思想政治教育的有效途径。  相似文献   

4.
教育的目的在于塑造人、培养人,使其成为拥有较高知识水平、健全人格和创新能力的合格人才。由此,知识的教育和人文素质的教育应放在同等重要的位置。德育工作是高等院校推进大学生人文素质教育的作用阵地,其重要性不言而喻。然而目前在中国的许多高等院校中,德育工作没有取得理想的成效。要改变这种状况,必须转向学生实际,因此我们认为德育工作应增加"孝亲"内容,着眼于父母子女这种最亲密的关系,从"孝亲"入手培养学生的责任和义务意识,促进其整体素质的提高。  相似文献   

5.
浅谈我国现代企业制度的建立与会计监督   总被引:1,自引:0,他引:1  
林风平 《经济师》2009,(10):134-135
随着现代企业制度的逐步完善和市场经济的进一步发展,会计工作发生了很大变化,会计涉及的范围不断扩大,业务处理也日趋复杂,投资者、债权人和社会公众等对会计信息披露的时效、范围、质量的要求越来越高。现代企业制度下如何加强会计监督己成为会计界热衷讨论的焦点。文章从现代企业制度与会计监督关系入手,阐明了加强会计监督的意义及重要性,重点提出了新形势下新的"四位一体"会计监督体系的建立。  相似文献   

6.
杭州市近年随着高校的扩招和社会竞争的加剧,"就业难"已不仅成为大学毕业生的代名词,更是整个社会的一个尖锐问题。与此同时,"招工难"现象也愈演愈烈,中小企业一直承受着用人难、留人难的伤痛。此"两难"境地看似相悖,但却真实客观地存在着。探析其中的深层次原因需要从企业、大学生和农民工三个不同的角度出发,就杭州市就业与招工问题开展调查,分析之中在福利供需、素质要求等方面出现的矛盾,以此得出结论,并提出缓解"就业难"和"招工难"的针对性对策。  相似文献   

7.
"两型社会"是一种城市社会建设模式,更是一种现代社会发展理念。"两型社会"思想包括两个重要组成部分"资源节约"和"环境友好"概念。本文以这两个概念在高校人力资源开发与管理中的内涵延伸为视角,结合目前中国高等学校师资队伍的现状与特征,提出了高校完善师资开发与管理的建议。  相似文献   

8.
随着创新型国家战略目标的提出,理工科院校知识产权教育成了该目标实现的推动力量。教育作为一项系统的活动,其目标、内容及开展都需要精心布局。教育的期待应当有一个从低到高的过程,在目标设定时也应考虑渐进性。针对学生的功利意识,理工科知识产权教育的目标应首先锁定在"善待权利"上,即"权利诱惑"①与创新思维修炼。并循之选择法律类、实务应用类、新科技类、网络类、管理经营类、思维训练类的内容,在合理配置各种教育资源的基础上达成教育的实效性。即,高校在专业教学中必须进行有关学科、有关部门及校外教育资源的整合和利用,用资源优化配置的原则来保证教育效果;坚持知识产权教育与教学对象所学学科的性质和特点相协调的原则。  相似文献   

9.
王英 《经济研究导刊》2011,(34):290-291
"思想道德修养与法律基础"课(简称"基础"课)的科学性表现在时刻把握时代脉搏,拨亮学生心灵,将政治的、思想的、人生价值取向的、社会科学的多学科结合在一起,在拓展实践教学渠道方面,理论与实践相结合,对当代学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答,帮助学生牢固树立社会主义核心价值观,培养良好的思想道德素质和法律素质,净化灵魂。意识形态是在一定社会经济基础之上形成并与政治直接联系的大众的、系统化的观念、观点和概念的总和。从"基础"课程建设的实际教育功能考虑,它的科学性与主流意识形态引导有着不可分割的互联性。  相似文献   

10.
近年来,思辨能力的培养日益受到高等教育界的关注,然思辨能力的研究却陷入多重困境。以促进人的整体发展为主要目的的"全人教育"应是商务英语专业学生思辨能力培养的理念基础,《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)的跨学科整合性应是学生思辨能力培养的新路径。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号