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1.  理工科大学发展文科的重要性及路径  
   段继红  王桂华《经济师》,2011年第12期
   自然科学与人文科学打破壁垒,相互渗透、融合成为现代大学发展的趋势。但是理工科高校的文科有别于综合性大学,应根据自身的办学方略,找准学科发展定位,打造特色文科品牌。    

2.  行业特色型大学发展文科专业的基本策略  
   夏从亚  王学栋《黑河学刊》,2011年第2期
   针对国内"行业特色型大学如何发展文科"的分歧,提出行业特色型大学发展文科应采取"按照文科的办学规律发展文科,实现文科的科学发展;发展特色应用型文科,实现文科的特色发展;重视学科交叉与融合,促进文科的内涵发展;平衡学科的科际结构,推动文科专业的和谐发展;发展高水平文科,实现文科的跨越发展"等策略。    

3.  理工科高校文科研究生培养模式思考  
   周菁《现代商贸工业》,2010年第22卷第22期
   随着我国高等教育体制改革的不断深化和人才战略的实施,理工科为主的高校纷纷开设文科专业,这对于理工科高校提高整体办学层次、调整专业结构、完善教学体系、实现建设研究型大学的目标有极大的促进作用。然而,文科专业的教学、科研有自身的规律性,尤其在研究生这一层次,文科研究生的培养与理工科研究生的培养有很大的差异,这就需要原有的各理工科高校不断探索适合于自身特色的文科研究生培养模式。    

4.  理工科院校文科研究生创新能力的培养优势  
   李精华  东波  周溥嘏《北方经贸》,2013年第2期
   由于理工科院校在教学、科研与管理方面与综合性或文科院校有所区别,这导致理工科院校在文科研究生创新能力的培养上存在优势与劣势。在正视劣势的基础上,应着重发挥理工科院校优势,探寻文理科研究生创新能力培养的异同,实现文理科研究生教育的良性互动,切实提高文科研究生的科研创新能力。    

5.  军工精神矢志报国甲子校庆继往开来--祝贺哈尔滨工程大学建校60周年  
   张利君  李荣生《中国科技产业》,2013年第9期
   哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔--北国冰城哈尔滨市。学校是首批入选国家“211工程”建设、进入国家“985工程”优势学科创新平台项目建设,并设有研究生院的全国重点大学,是我国“三海一核”(船舶工业、海军装备、海洋工程、核能应用)领域重要的人才培养和科学研究基地,是海军在东北地区唯一选拔培养后备军官的依托学校。现隶属工业和信息化部。    

6.  韩国高等农业教育的发展道路与模式探析  被引次数:1
   刘志民  张松  倪浩《中国农史》,2005年第24卷第3期
   韩国高等农业教育走过了一条综合化的发展道路,农科院校从专业设置、学校更名,到升格、合并都适应了当时的经济与社会发展需求,在综合化趋势下各院校都保持了各自的专业特色。韩国本科以上的高等农业教育主要经历了三种发展模式:农科学院独立发展成综合性大学、农科学院并入综合性大学或在综合性大学框架下新设立农科院系。目前本科以上的高等农业教育主要在涉农综合性大学的农科学院及研究生院中进行,本科以下的高等农业教育则是在专门的农业大学或非农专门大学的农科系中实施。    

7.  经济学术会议信息  
   《生产力研究》,2008年第15期
   <正>首都国防经济与管理2009年研究生论坛征文启示首都国防经济与管理研究生论坛,是为加强北京地区高校、科研院所国防经济与管理类博士研究生、硕士研究生之间相互交流和互相学习,由中央财经大学国防经济与管理研究院、国防大学国防经济研究中心、后勤指挥学院军队财务与审计中心联合主办,《中国国防经济》编辑部、《国防经济与管理研究》编辑部协办,中央财经大学国防经济与管理研究院研究生会具体承办的常设性学术论坛。    

8.  文科弱势高校如何办好社科学报  
   王爱君  程晓芝《无锡商业职业技术学院学报》,2005年第5卷第3期
   文科弱势高校主要是指一些文科发展历史不长的理工科院校或由理工科院校扩建而成的综合性大学。文科弱势高校要办好社科学报,应努力做到:正确定位逐步发展;适当吸收外稿;调动本校学术骨干的投稿积极性;发现和培养学术新秀。    

9.  中国人民大学会计系  
   《中国农业会计》,1996年第7期
   中国人民大学会计系中国人民大学是新中国成立后建立的第一所以社会科学为主的综合性大学,它是国家教委直属的重点大学之一,是国务院首批批准可以授予博士、硕士和学士学位的单位,也是国务院首批批准成立研究生院的单位。中国人民大学会计专业设立于1950年,原隶属...    

10.  创新视野下理工科院校文科研究生培养的突破  
   王威  李春明  唐晓英《北方经贸》,2013年第1期
   理工科院校中的文科研究生具有其独有特点,因此其在文科研究生科研创新能力的培养上存在教育管理模式单一、课程安排缺乏针对性、人文社会科学的科研氛围不强等诸多问题。应针对这些问题,寻求文科研究生创新能力培养的突破口,解决文科研究生科研创新中存在的现实问题。    

11.  影响美国汽车发展的一百件大事(十五)  
   邹晶《中国汽车市场》,1998年第2期
   第一次世界在战爆发时,美国军队对一场大战争是没有什么准备的。军队的机动化力量包括128种不同类型的卡车,空军力量较薄弱,海军也缺乏与德国海军抗衡的力量。    

12.  美国海军模拟训练系统以及效果  
   陈玉荣《中国科技财富》,2012年第10期
   海军的作战形式多样、海战场从环境到状况变化多端,海军传统的训练模式很难保证对军队全功能演练并且达到理想效果;由于海战场的特殊性,各国为了节省军费、缩短训练周期,都努力发展海军模拟训练系统以大力提高训练质量.本文考察了美国海军模拟训练系统及效果,以期发现一些有益的启示.    

13.  提升航天企业效益 助力一流军队建设  
   郎嘉琦  刘凤财  杜娟《航天工业管理》,2019年第8期
   正党的十九大就国防和军队现代化建设作出战略部署,我国将逐步构建起中国特色的现代军事力量体系。预计在2020年基本实现军队现代化,持续推进信息化建设,建设一支现代化的陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、联勤保障部队和武装警察部队,将在2035年基本实现国防和军队现代化,到2050年把人民军队全面建成世界一流军队。    

14.  中国信息大学2001年  
   《煤炭经济研究》,2001年第6期
   工商管理、物流管理和项目管理研究生课程研修班(远程)招生简章  中国信息大学是一所立足中国信息化发展、面向世界新经济挑战、从事现代化高等教育的综合性学府。大学由国家信息中心于1993年独资创立。1995年,国务院副总理邹家华同志为大学题写了校名。  中国信息大学在办学资源上具有独特优势。作为一所有特定政府背景的新型院校,它依托国家、省、市县四级构成的全国经济信息系统网络,依托国家宏观经济调控决策支持系统统筹规划、协调发展的实施,不断聚集师资,强化特色。中国信息大学研究生课程研修计划,是贯彻中国信息大学开放式办学、强化国际化和高水平培训特色而实施的高级人才进修计划。宗旨是:借鉴、嫁接和利用国际高校的经验和资源,培养既有中国特色又与国际水平衔接的高级人才。立足于与美国、英国、法国、澳洲、爱尔兰、南非、俄罗斯等高校建立的学术交流和学科合作关系,中国信息大学研究生课程研修计划在研究生课程设置上参照国际合作院校的特色和经验,实现课程水平的国际接轨。  完成中国信息大学研究生研修计划的中国学员,可通过学分认可和转换,直接进入有关高校研究生培养计划的深造阶段,提交学位论文,申请学位。  为了迎接加入世贸组织,迎接开放竞争的挑战,培养我国懂技术、懂市场、懂管理的国际型高级人才,中国信息大学与有关部门单位合作,面向有关行业和部门的在职技术和管理人员,开设工商管理、物流管理和项目管理研究生课程远程研修班(以下简称课程班)。  一、 课程主旨  专为有关部门和行业的在职人员和成人学员设计,以中国信息大学既往开设的研究生课程研修班(面授)的培训体系和教学经验为基础,引进和融合国外高校研究生培养计划、以及远程教学模式的经验和特色。课程班透过短期面授、网络辅导、录像视听、以及函授教学等复合手段,比较系统地传授项目管理及工商管理的专业知识和职业技能,满足在职技术和管理人员职业提高和学业深造的需要。  二、研修方式  课程班的研修活动,主要包括两个部分。第一部分,为平时性的远程教学活动。第二部分,为集中性的短期面授指导。  在平时性的远程教学活动中,大学将根据不同地区学员的情况,通过函授教学和网络辅导相结合的方式,邮寄发送或电子发送教材和讲义,安排学习进程、布置作业和教学辅导。另外,在学员比较集中的中心城市,大学还将设立辅导站,一般在每个月末最后一星期的星期六、日(两天),安排学员就近参加辅导站组织的课程教学和热门讲座的影像收看活动。因故未能现场参加影像收看活动的学员,将会收到辅导站邮寄发送或电子发送的课程教学和热门讲座的文字记录稿。  在为期半年的每个学期,大学还将在学员比较集中的中心城市,安排一周左右的短期集中面授、答疑和考试。短期集中面授、答疑和考试,一般为半年集中一次;一次集中6~7天,安排6门课的面授、答疑和考试。集中面授、答疑的辅导老师,由北京、上海、广州、以及各地名校的教授、副教授或博士组成。  另外,针对部分学员特别集中的中心城市,大学还可根据情况,将半年集中一次、一次集中6~7天的短期集中面授、答疑和考试,调整为半年集中三次、每次集中2天的短期集中面授、答疑和考试(也即每两月集中一次,每次2天,安排3门课的面授、答疑和考试)。  三、学业深造  凡修完中国信息大学研究生课程研修计划(12门课)的学员,完成所有课程的指定作业、并考试合格者,取得36学分,将获得中国信息大学颁发的项目管理研究生课程研修证书。获得研修证书的学员,可在美国和中国教授的指导下,完成论文6学分,向美国有关高校(如美国南太平洋大学)申请硕士学位。论文评审通过后,将由美国大学授发工商管理硕士(项目管理专业)学位证书。  四、报名条件  申请人必须为在职人员,具有大专或同等以上学历,并具有至少3年以上相关工作经验。  五、开课日期  中国信息大学研究生课程远程研修班,拟定于2001年8月底开课。一般每过半年开设新班。个别学员,因特殊原因,可申请插班就读。  六、课程学制  本课程班采取学分制,每门课程为3 学分;全部课程为12门,共计36个学分。  七、相关费用  本课程班的报名费,为80元。课程阶段的学费,为每学员8800元(含教材、讲义)。完成12门课程、取得36学分的学员,向美国大学提交论文申请学位的论文指导和评审费用,为每学员7800元。  八、咨询报名  1.学员可在《煤炭经济研究》编辑部报名处进行咨询和报名。  2.报名时,需填交报名登记表、身份证复印件、学历证复印件、所在单位介绍信或推荐信、以及一寸免冠照片四张。  3.联系电话:(010)84261852传  真:(010)84262340  4.联系人:编辑部任何一位同志。(责任编辑:庄 笛)    

15.  新泽西州拉杰斯州立大学商学院  
   胡祖光《商业经济与管理》,1999年第5期
   新泽西州拉杰斯州立大学商学院位于纽约西南25英里(40公里)处,它创建于1766年,是一所公立大学。拉杰斯(Rutgers)大学共有学生48000人。拉杰斯大学商学院建于1965年,现有研究生1492人,其中全脱产342人。84%的学生入学前有平均6年的工作经验,8%的学生来自国外。研究生的平均入学年龄为30岁,实际年龄从21岁到55岁不等。9%的学生已经拥有一个硕士学位。学生的本科专业构成为:商科3%,工程25%,数学和理学16%,经济学14%,社会科学8%,文科4%。拉杰斯大学商学院有135个专职教师,其中98%拥有博士学位;还有60个兼职教授,其中60%拥有博士学位。要…    

16.  休斯敦生物技术研究动态  
   苗业田《全球科技经济瞭望》,1994年第3期
   继美国东北部和加州、西雅图之后,休斯敦地区已成为美国第三大生物技术中心。坐落在该地区的莱恩大学、得州大学休斯敦医学院、休斯敦生物医学研究生院、休斯敦大学、得州农工大学和贝勒医学院均建立起完善的生物科学研究开发体系。得克萨斯医学中心,占    

17.  2007年会计学与财务管理全国研究生暑期学校在厦门大学隆重开幕  
   《会计之友》,2007年第8Z期
   2007年7月16日上午8:30,由厦门大学财务管理与会计研究院和会计发展研究中心承办的“2007年会计学与财务管理全国研究生暑期学校”开幕式在厦门大学嘉庚主楼会议室隆重举行。厦门大学副校长吴世农、美国会计学会前会长Katherine Schipper,厦门大学研究生院副院长王康平以及财务管理与会计研究院领导出席了开幕式。    

18.  中国信息大学2001年工商管理、物流管理和项目管理研究生课程研修班(远程)招生简章  
   《煤炭经济研究》,2001年第6期
   中国信息大学是一所立足中国信息化发展、面向世界新经济挑战、从事现代化高等教育的综合性学府。大学由国家信息中心于 1993年独资创立。 1995年 ,国务院副总理邹家华同志为大学题写了校名。中国信息大学在办学资源上具有独特优势。作为一所有特定政府背景的新型院校 ,它依托国家、省、市县四级构成的全国经济信息系统网络 ,依托国家宏观经济调控决策支持系统统筹规划、协调发展的实施 ,不断聚集师资 ,强化特色。中国信息大学研究生课程研修计划 ,是贯彻中国信息大学开放式办学、强化国际化和高水平培训特色而实施的高级人才进修计划。宗旨…    

19.  技术经济动态  
   《东南亚南亚信息》,1999年第5期
   美国芝加哥大学将在新加坡建商学院的研究生院据来自新加坡的消息,美国芝加哥大学的商学院研究生院近日宣布,它将在新加坡建立一家永久性的学校,教授亚洲国际经理人员工商管理学硕士(MBA)课程。该学校将是亚洲第一家由美国一流商学院建立的学校。开课日期订于20...    

20.  二OO四年同济大学与上海质量管理科学研究院联合招收攻读工程硕士专业学位(质量管理方向)研究生招生简章  
   《上海质量》,2004年第5期
   同济大学是教育部直属重点高校,从1998年起开始招收工程硕士专业学位研究生。目前在校工程硕士研究生已达1700余人,已经开展相关质量管理方向研究生的培荠工作。上海质量管理科学研究院是经上海市机构编制委员会批准成立的集质量科研、质量教育、管理咨询、质量评价和信息技术服务为一体的综合性科学研究机构。为配合本市发展先进制造业和    

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