浅谈教育服务与贸易

服务贸易是指世界各国之间互相提供服务的经济交换活动,顾名思义教育服务贸易则是各国在教育服务方面提供的输入与输出.基于贸易行为的角度而言,教育不再具有单纯的国家性、公益性的特征,其还具有经济利益性的特征.我国要在进出口贸易领域将教育作为一项经济产业来发展,突出我国教育服务产业的比较优势,通过政府的引导、社会资源的整合,促进我国教育服务贸易的长足发展.     

试论经济与教育的关系

在社会主义的发展中,离不开教育与经济的共同发展,教育与经济在共同发展的过程中相互促进却也相互制约,正确地认识经济与教育之间的关系,并探索二者的发展规律是深化改革的重要基础.经济为教育的发展提供着有效地条件和物质供给,经济的主要结构由教育结构相配合,教育则为经济的发展培养高素质人才以及提升社会的整体素质,并将科学技术以教育的形式传递,再逐步投入生产中.因此,在当代的社会建设中,经济与教育是相辅相成的,二者必须有效配合,才能够推动社会的整体发展,本文根据我国当下的经济形势与教育形势进行了讨论,希望可以全面推动社会的可持续发展.     

我国教育经济发展现状研究

所谓的教育经济主要是指将教育在社会以及经济发展当中所发挥的作用、教育投资的利用情况及其经济效益等作为主要研究对象,对教育及经济之间的关系进行经济学分析的一种分支性的学科,教育经济学可以说是一种介于教育学、经济学及数学这三种学科之间的一种边缘性、交叉性的新学科。随着知识经济时代的到来,世界各国对于教育经济的研究也更加深入,教育在经济发展中所发挥的作用也日益凸显,而作为经济活动中的主体,对成人的教育经济观念的灌输显得尤为重要。那么,就当前我国教育经济的发展现状来看,又处于一种怎样的状态呢?本文将主要围绕我国教育经济发展现状的问题展开相应的分析与研究。     

高职教育:地方经济发展的加速器

我国高等职业技术教育,以lop年13所职业大学的建立为标志。对近几年,高职教育在一些大城市和东南沿海经济发达的省份迅速发展,适应了当地经济发展对应用型人才的迫切需要,成为我国高等教育发生结构性变化的重要标志。本文试从经济与教育协调发展的规律,从现代高等教育的知识结构体系,说明高职教育在我国经济快速增长,产品科技含量不断提高,工艺日趋复杂的背景下将有大的发展的客观必然性,并就高职教育对地方经济直接的促进作用作初略的阐释。一、现代高等教育知识结构图示及内涵如果将现代高等教育的知识结构分成理论知识和实扰技…     

论职业化教育的发展问题

职业化教育作为实用性职业技术人才培养的模式,对于经济发展有着重要的促进作用。同时,随着我国经济结构的调整与经济发展模式的转换,职业化教育自身也面临诸多的问题与矛盾。以科学发展观为指导原则,通过吸收与借鉴国外发达国家的先进职业化教育理念及做法,我国的职业化教育将迎来新的发展契机与热潮。     

增强教学实力促进行业发展——记中央美术学院电脑美术工作室

落实科教兴国战略,全面推进教育的改革与发展,提高全民族的素质和创新能力,是21世纪中国教育振兴的中心任务。近年来,我国高等院校在国家创新工程中积极发挥自身优势,形成众多新的经济增长点,将自身成为培养创新人才的实践基地,为我国经济建设的发展做出了突出的贡     

适应石油企业发展 开创企业教育新局面

一、企业教育背景分析首先 ,国家经济结构调整 ,是我国经济建设的长期战略任务。实现“两个转变”必将引起经济体制、教育体制的重大变革。继续教育作为科技、教育、人才的结合点 ,应适应经济及产业发展的需要。其次 ,国际经济一体化和国际间竞争加剧 ,势必将各国经济联系在一起。我国加入ＷＴＯ后 ,与世界经济发展一体化的趋势也明显加强。这给我们的教育 (包括继续教育 )带来了新的契机 ;第三 ,科教兴国和可持续发展战略的制定实施 ,教育体制改革的实施以及人力资源理论的日益成熟 ,都给继续教育带来新的机会。第四 ,石油开采与运输技术的…     

我国教育层次结构对经济增长作用的实证分析

教育已成为影响经济增长的重要因素,目前我国教育层次结构不合理,总体比例失衡,现有文献缺少关于教育层次结构对经济增长作用定量化的实证分析。文章运用多元线性回归分析方法,研究了我国各教育层次对经济增长的作用。结果显示,高等教育和中等职业教育对经济增长的促进作用显著,初中教育次之,而高中教育与经济增长呈现负相关关系。     

教育、闲暇与经济增长--理论模型与实证研究

本文通过把消费者时间分为工作时间、教育时间、闲暇时间,重点扩展了闲暇时间对人力资本积累作用和技术进步的外部性,将闲暇时间和教育时间同时引入经济增长模型中分析了两种时间对经济增长的影响和最优平衡增长路径.随后进行了实证研究,结果表明:我国教育时间(即人力资本投资)对中国经济增长有很大的拉动作用,同时,积极健康的闲暇活动能够促进经济增长,但是由于我国处于工业化阶段,对闲暇的偏好还很低,总体上闲暇时间对我国经济增长有微弱的抑制作用.因此,合理安排闲暇活动和正规教育活动对我国经济增长有重要意义.     

中国教育投资对经济增长低贡献水平的成因分析

教育对经济增长发挥着越来越大的作用,这已为世界各国所公认.与世界先进水平相比,我国教育投资对经济增长的贡献水平还比较低.文章利用静态指标体系计算了我国教育投资对经济增长的贡献率与贡献度;通过建立动态回归模型进一步证明了教育投资对经济增长的贡献水平.然后从教育投资总量、教育投资结构和教育投资效益三方面详细剖析了教育投资对经济增长低贡献水平的成因.