转变择业观 就业不再难

就业乃民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题，大学生的就业状况，更关系着我国人才资源的合理配置及经济转型。《教育部关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》显示，2013年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人。针对这组数据及目前媒体的相关报道，教育部近日对“史上最难就业季”的说法进行了驳斥，称今年学生就业形势与往年比持平，就业形势总体保持稳定。针对就业现状，有的官员认为学生就业形势与往年比持平，就业形势总体保持稳定；有的专家学者认为高校就业率存在“注水”现象，而且就业率高，质量不高，不可一概而论。带着各种疑问，《经济》记者走访了教育部、北京市教委、北京市人力资源和社会保障局、北京各大高校就业指导中心等机构采访相关人士。     

论高职院校大学生就业竞争力的培养

高职院校大学生的就业问题，关系到高职院校的生存与发展。本文针对高职院校大学生面临的就业压力，首先提出了高职院校大学生就业竞争力培养的紧迫性；其次在此基础上分析研究了大学生就业竞争力培养的构成要素；最后提出了大学生就业竞争力培养的基本途径，并进一步提出了必须动员各方面的力量，共同努力来构建大学生就业竞争力的良好环境。     

新疆促进大学生就业政策综述

大学生就业既是一个重要的民生问题,也是一个关系长远发展的经济问题,更是一个影响社会稳定的政治问题。针对大学生就业难问题的日益突出,各地政府出台了许多政策来解决大学毕业生的就业与再就业的问题。概述了新疆近些年来促进大学生就业的政策措施,指出了政策产生的主要效果和目前存在的主要问题,以及为进一步完善政策以提高新疆大学毕业生就业率提出了一些对策。     

大学生职业生涯规划在学生就业能力提高中的作用研究

本文针对目前大学生就业中出现的问题,从大学生职业生涯规划状况、就业形势、大学生职业生涯设计在大学生就业能力提高中的作用等方面分别进行了分析和总结,对提高毕业生的就业能力具有重要意义.     

变革中的就业环境与中国大学生就业

本文总结了国内外有关大学生就业问题的研究文献 ,通过问卷调查、统计分析、深度访谈等研究方法 ,从就业制度的演变、大学生劳动力市场的供求变动、个人就业意愿和行为、用人单位对大学生就业的期望和国外有关大学生就业的政策和措施等方面 ,对我国当前大学生就业困难的问题进行了分析和探讨。文章认为 ,目前大学生就业确有困难的表现。不过 ,由于初次就业率统计指标设计的局限 ,客观上也夸大了这种困难的程度。文章对缓解劳动力市场上大学生就业困难 ,特别是降低结构性失业和摩擦性失业 ,提出了一些政策建议。     

浅谈如何提高大学生就业能力

高校毕业生就业好坏已成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志.高校毕业生就业形势的好坏、就业率的高低,不仅直接影响一个学校的招生形势和生源质量,从长远来看.也关系到一个学校的生存与发展,因而高校就业工作指导的重要性也日益突出.本文就高校就业存在的问题阐明了自己的看法和如何提高大学生的就业能力提出了几点建议,最后为大学生就业指出新的发展方向.     

医药类院校就业指导创新机制研究

近年来大学生就业难问题日益凸显,专科性突出的医药类院校如何在高就业压力下保证高就业率成为医药类院校的重要课题。文章针对目前医药类院校就业指导存在的问题,以市场为导向,构建分层次、分阶段的医药类院校就业指导创新机制,为医药类院校提高就业率、提升就业质量提供现实指导谈了自己的看法。     

独立学院就业困难学生就业现状分析

随着我国高等教育的快速发展，大学生数量的急剧增加，大学生就业问题日益凸显，成为社会广泛关注的热点问题。作为高等教育机构中特殊群体的独立学院，如何帮助毕业生更好地就业，择业，成为亟待解决的问题。本文旨在更好地帮助独立学院应届大学生解决就业问题，针对目前就业现状进行分析，寻求问题的原因并提出相应解决对策。     

浅析高职院校学生就业工作存在的问题及对策

高等职业教育是我国国民高等教育的重要组成部分。随着高等教育连续多年的快速发展，高等职教迅速崛起，大量高职学生毕业，导致高职学’生的就业高峰。如何提高高职学生就业率，也就成为高职教育的一项重要课题。针对上述情况，本文分析了目前高职院校学生就业工作存在的问题．提出了一系列问题的对策.     

地方高校提升大学生区域性就业能力的问题与对策研究

地方高校大学生就业问题日益受到社会各界的极大关注。目前,影响地方高校提升大学生区域性就业能力的主要问题在于：一是地方高校办学定位不准,思路不清,特色不明;二是缺乏系统的、专业化的、个性化的就业指导,就业观念薄弱;三是缺乏必要的、适当的、有效的政府调控,就业能力偏低。为此,首先要调整办学思路,凝练办学特色;其次要指导职业规划,转变就业观念;最后要加强政府调控,强化就业能力。只有这样,才能真正提升地方高校大学生的区域性就业能力,提高其就业率。     

高等教育与社会资本:性别视角下的审视

使用中国人民大学中国调查与数据中心"中国教育长期追踪调查"数据,分析大学生求职就业中所呈现出的性别差异,社会资本对大学生求职的影响及作用机制的性别差异。女大学生社会资本存量、尤其是自致性社会资本存量并不低于男大学生,她们对于社会资本的利用程度也并不弱于男大学生,但社会资本对男女两性就业的影响体现出明显差异。相较于女性,社会资本对男性就业发挥更大作用。刻板化的性别意识会阻碍社会资本对女大学生就业的促进作用,从而难以缩小大学生就业的性别差异。     

大学毕业生下基层态度调查——以西南交通大学07级毕业生为例

通过问卷调查的方式，从毕业生的家庭状况、社会心理状态和基层就业意向等十五个方面了解西南交通大学07级毕业生下基层态度，发现了目前存在的部分问题并针对性地提出应对措施，为有针对性地对大学生进行思想引导、吸引毕业生到基层就业、树立正确的择业观提供客观依据。     

大学生农村创业基地建设理论与实践

作为推动大学毕业生到农村基层就业创业的桥头堡,大学生农村创业基地的建设有着拓展大学生就业渠道,促进作为重要生产要素的大学毕业生成规模反向流动至农村的重要时代价值,应得到地方政府、高校和村级组织的高度重视。通过对大学生农村创业基地类型、特征和主要任务的理论分析,立足实践提出了基本建设路径,即通过搭建运行平台、设立农村创业服务中心等专门组织机构、完善管理制度、联合社会各界定期开展项目招标、构建经费政策扶持体系、有效控制风险等途径保障大学生农村创业基地科学发展。     

政府就业战略选择与公共管理责任

高校毕业生就业已成为一个社会问题。政府部门肩负着构建毕业生社会保障与援助机制、开辟毕业生就业空间与就业机会传导机制、强化就业评价与督导机制方面的公共管理责任。     

高校就业服务指导工作现状的分析及探讨——基于对南京市六所高校毕业生调研的实证分析

高校就业指导工作对就业有积极促进的作用,从理论上讲参加就业指导课程可以帮助学生了解就业形势、使学生能够适应角色的转换,是帮助大学毕业生迈出人生关键的第一步。但是中国高校就业指导还处于初级阶段,整个机构体系还不够完善,因此就业指导工作对大学生求职的帮助较微弱。在此,我们利用2011年在南京市六所高校调研所得的问卷数据,采用Logistic回归模型进行实证分析,结果证实,大学生参加就业指导课程对其就业无显著影响,而参加实习对其就业有显著的影响。至此提出高校应继续加大就业指导服务工作,建立全方位的就业指导服务,并建立长期的职业生涯规划和就业服务指导工作,积极引导大学生参与实习等实践活动,从而进一步提高大学毕业生的就业率。     

“90后”大学生就业难的原因及解决方式

随着高校的扩招,大学生就业的难题渐渐凸显出来。研究分析大学生就业难的几个原因:高校专业设置、人才结构不合理、知识陈旧、就业准备不足等原因。提出解决大学生就业问题的方法:保持经济增长,创新人才培养、营造良好的社会氛围及毕业生改变就业观念等。     

高校毕业生就业质量评价要素及体系建构

高校毕业生就业质量近年来受到越来越多的关注,评价就业质量的要素多元复杂,未能统一。在综合分析相关评价体系的基础上,结合新的形势与要求,提出了高校毕业生就业质量影响要素,并据此构建了评价体系。     

艺术设计专业学生自主创新创业实践研究——以湖南工业大学为例

本文以湖南工业大学为例,积极探索创新型应用人才培养方式,将企业工作流程引入课堂,在高校艺术设计专业开展实践性教学,并打造＂亲色时代＂手绘坊大学生创业孵化园,搭建开放创新设计实验室,让学生参与企业项目实践,有针对性地培养学生符合企业人才需求的专业技能,为地方本科院校更好地服务地方经济起到了一定的推进作用,同时,提出进一步提升艺术设计专业学生自主创新创业能力的设想,以期为地方本科院校艺术设计专业获得可持续发展带来了有益的启示。     

对影响我国大学生创业倾向的因素分析

大学生自主创业在20世纪末的世界各国已经成为一种趋势。近年来,在我国由于社会竞争的日益加剧和就业形势的日益严峻,尤其是20世纪90年代大学扩招的规模日益加大,创业正在成为越来越多的大学生在被动就业之外的另一项重要选择。大学生的创业倾向越来越明显,这说明中市场经济发展的日益成熟和大学生就业理念的转变。立足于对培养大学生创业倾向的建立以及对其影响因素的分析,探讨了大学生个体因素及家庭、学校、政府等各种不同的外部环境对当代大学生创业倾向的影响,力求通过对其提出合理化建议,以培养和促进大学生创业倾向的建立和不断发展。     

应用型艺术设计教学模式的研究——以铜工艺品设计项目教学实践为例

基于应用型艺术设计人才素质的新要求，文章在分析国内外设计院校教学现状的基础上，提出了应用型设计教学模武的创新构想与途径，并通过铜工艺品设计大赛的课程项目实践作了具体案例分析。