论独立学院会计学课程的实践性教学改革

当前我国独立学院面临着诸多发展的瓶颈与难题,特别是随着独立学院真正走向独立.因而通过改革教学模式与教学计划,与普通高校形成错位竞争,并最终实现自己的特色人才机制,就显得尤为重要.在独立学院最为常见的会计学专业教学中,实践教学模式的应用与推广又显得最为突出,特别是随着市场经济的深入发展,会计学人才的需求仍在持续上升.     

会计学发展60年的回顾与展望

随着时代的进步，会计管理成为各个企业和单位发展过程中的一个重要内容，新中国成立以来，我国的会计学发展经历了曲折的过程，从会计学初步建立，到会计学初步发展受到破坏，最后繁荣发展，当前我国的会计学已经取得了一定的成就，在未来的发展过程中还应该要实现交叉发展的目标。本文对会计学发展历程进行回顾，并且对未来会计学发展方向进行分析，旨在促进会计学的快速发展。     

浅谈司法会计与一般会计的区别

司法会计是一门应用会计学,属于会计学的组成部分。司法会计的基本原理主要源于会计学。与会计学相比,它们存在许多共同之处。司法会计学就是应用这些学科的理论和技术,解决司法实践中的有关问题。但是司法会计学对这些学科原理的应用,并非机械照搬,在实践中,它正逐渐形成其独有的特点,建立并发展自己的理论体系。因而它们又有许多不同之处,     

构建环境会计学的理论框架

环境生产、人的生产和物质生产之间的内在逻辑关系 ,环境资源价值观的确立 ,资源寿命周期理论和物质流转理论为环境会计学奠定了理论基础 ;环境保护的外在压力和企业的内在需要是环境会计学产生的直接动因 ;环境会计学最基本的理论问题包括 :环境会计学的定义、要素、研究对象、研究方法及基本假设 ;环境会计学可分为宏观环境会计学和微观环境会计学两个层次     

浅析非会计学专业的会计学教学存在问题及对策

为了适应市场经济发展的社会需求,目前国内大部分高校的经济管理学院的非会计学专业都开设了会计学相关课程,作为必修课的课程主要有会计学基础和财务管理。但非会计专业的会计学教学中还存着一些比较普遍的问题,本文将就非会计学专业的会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法、教材选用和考核方式等方面提出改革的思路和建议。     

浅析非会计学专业的会计学教学存在问题及对策

为了适应市场经济发展的社会需求,目前国内大部分高校的经济管理学院的非会计学专业都开设了会计学相关课程,作为必修课的课程主要有会计学基础和财务管理。‘但非会计专业的会计学教学中还存着一些比较普遍的问题,本文将就非会计学专业的会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法、教材选用和考核方式等方面提出改革的思路和建议。     

关于改进会计学基础教学的探讨

会计学基础是会计专业的入门课程,对于学生后期专业课程的学习起着至关重要的作用。本文针对会计学基础教学的现状,从根本上分析了会计学基础教学效果不理想的原因,最后提出了几点改进会计学基础教学的对策。     

基于会计学发展战略的会计基础理论问题浅析

随着时代的发展与进步,经济全球化不断的在推进之中,社会经济发展对会计学提出了更高的要求,会计学的发展也方兴未艾.中国经济的腾飞对于会计人才的需求也与日俱增,因而会计学在中国的学科中是个热门学科.会计学是一门实践的学科,同时也是一门理论性很强的课程.本文主要针对当前所关注的问题,对于会计学基础理论研究方面取得一些成果加以概述,并从中分析会计学的性质及其内容,从而概括出会计基础理论研究的发展方向.会计基础理论作为会计学的作用内容,应随着会计学的不断发展有所创新与完善.本文针对会计学发展战略,首先对会计基础理论的概念、分类、相关研究等加以概述,通过分析会计基础理论的功能表现,探讨其未来发展趋势等问题.     

国际认证对会计学专业建设的启示

会计教育质量的国际认证对会计学专业建设具有风向标的作用。文章分析了国际商学院联合会对商学院和会计学专业的认证标准以及澳大利亚会计师公会对会计学学位课程的认证标准,从确立使命、优化培养方案和严格质量控制等角度对会计学专业建设提出了意见与建议。     

对提高《会计学原理》教学质量的几点思考

《会计学原理》是会计学专业的专业基础课,也是其他管理类各专业的公共必修课,学生对会计专业的学习、思考、融会贯通等是在学习《会计学原理》课程时就逐步形成的,学生学习该课程的好坏,直接影响到后续会计专业核心课程与分支课程的学习,其重要性不言而喻。主要思考提高《会计学原理》教学质量的途径,从课程定位、教学方法、教学评价三个方面提出提高《会计学原理》教学质量的建议。     

会计信息披露的冲突与对策研究

随着现代企业制度和证券市场的不断发展与完善,使得会计信息披露成为企业经营机制的重要组成部分,同时也为企业和投资者决策有用性提供了巨大的参考作用。但是,外部信息披露机制要求与企业内部实际成本效益之间会发生一定的冲突。要化解会计信息披露的冲突,应从横向上,采用强制披露与资源披露相结合;从纵向上,采用多层次信息披露制度:从技术上,加大网络会计的推广。     

关于会计教学改革的几点思考

随着社会的发展，我国高校的传统会计教学模式暴露出很多的弊端，很难满足当今社会发展的需要。针对传统会计教学所存在的问题。结合一些成教院会计教学的实际情况．文章提出了会计教学改革的一些思路。     

基于ERP沙盘实验在会计实验教学中的探讨——培养应用型会计人才的有效模式

会计手工实验是会计实验教学中一种常见的教学方式,它不仅可以增强学生对会计理论的理解,还可以提高其会计实务操作水平,但是也存在诸多缺陷。ERP沙盘实验教学的引入不仅可以弥补传统实验教学的缺陷,还可以提高会计实验的教学水平。因此,将二者有效地结合起来才是会计实验教学的完美组合。     

改革会计教学培养学生会计职业判断能力

会计学专业学生职业判断能力培养是会计改革和制度变迁的需要,是会计人员必须具备的基本素质,是会计专业学生应具备的基本能力。新会计准则加大了会计处理的选择空间,对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。如何培养出具备较强的职业判断能力的会计人才,是会计教学中面临的新课题。要培养学生的会计职业判断能力,会计专业教学必须改变传统的教学思维和教学方式,要求教师转变思路,积极研究和探索培养学生职业判断能力的具体方案,贯穿于会计专业教学各环节和全过程。     

我国会计实践教学存在的问题与对策

会计实践教学是会计教学的一个重要环节,在会计教育中起着重要的作用。通过对我国高校会计实践教学存在的教材建设、教学形式、教学内容、教师的培养等方面的问题进行探讨,提出了完善会计实践教学的措施。     

就业导向型大学本科会计教育中的偏差行为及矫正

近年来,高校毕业生就业形势的严峻使许多本科会计院校相继采用了就业导向型教育方式。这种教育模式建立在科学发展观的基础上,适应了市场经济的需要,是现阶段一种积极的选择,但其在具体实施过程中也遇到了一定的问题。要矫正就业导向型大学本科会计教育实施过程中的偏差行为,须要从认识误区矫正、职业道德教育和会计教学方式方法改革等方面着手予以解决。     

美国会计学教育对我国的启示--基于布里奇波特大学与铜陵学院的对比

随着我国经济全球化的发展,培养适合市场需求的会计人才成为我国高校会计学教育的重要任务,比较美国布里奇波特大学和我国会计学教学理念、教学目标、教学课程、教学方法的差异,有助于深化我国会计学教育改革。     

会计学专业创业教育实践教学研究

现代社会,经济飞速发展,科学技术突飞猛进。在这种形势下,各类院校的会计学专业教育如何适应我国社会经济环境,培养适合市场经济发展所需要的高素质、高技能的创业型会计人才,成为亟待解决的重要问题。实践教学作为会计学教育的核心内容之一,在培养学生的专业能力、创业能力以及提高学生的综合素质等方面具有重要作用。从实践教学的实验、实习、毕业设计以及第二课堂实践活动等主要环节入手,探讨了以创业为导向的会计学专业实践教学问题。     

对我国高等会计教育的思考

随着知识经济和信息时代的到来,社会对会计人才的知识、能力提出了更高的要求,会计环境变化呼唤会计教育变革。因此,顺应时代发展,确立以目标为导向的会计教育模式,疏通供求双方的联系渠道,创新会计教育体制与机制,改革传统的会计教学模式,采取切实有效的措施,加快会计教育的改革是当务之急。     

会计专业本科生创新能力培养支持体系初探

如何提高本科会计专业学生创新能力既是一个教学理论问题,也是一个教学实践问题。从教育理念创新、课程体系创新、教学方式创新三个方面,探讨建立提高会计专业本科生创新能力的支持体系。认为教育理念创新是培养会计学生创新能力的先导,课程体系创新是提升会计专业学生创新能力的保障基础,而教学方式创新则是提升创新能力的推手。