对当前我国高校研究生科研能力培养的思考

我国高校在研究生科研能力的培养方面仍然存在着诸多问题,比如课程教学效果不理想、导师指导不到位和学位论文质量控制不严等.与国内高校比较,国外高校在培养研究生科研能力方面的很多经验值得借鉴,我国应从改善教学内容、认真参与指导科研全过程等方面加强对研究生科研能力的培养.     

毕业设计工作新模式探讨

根据目前社会对人才培养的客观要求 ,文章在毕业设计选题、毕业设计指导及毕业设计管理等方面 ,探讨了毕业设计工作的新模式。     

工科类毕业设计现状及多途径毕业设计模式探讨

随着高校的扩招,就业压力的增大,毕业设计质量呈下滑趋势,本文分析了工科类毕业设计存在的问题,在此基础上探讨了经典途径、科研途径、企业途径、创新途径多途径相结合的毕业设计模式.     

机械类专业本科毕业设计分类指导策略

本科毕业设计（论文）是高等院校实现人才培养目标的重要实践环节,毕业设计的管理与指导是影响毕业设计（论文）质量的重要因素之一。通过对机械类学生在毕业设计期间所表现出的不同群体特征的分析,将毕业设计期间学生分为考研群、就业群、创业群和择业群。并针对不同群体,提出了从选题、开题、指导过程及论文答辩等环节实施分类管理与指导的策略。     

工科专业基于就业的项目化毕业设计教学改革研究

文章分析了当前工科专业毕业设计现状和毕业生就业现状,分别从毕业设计题目选择要紧密结合工程实际、毕业设计时间与形式、毕业设计指导形式、毕业设计思路和方案等方面进行了分析,确定了基于就业的项目化毕业设计教学改革的形式。从就业出发,了解实际就业情况,采用项目化方式将毕业设计和就业联系起来,更好地推进大专院校应用型人才教育教学的改革动力。     

如何指导高职房地产专业学生的毕业设计

通过分析高职学生毕业设计的意义和重要性,及以往毕业设计抽查中存在的主要问题,指出了高职房地产专业学生毕业设计的选题原则,以及如何更好地指导毕业设计的有效措施,以便于提高毕业设计的效果,在毕业设计中取得较好的成绩。     

土木工程专业毕业设计中若干问题探讨

针对目前土木工程专业毕业设计水平不高、甚至流于形式的现状，分析其中的原因。提出从毕业设计时间的保证、毕业设计的选题、毕业设计的要求以及指导教师队伍的建设等方面来保证毕业设计的质量。并简要介绍南京航空航天大学土木工程系在毕业设计方面的一些尝试。     

苛敛型导师对科研创造力的影响：情感事件理论视角

根据情感事件理论,探究苛敛型导师影响研究生科研创造力的情感作用机制及边界条件。采用层级回归和Bootstrap法,对来自北京、上海、广东三地的342份全日制研究生数据进行分析,结果表明：①苛敛型导师与科研创造力显著负相关;②消极情感在苛敛型导师与科研创造力之间起部分中介作用;③敌意归因偏差不仅显著调节苛敛型导师与消极情感的关系,而且显著调节消极情感在苛敛型导师与科研创造力之间的中介作用,即敌意归因偏差越高,苛敛型导师对消极情感的促进作用越大,进而显著抑制科研创造力。     

家长式导师风格对研究生科研创造力的影响机制研究——学术激情与科研自我效能感的作用

明晰导师风格和研究生科研创造力的关系对提高研究生培养质量、完善培养机制具有重要意义.以社会交换理论、自我决定理论及社会认知理论为基础,构建了以家长式导师风格为自变量,学术激情为中介变量,研究生科研创造力为因变量,研究生科研自我效能感为调节变量的研究模型.通过对问卷调查数据进行回归分析和Bootstrap检验对研究模型进行了检验.结果表明:家长式导师风格的3个维度(仁慈导师风格、威权导师风格、德行导师风格)正向显著影响了研究生科研创造力和学术激情,学术激情的两个维度正向显著影响了研究生科研创造力;学术激情在家长式导师风格对研究生科研创造力的影响机制中有中介作用,其中强迫学术激情完全中介了威权导师风格的正向影响作用;研究生科研自我效能感对学术激情的中介作用有显著的强化作用.在研究生培养过程中塑造家长式的导师风格对提高研究生科研创造力具有积极的意义.     

水利专业课程设计和毕业设计教学改革浅析

课程设计和毕业设计是各工科院校培养和提高学生应用知识能力的重要手段,也是培养创新意识和创新能力高素质人才的重要途径。目前,水利专业的课程设计和毕业设计存在着设计形式简单、教师指导困难、设计质量下降等问题,需要采取建立完整设计教学体系、强化指导教师实践教学水平、改善设计教学条件、调整毕业设计时间等有效措施进行改进。