如何提高研究生专业课的有效性

近年来,由于招生规模的扩大和生源的多样化,研究生专业课的教学中涌现出了许多新问题,如生源渠道多样化、专业课设置随意化、教学方式单一化及研究生学习应付化等问题,针对这些问题的复杂成因,指出提高研究生专业课的有效性应做到培养目标差异化、专业课程设置多样化、教学方式丰富化、研究生学习自主化及教师素养高度化。     

对新形势下公立医院财务职能创新、岗位设置改革的思考

文章针对在公立医院改革逐步深入的新形势,从六个方面阐述了公立医院财务职能创新、岗位设置改革的必要性和紧迫性,提出了对于新形势下公立医院财务职能创新、岗位设置改革的思考,为公立医院下一步财务职能定位及财务岗位设置进行了探讨。     

团队式导师研究生培养模式探索与实践

针对研究生单导师制日渐不能适应研究生招生规模增长带来的研究生培养质量下滑问题,分析了我国高校推行团队式导师研究生培养模式的必要性、导师团队组建和课程体系整合,重点总结了团队式导师研究生培养的实践经验。     

中英研究生学科专业设置问题的比较研究

阐述了中英两国研究生学科专业设置的现状,分析比较了两国在学科设置主体、学科交叉性、学科设置的灵活性等方面的不同,提出了我国应从中得到的启示。     

矿业工程研究生创新能力培养模式的研究

研究生教育的核心是培养研究生创新能力。文章结合矿业工程学科的特点,将研究生创新能力的培养贯穿整个研究生教育中,设置合理的课程体系,采用多样化的教学方法和方式,强化科研项目训练,突出培养研究生的创新意识和创新能力,提高研究生培养质量,进而服务地方经济的发展与建设。     

浅谈中外研究生课程体系的差异

与英美等国研究生课程体系相比,我国的研究生课程体系存在着缺陷.本文从课程设置、教学方式、学分、学制等方面对英美等国研究生课程体系进行了探究,找到其中的差异以及自身的不足,并且提出了相关的建议.     

浅议高等学校研究生教务管理的建设与优化

分析高校研究生教务管理人员的岗位特点，阐述高校研究生教务员在教务管理工作中应具备的知识及能力，就提升高校院系研究生教学教务管理工作，从研究生教务员的个人以及高校两方面进行探讨，指明现阶段研究生教务管理出现的问题并提出一些建议。     

农科高校毕业研究生以创业带动就业的思考

高校持续扩招促使大量毕业研究生涌入就业市场．但社会新增岗位不能满足社会各方面日益增长的就业需求，同时农科高校毕业研究生还存在期望值居高难下、就业视野狭窄等观念障碍。高校应该大力提倡创业教育，加快以创业带动就业的步伐。     

西方经济学专业研究生教育国际化研究

文章在界定西方经济学专业研究生教育国际化内涵的基础上,对我国西方经济学专业研究生教育国际化状况进行了问卷调研,并基于因子分析方法进行研究,发现学校资源、质量监控、师资力量的影响显著,课程设置与教学效果以及学生培养的影响次之。为提高西经专业研究生教育国际化水平,未来学生应继续提高英语水平,全面掌握西方经济学的基础知识和基本原理,学校应加大对研究生出国学习的支持力度。     

把环境经营纳入工商管理学科研究生教育体系的创新研究

把环境经营纳入现代研究生教育体系是一种创新。结合当前构建低碳社会、推进企业可持续发展的社会现实,详细分析了这一创新研究的必要性,提出并分析了在研究生中开展环境经营教育的目标、实施方案、实施效果,以培养更多的关注环保的、负责任的高素质企业管理者。     

社会保障专业研究生的素质培养

人力资源与社会保障专业设置已有十年。随着社会保障在国民经济发展和民生建设中占有越来越重要的地位,作为中国社会保障事业后备力量的社会保障专业研究生教育并未受到应有的重视。社会保障专业研究生的素质令人担忧,只有具备了＂公平、正义与共享＂的价值观、跨学科的理论体系、扎实的专业知识、洞悉中国国情及实践创新能力等素质,该专业的研究生才能成为合格的社会保障高级专门人才,其专业技能才能得到很好的开发。     

英语专业研究生口语课程设置调查及设想

笔者立足于广西师范大学,试图从学生本身的需求和学生学习的需求出发来了解学生对英语口语课程设置的反馈意见。本文首先对问卷调查的基本情况进行了简单的介绍,然后重点对调查结果进行分析,并提出了以人为本进行研究生口语课程设置的设想和建议。     

研究生英语分层次教学初探

要提高研究生英语水平,提高研究生英语教学质量尤其重要。教育质量的提高有赖于培养模式和制度的不断改革和创新。分层次教学首先打破以前的以专业自然班分班的原则,分层次教学还要打破课程设置的不合理性。尽管研究生英语的分层次教学还面临很多困难,但因材施教,教学目标明确这个思路要一直坚持下去,最终殊途同归达到研究生英语能力培养的最终目标——培养出具有国际竞争力的研究生。     

研究生创新能力培养的有效途径研究

研究生创新能力的培养是衡量研究生教育质量的关键指标,也是研究生教育的核心内容.本文从上海海事大学研究生培养过程中存在的不足出发,构建了一种以产业联盟和研发联盟为中介,高校与企业相互合作的研究生创新能力培养模式,旨在探索一种研究生创新能力培养的有效途径.针对这一培养模式,融合模块化思想,探讨了一种模块化设计的课程教学方式.     

树立"大经管人才观"探索经管类研究生培养模式

经管类研究生培养在课程设置、教学方式,导师指导等方面还存在些问题,本文认为应树立"大经管人才观",通过打造平台课程、建设"双创"基地等手段提升培养质量.     

高校研究生培养绩效评价研究

我国从20世纪末开启了高校教育大众化的进程,研究生教育作为高等教育的最高层次得到了社会各界的高度重视与大力扶持,大幅增加的研究生规模在符合我国经济、社会发展和国民需求的同时,也引发了研究生教育投入不足、资源配置低效和培养质量下滑等问题。本文将以"绩效评价"为切入点,在清晰阐述研究生培养绩效评价的内涵的基础上,构建研究生培养绩效评价的支撑理论和指标体系,为提升高校研究生培养质量提供改革思路。     

对高职院校会计教学的思考

职业院校会计专业必须在充分了解国家财务政策、法规和就业岗位和行业大背景的前提下,合理设置会计专业的教学课程,要明确课程设置的基本原则和课程整合的必要性,合理安排课程体系设置的结构,做好整合教材的配备.     

思维能力培养与研究生英语教学模式改革

对现阶段研究生英语教学模式改革的思路进行了分析,指出了研究生英语教学应当将思维能力培养作为教学目标,并阐述了以培养学生思维能力为目标的研究生英语教学模式具体改革措施,在研究生英语教学模式改革的过程中,要以人生价值与终生需求为出发点,不能完全被市场以及学生需求所限制。     

关于研究生教学质量保证体系的思考与实践

研究生教育在现代教育体系中居于重要地位,研究生课程体系以研究生的实践与科学研究教育为对象,通过对研究生教学质量保证体系的分析,增进研究生对科学研究的感知和理解,提高研究生对研究对象的鉴赏、分析能力,进而提升研究生的人文素质和道德情操。     

当前研究生培养现状与就业对策分析

随着我国研究生教育的发展与招生规模的扩大,研究生的就业问题不可避免的日益显露出来,研究生就业也成为社会关注的问题。因此,我们对当前研究生培养质量与就业的形势应有清楚的认识,为研究生就业创造良好条件。