中美高校心理素质教育的比较与探析

中美高校在不同的化背景和意识形态下开展学生心理素质教育的情况也不同，心理素质状况对科学化素质和思想道德素质教育有很大的影响。从高等教育的共性出发，提出了高校在进行学生心理素质教育方面可以借鉴美国等西方国家在市场经济体制和毕业生自主择业环境下已形成的学生心理素质教育模式，建立适合我国高等教育和社会发展需要的高校学生心理素质教育体系。     

中美个人所得税比较与启示

中美个人所得税比较与启示曹远征陈玉宇自１９７８年起，中国开始了经济体制改革。这一改革是在原高度集中的计划经济基础上逐步地向市场经济体制过渡。伴随着这一渐进性的改革，中国经济出现了高速增长，１９７８—１９９４年平均增长率达到９８％。在经济增长的同时，...     

主学研相结合力学的难点与对策研究

本文结合实际,分析研究了我国实施产学研相结合办学的难点和对策。     

中美大学生职业生涯教育比较研究

当前,我国就业市场的竞争激烈程度正在超出人们的预料,大学生职业生涯教育的重要性己凸现。一个好的职业生涯规划,可以使职业学校学生的优势得到充分发挥,对其一生的事业发展可能是至关重要的。美国作为首个开展职业生涯教育的国家,在其教育教学改革中不断丰富其理论内涵与实践模型,积累了大量有益经验。通过对比中美两国大学生职业生涯教育的发展,借鉴美国职业生涯教育的有益经验,结合我国实际,探讨我国大学生职业生涯教育的发展。     

中美大学生职业生涯教育比较研究

当前,我国就业市场的竞争激烈程度正在超出人们的预料,大学生职业生涯教育的重要性己凸现。一个好的职业生涯规划,可以使职业学校学生的优势得到充分发挥,对其一生的事业发展可能是至关重要的。美国作为首个开展职业生涯教育的国家,在其教育教学改革中不断丰富其理论内涵与实践模型,积累了大量有益经验。通过对比中美两国大学生职业生涯教育的发展,借鉴美国职业生涯教育的有益经验,结合我国实际,探讨我国大学生职业生涯教育的发展。     

中美大学通识教育课程建设比较与启示

课程是实施通识教育的关键环节,构建科学合理的通识教育课程体系则是大学实施通识教育的核心工作。美国大学通识课程目标、结构、内容、管理机构和考试考核,较我国大学科学、合理,其成功经验对加强我国通识课程建设有着借鉴意义和启示价值。     

中美行政区划的比较与启示

行政区划在一国社会经济发展和政治稳定方面具有重要作用。通过比较中美两国行政区划在层级、幅度、幅员、边界、区划原则以及政治、经济中心分布方面的差异,得出了中美两国在诸方面的差异,最后分析原因,并从层级、幅度、区域经济发展等角度提出了中国行政区划调整的一些策略。     

中美银行业：经营模式的比较与选择

银行分业经营体制从 80年代开始逐渐瓦解,目前,混业经营模式成为大多数国家的选择。英联邦国家中的发达国在 80年代中期到 1992年期间完成这一过渡 ;日本在 1998年 12月彻底放弃分业经营 ;发展中国家大多也取消了分业经营制度 ;韩国已基本完成了向混业经营的过渡 ;东欧转型国家中的绝大部分在转轨伊始实行的就是混业经营 ;美国 1999年 12月废止了《格拉斯－斯蒂格尔法》。现实金融形势的变化不仅使理论界关注这个话题,也使我国金融管理当局及政府决策部门面临着艰难的选择。毋庸置疑,选择混业经营模式是我国银行业经营模式的发展趋势;…     

美国大学创业教育教学体系及其对我国高职院校的启示

创业型人才培养经济政治意义重大,培养模式和途径丰富,教育教学体系差别明显。美国是大学生创业教育的首创者和践行者,教育成效显著,在教育理念、模式、课程体系等方面积累了丰富的经验,可为我国高等职业院校创业型人才培养实践借鉴。     

中美高校创业教育比较研究——基于学生创业素质培养

基于创业教育中具有创新精神人才素质培养角度,多角度对比了中美两国高校创业教育发展的异同。结果表明,在创业教育的组织支持、质量控制、延展活动方面,中美两国高校差距不明显,但是,在创业教育的学生素质、教育师资方面,中国高校距离美国高校还有显著差距。     

论生态经济学与环境经济学的区别与联系

生态经济学与环境经济学既有区别又有联系。本文对二者进行了全面比较,并进一步阐述了对生态经济学与环境经济学学科地位和发展的一些观点和建议。     

我国技术经济学科教育发展现状与思考

对技术经济学科的发展历史进行简要回顾,然后从学位体系、课程建设、教材建设、教学方法和手段、就业市场等方面阐述该学科在教育方面取得的成就,并从教育理论体系、教材、师资、培养方向等方面对该学科教育目前存在的问题进行较深入的分析,最后结合技术经济教育实践对学科教育的未来发展进行思考,并提出若干具有一定实践价值的建议。     

Towards a History of American Institutional Economics

This paper focuses on a number of issues that have arisen in my efforts to deal with the history of American institutional economics in the interwar period. The specific issues addressed here are (1) the choice of time frame; (2) the definition of institutionalism in terms of its commonly held ideas; (3) the treatment of the network of personal contacts that make up the institutional movement; (4) the treatment of certain institutional and cross-disciplinary connections and supports; and (5) the variety of reasons lying behind the relative decline in the position of institutional economics after World War II. Each of these issues is discussed in light of historical material and examples and with a view to detailing the specific challenges and possible solutions involved.     

论中国经济学的创建

传统社会主义政治经济学已经不能适应和指导我国社会主义市场经济体制形成和完善引致的制度变迁与社会转型的实践,必须进行理论观点、体系框架和研究方法上的创新。与时俱进,创建研究中国特色社会主义的中国经济学成为我们的紧迫任务。     

Comparison between Chinese Supervision Enterprise and International Project Management Enterprise

With the entrance into WTO, the Chinese supervision enterprises face the serious challenge never existed before. Comparing with other type enterprises Chinese supervision enterprises nature of China are the same as project management companies in connotation and service scope in nature. They have much superiority in development of the project management work. Through comparing and analyzing the special feature between Chinese supervision enterprise and international project management enterprise, this paper points out the gap between them, and table the proposal of they transforming to the project management enterprises.     

中、西方管理伦理比较及其对中国企业的启示

从思维方式的差异、管理伦理目的的差异、管理伦理手段的差异及管理伦理的变革意识的差异四个方面比较分析中西方管理伦理的差异,进而比较中西方管理伦理的优劣势,确定中国企业在管理伦理中的对策,即进行跨文化的管理伦理建设,树立以人为目的的理念,培育健全的社会责任意识,提高企业家的道德素质.     

西方经济学与马克思主义经济学关于生产理论的比较——一个方法论的视角

西方经济学与马克思主义经济学的生产理论研究方法上存在三个方面本质区别:西方经济学的生产理论是以"经济人"假设为出发点,把劳动者仅仅作为生产要素研究;而马克思主义经济学的生产理论是以"历史的、现实的人"为出发点,把劳动者既看作生产要素,又作为生产主体来研究.西方经济学的生产理论只研究生产一般,因而使用价值(即效用)范畴是其研究的核心;而马克思主义经济学则不仅研究生产一般,更注重研究生产的具体社会形式,因而把价值范畴作为研究的核心.西方经济学用个体主义方法,把生产理论仅仅置于微观领域来研究,致使其理论体系在微观与宏观上形成脱节;而马克思主义经济学则运用唯物辩证法,在宏观和微观的有机联系中研究资本主义的生产和再生产问题.     

现代管理学与经济学、工学融合发展--以电子商务专业发展为例

工业社会以细分为特征,信息社会以综合为优势。信息时代学科发展呈现出新的发展规律和发展需要,学科的交叉、融合日益增加,新学科不断出现。管理学、经济学和工学三门学科在原有发展优势的基础上,在一定的条件下又相互影响、相互渗透并形成新的有生命力的综合学科。中国电子商务专业的发展进程和规律验证了本文分析的交叉学科优势和潜力。     

马克思主义经济学与西方经济学比较论

马克思主义经济学具有指导意义,西方经济学具有实用意义。马克思主义经济学是必须坚持的经济发展指导思想,西方经济学中有价值的,先进的方法、观点、理论也是值得借鉴学习、吸收利用的。文章就马克思主义经济学与西方经济学两种经济学进行比较分析,谈谈比较两种不同类别的经济理论得到的启示,分析现代化的马克思主义经济学在我国的运用。