后危机时代金融监管范式的转变

全球金融危机后在各种理论和政策收效甚微的情况下,我们需要深入到更高的层面对世界金融业的发展和监管问题作出总体性思考。范式作为系统的科学知识的观念母体或思想源头,它对金融业的发展与未来走向具有根本性影响。当代世界金融业发展的新趋势呼唤监管范式的转换,而要实现这种转换必须超越西方金融理论的局限,树立＂大金融＂的视野。具体而言,我们要在树立科学的监管理念、加深对监管方式的行为主义理解、加快金融体制改革、推动协同治理机制形成和审慎参与国际金融监管协作等五个方面构筑范式转换的深层根基。     

《国际物流学》课程教学方法改革的研究

提高＂国际物流学＂课程教学效果的一个重要环节就是要搞好课程教学方法的设计与创新。围绕这个专题进行了探讨,认为＂国际物流学＂课程应该运用＂互动开放＋多元化＋理论联系实际＂的课程教学方法,做到利用有限的课时,充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性,为理论联系实际找到结合点,这样才可以有效地提高学生分析问题和解决问题的能力,使教学效果达到最优化。     

“思想道德修养与法律基础”课科学性与意识形态性关系研究

＂思想道德修养与法律基础＂课（简称＂基础＂课）的科学性表现在时刻把握时代脉搏,拨亮学生心灵,将政治的、思想的、人生价值取向的、社会科学的多学科结合在一起,在拓展实践教学渠道方面,理论与实践相结合,对当代学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答,帮助学生牢固树立社会主义核心价值观,培养良好的思想道德素质和法律素质,净化灵魂。意识形态是在一定社会经济基础之上形成并与政治直接联系的大众的、系统化的观念、观点和概念的总和。从＂基础＂课程建设的实际教育功能考虑,它的科学性与主流意识形态引导有着不可分割的互联性。     

探索中国银行业战略转型之路

经过国际金融危机洗礼的中国银行业已进入改革发展的＂深水区＂。然而＂不规范经营问题＂的集中爆发使得正向零售银行转型的中国银行业再次面对发展的＂岔路口＂。以银行服务为切入点,深入分析中国银行业现存的问题,借鉴市场先行者的经验,辨清行业发展大势,探索银行业战略转型之路。     

“一县两制”模式构想及其可行性论证——新型农村合作医疗筹资模式的一种创新

在新型农村合作医疗＂一县一制＂筹资模式基础上,提出了＂一县两制＂的筹资模式。这种创新的筹资模式从理论与实际两方面论证其可行性。这种筹资模式的推行有助于解决目前农村合作医疗中筹资水平低、不能满足不同经济能力的农民需求的问题,有利于提高农村合作医疗的筹资水平和农民的受益水平。     

让·梯若尔对金融学理论的贡献

2014年度诺贝尔经济学奖得主让·梯若尔对现代经济学理论诸多领域的进步和发展做出了不可替代的贡献。在金融学领域的研究成果和科学贡献方面,梯若尔不再简单地遵从完全市场假定和行为金融学理论,而是主要基于信息不对称理论和委托-代理理论,借助统一且简单的模型设定科学分析金融决策行为中的一般性规律,并将公司金融的分析范式引入到国际金融和金融监管的研究领域,有针对性地提出双重代理问题和共同代理问题,从全新的视角阐述了金融危机发生的原因、特征以及应对策略,强调在金融监管过程中引入流动性和杠杆率等指标的重要性,并认为监管不足和信息疏忽是造成金融危机的重要原因,因此国际金融监管改革势在必行。梯若尔在公司金融理论、国际金融理论和金融监管理论方面提供的全新研究思路和弥足珍贵的学术成果,已经成为近年现代金融学理论发展与应用的核心内容。     

第二届国际金融青年论坛对全球金融危机的理论探索论文征集通知

<正>为进一步加强对国际金融理论动向和最新实践发展的跟踪研究,增进学术界和实务部门的沟通、交流和成果分享,尤其是有益于激发青年学子对国际金融理论前沿问题的关注     

“信号、系统与控制理论”新课程的实践与思考

根据电子电气（EE）类各专业的教学实际,针对＂信号与系统＂和＂自动控制理论＂等课程中许多知识相互重复的弊端,提出了将其科学地综合成＂信号、系统与控制理论＂新课程的具体方案,提出了依照＂先信号、后系统,先连续、后离散＂的顺序,按分析方法展开的知识结构,并在开设试验班与出版新教材的实践基础上,从符合学生认知规律、节省总课时和加快中国新世纪人才培养步伐等方面,进行了＂信号、系统与控制理论＂新课程意义的思考。     

母语在外语学习中的良性作用之探析

在外语学习过程中该不该使用母语,母语对外语学习起到＂促进＂作用还是＂干扰＂作用,是外语学习者和教学者很关心的问题。笔者根据语言迁移理论和语言的共同特点进行研究,证明母语在外语学习过程中具有积极作用,并结合中国学生英语学习的实际状况探讨了如何利用母语在外语学习中促进作用的具体方式。     

新经济形势下国际金融课程改革探讨

全球金融危机的爆发引发了对国际货币体系、国际金融市场、外汇汇率等的重点关注,对中国高校国际金融课程的教学内容和教学方式提出了新的要求.在新形势下,要求国际金融课程教学在基本理论的讲解上要注重与现实金融市场的融合,要求学生在理论学习的基础上加强实践能力,提升学习的积极性和主动性.     

公安院校治安学专业实训项目的设计与实施

实践教学是高等教育的一个重要环节,是理论联系实际和培养学生能力的重要手段,发挥着理论教学不可替代的作用。实训项目的设计与开发是实践教学的关键。加强公安院校治安学专业实训项目的设计与实施,提高专业学生的实践能力和创新精神,已成为＂治安学人＂探索和思考的重要问题。治安学专业实训项目的设计应坚持围绕人才培养目标,实用、实际和实效等原则,按照治安类民警岗位能力的要求,划分为治安防范（含治安服务）、治安管理和治安问题查处等三大实训模块,在每个实训模块中设计若干实训项目。专业实训项目必须满足一定的条件,按照一定的步骤实施才能实现其价值。     

校企合作工学交替背景下高职思想政治理论课教学方式的创新

大力推行校企合作工学结合,是我国职业教育发展的重要举措。高职思想政治理论课教学要适应这一新的人才培养模式,重构课程教学体系、构建富有校企合作工学结合特色的教学方法和考评体系。这些教学方式的创新对提高新时期高职思想政治理论课教学具有重要的实用价值。     

地方性高校重视金融学专业实践的研究

金融学科是一门理论与实际紧密结合的学科。地方性高校对学生人才培养应着眼应用型人才定位,重视"以我为主"的金融实践教学,加强校内实验室建设;加强经费支持,提高教师开设课程质量,注重学生实践课程考核,提高学生学习的主动性。     

What should classical liberal political economists do?

In 1964 James Buchanan famously asked “What Should Economists Do?” He argued that economists should focus their intellectual attention on exchange and the institutions within which exchange takes place. This paper reflects on Buchanan’s message and looks at the development of that argument, and its implications in the wake of post-socialist political economy on the one hand, and the post-financial crisis of 2008 on the other. Following Buchanan, the paper argues that classical liberal political economists must embrace the intellectual and practical challenges of the day, and bring a robust theory of political economy to bear on questions of justice, questions of freedom and responsibility, and questions concerning the invisible hand and the appropriate institutional framework which results in peaceful social cooperation and productive specialization in a society of free and responsible individuals.     

数学教学法实施原则探讨

针对近年来教学方法改革的趋势,探讨了数学教学方法除了应该遵循一般的应用原则外,还应注重数学教学法实施的辩证性原则、适用性与合理性原则、综合应用性原则、个人差异性原则以及数学教学法实施与引导学生建立科学的学习方法的结合性原则,希望能引起数学教师的注意以增强教学效果。     

中国外汇储备投资多样化研究

2006年末，我国外汇储备已突破1万亿美元，远远超过了外汇储备的最优规模。从外汇储备“藏汇于国，，与“藏汇于民”的不同管理模式出发，在实证分析基础上，可以2003年为拐点，考察近年来我国存在外汇储备超额现象。根据资产组合理论和部分国家和地区外汇储备积极管理经验，提出相关策略。     

未雨绸缪还是杞人忧天——评“汇率浮动恐惧症”

面对金融国际化,新兴市场国应更重视汇率问题.引导新兴市场国的汇率政策选择的理论,如著名的"中间空洞理论"现在遇到越来越多的挑战,因为不少实证研究表明新兴市场国表现出"汇率浮动恐惧症".结合汇率不完全传递率的实证分析以及对贬值紧缩效应等的分析,新兴市场的"汇率浮动恐惧症"是合情但并非合理的表现,新兴市场国家事实上可以享用汇率浮动的好处,无需将自己陷入对浮动的恐惧当中,这样新兴市场国的汇率政策及汇率选择有了更大自由空间.     

技术经济学课程案例教学探讨

技术经济学是现代管理学科中一门新兴的综合性学科,也是一门理论和实践紧密结合的学科,为了提高技术经济学课程的教学效果,必须重视和加强案例教学。本文主要阐述了技术经济学课程案例教学的作用、方法和组织,并提出了在案例教学过程中应该注意的问题。     

应用型本科高校电力系统继电保护实验教学的研究

电力系统继电保护是电气工程专业一门重要的专业课。为培养出合格的电力工程师,应用型高校必须更加重视此课程的实验环节。随着全国范围内智能电网的普及应用以及继电保护技术的相应提高,改进现有的继电保护实验教学环节势在必行。加强识读电气图能力的训练,开发设计性和综合性实验项目,系统讲授先进的测试仪器以及构建变电站综合一体化思想,可以最大限度地增强学生的实践能力。     

高职体育教学改革的探讨

高职体育教学中的素质教育主要包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、高职院校体育教学改革要适应培养实用型技术人才的需要,突出自身发展的特点和规律,以发展学生个性为原则,应高度重视高职学生所学专业与体育基本能力的结合,突出素质教育的特点对高职体育教学进行全方位的改革。