大学校园精神文化建设研究

大学校园精神文化是校园文化的核心,通过它的影响力、号召力、凝聚力及其人文价值,可以丰富大学校园精神文化。在大学校园精神文化建设方面,要将社会主义核心价值作为理论支撑,坚持以人为本的宗旨。但是在建设过程中也存在着一些问题,因此,对其弊端进行了实质性解释和分析,并利用文化建设的途径说明了建设现代大学校园精神文化的丰富性。     

和谐视野下的大学校园文化建设探析

建设大学和谐校园文化是时代发展的要求,对构建和谐社会、促进大学生全面发展、提升大学核心竞争力具有十分重要的意义。当今高校和谐校园文化建设仍然面临着一系列的问题与挑战,必须采取切实对策加强大学和谐校园文化建设：以社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设;以和谐思想为内核,建设独特、人文的校园物质文化;以人为本与科学管理相结合,完善和谐创新的校园制度文化;以校风建设为核心,构建文明和谐的校园精神文化。     

大学校园网络文化的特征分析

网络进入大学校园后,大学校园网络文化便产生了.大学校园网络文化的经历了萌芽、非理性的发展阶段,现已走向理性化发展阶段.本文通过查阅文献,对大学校网络文化的特征进行了仔细分析,认为大学校园网络文化的主要包括理想性与现实性的统一、传统性与时代性的统一、稳定性与可塑性的统一、民族性与世界性的统一等四个特征.     

论大学校园水景空间的文化内涵

大学校园是传承文明的场所,校园的景观环境也要具有文化特征。本文分析了校园水景的文化内涵,将其分为历史文化、地域文化、校园文化、理水文化四个相互融合的层面。人与环境是相互影响的,只有在水景设计中体现文化内涵,才能起到环境育人的积极作用。     

福建省文化强省视野下的大学校园文化建设

鲜活丰富的大学校园文化可以为文化强省提供高素质人才,进而有助于促进文化强省建设观念的更新和改善,清除在文化强省实践过程中出现的阻碍因素.因此,我们必须重视大学校园文化建设,为人才成长提供更加优越的环境,力求提高大学生思想道德素质和科学知识素养.     

儒家和谐思想在大学校园文化建设中的当代价值

和谐思想是中华民族源远流长的思想观念,也是儒家思想的主旨所在.承接和弘扬儒家文化所崇尚的和为贵、和谐为美等和谐社会的理想,对促进当前大学校园文化建设,构建和谐校园有着重要的现实意义和当代价值.     

积极探索有效途径推动基层央行文化建设

央行文化是央行干部职工在所在地域的长期工作实践中逐步形成的,以金融文化为特色,以信用文化为灵魂,充分体现央行职能特征,符合中国特色社会主义市场经济要求的一种组织文化。以何种形式和途径来开展央行文化建设,必然影响央行文化的形态与建设的成效,具有重要的研究意义。从央行文化的内涵、当前基层央行文化建设中存在的问题和缺陷、基层央行文化建设的途径探索等方面着手,致力于提出更具操作性和更富针对性的基层央行文化建设策略。     

略论大学校园文化的德育功能

大学校园文化对大学生的政治素质、思想观念、精神状态、道德水准以及世界观、人生观、价值观产生巨大影响，表现出极强的德育功能。大学校园文化的德育功能主要表现为教育和导向、管理和规范、完善和调节、审美和塑造、传播和辐射等五大功能。     

浅谈大学校园文化的陶冶功能

大学校园文化是在大学理念的指导下,经过全校师生长期营造、积淀而成的文化气息和精神氛围,是对师生起着潜移默化和重大约束陶冶作用的一种意识形态.大学校园文化在培养学生的健全人格、创新意识、批判意识及人际协调能力等方面具有陶冶功能,要更好地发挥其陶冶功能,应该从丰富校园文化内涵、完善校园文化职能特征、提升校园文化境界、重建校园文化功能四个层面进行大学校园文化建设.     

论会计文化建设的基本途径

探索会计文化建设的途径,主要通过突出会计文化建设途径的主体型特征,以直接的措施作用于会计文化的健康发展和变化;突出会计文化建设途径的载体型特征,以间接的手段作用于会计文化的健康发展和变化。