对财经院校实施创新教育的思考

创新教育实际上是传统的注重操作层面研究的创造教育,在新的历史条件下的发展和升华,也是素质教育的灵魂和核心,高等财经教育应结合自身特点,找出差距和不足,树立教育的时代理念。创新教育的实施必须以教师为主导,充分发挥学生的主体作用。     

财经院校大学语文课程定位及教学改革

大学语文以人文素质培养为中心,财经院校人才培养目标有其独特定位：围绕应用型、创新型人才目标,结合专业特色、师资队伍建设和学生学习现状,突出大学语文自身的独特实用性。在大学语文教学改革中,应将实用性作为基础教育和财经专业教育的链接点,以趣味性作为教师引导和学生学习过程的主线。     

高等财经院校人才培养目标定位问题研究

高等财经院校肩负着培养高素质经济管理人才的重要使命。高等财经院校所培养和输送的人才是否符合社会的需要,从根本上决定了其存在的"合法性",因此人才培养目标的制定和明确是高等财经院校发展的首要问题。文章分析了明确人才培养目标对于高等财经院校发展的意义,梳理了我国高等财经教育人才培养目标的演变情况,并对高等财经院校人才培养目标的差异化定位及其功能性导向提出了有关建议。     

高等财经院校人才培养模式转变问题的探讨

教育是传递社会生活经验并培养人的社会活动,高等财经教育肩负着培养高素质经济管理类人才的重要使命。文章分析了当前高等财经院校人才培养面临的问题,提出在教育思想和教育观念、教学内容、教学方法尤其是课程设置方面进行相应的调整,倡导实施平台式分级分流教学,以缩小高等财经院校人才培养与社会现实需求之间的矛盾。     

浅谈财经英语的语言特点及经济价值

改革开放至今,我国与世界经济发展的融入范围不断扩大,国家之间的相互往来更为密切和频繁.财经类英语在英语语言中占据较大部分,是国际商务交往中运用最为广泛的一种语言.因此,财经英语在促进国家之间经贸往来和人员相互沟通上能够发挥积极作用.笔者阐述财经英语的语言特点以及相关的经济价值,旨在为促进财经发展提供一定借鉴.     

高职财经院校系部教学管理方法初探

针对目前一些高职财经院校的系部教学管理工作存在的工作制度建设、体制和运行机制不够完善,对学生教学、学风、思想政治工作、日常管理工作、社会实践等工作有待改进;辅导员和班主任工作效果有待进一步提升;人才培养质量有待提高,人才培养模式的研究有待深化等问题,提出相应解决措施。