省级重点学科的识别模型研究 --以浙江省为例

高等院校重点学科的建设能对相关领域学科的发展起到带动作用，重点学科的发展对地区经济和社会等方面产生重大的影响。目前，我国对重点学科投入了大量的资源，教育部、省、市都有相关的重点学科扶植政策；然而对重点学科的识别办法不多且不很科学，导致了重点学科建设效果不尽人意。为了解决重点学科的识别问题，以浙江省为例，从综合评价的角度，采用判别分析，对省级重点学科的识别模型进行了研究。     

基于目标模式的省区部门碳配额分配研究——以北京市为例

实现2030年碳峰值是中国政府向全世界做出的负责任承诺,而达峰前碳排放空间分配是实现该承诺的必要条件。在对全球主要国家的部门碳排放数据系统聚类基础上,研究构建了一个融合国家、部门和省区的碳配额分配模型,以此评价未来省区部门的碳排放空间及其配额分配模式偏好的差异。研究结果表明:(1)未来中国可选择的部门碳排放目标模式有美国模式、欧盟模式和中国模式;(2)与传统碳的配额分配流程相比,基于目标模式的改进流程可减少省区部门碳配额分配结果的不确定性,且更具有动态性和前瞻性;(3)不同目标模式下,省区部门碳配额分配结果差距较大。就北京市而言,美国模式和欧盟模式下运输部门所得配额远大于制造业和建筑业部门,而中国模式下恰好相反。从目标模式偏好程度来看,北京市最偏好欧盟模式。     

城市化效率的时空测度与省际差异研究

城市化效率作为衡量城市化质量内涵的重要标准,已成为城市经济协调运转的逻辑起点。基于数据包络分析法(DEA),利用Malmquist效率指数,以2005—2010年为样本研究时段,对中国31个省区(市)的城市化效率分别进行了动态测算。同时,运用DEA-BCC模型对其规模报酬和非集约度进行静态测算。结果表明:天津、福建、青海等17个省区(市)城市化效率较低;河北、安徽、四川等19省区(市)仍处于非有效且投入要素非集约度状态。文章最后提出要提高土地利用效率、发展集约型产业、实施科技推动的城市化道路等提高城市化效率的政策建议。     

以重点学科建设为突破口提高地方高校办学实力——宁夏大学重点学科建设若干问题的思考

重点学科在高等学校发展的核心地位已被确立,如何以重点学科建设为突破口,做好人才培养、科学研究和基地建设等工作,从而提高学校的科技创新能力和办学实力,是西部地区高等院校发展的关键。以宁夏大学重点学科建设为切入点,通过剖析重点学科建设过程中的一些具体问题,探讨了地方高校重点学科建设与发展的新思路。     

“十二五”各省区CO2排放控制及减排压力评价

对中国各省区十二五期间的CO2排放控制量进行测算,分析了各区域减排的压力和国家整体目标的实现程度。在各省区完全执行国家减排分配方案的情况下,国家整体减排目标实现92%以上,十二五减排目标还不能完全实现。2015年全国30个省区CO2排放总量达到152亿t,十二五期间增加排放量40亿t。虽然排放强度目标设置为下降,但是2015年各省区CO2排放量在2010年基础上仍然有较大幅度的提升,增加量在数量上差异较大,分布上东部和北部地区的增加量高于其他地区。对比了各省区十一五期间的实际增量和十二五控制增量,发现沿海地区和华北地区减排压力较大,中西部和东北地区减排压力较小。在基期年和目标年,文章都具体分析了排放量、排放强度和排放增量的空间分布情况。最后针对计算过程和结果分析,提出了政策建议。     

对粮食最低收购价政策效果的评价

粮食最低收购价政策的有效性事关国家粮食安全大计.笔者以小麦为例,对其最低收购价政策执行前后、执行省区与非执行省区产出的总量、结构与效率进行动态及静态比较,结果表明,小麦最低收购价政策托市效应较为明显,执行省区小麦的产出集中度、播种面积、单产、销售价格以及规模报酬优势稳步提升;同时,最低收购价对非执行省区的“基准价”功能以及辐射传导作用使政策托市效应一定程度上也溢向了非执行省区.适度扩大粮食最低收购价政策的范围与品种,对保障国家粮食安全、提高粮农收入有重要作用.     

科技强省能力评价体系与实证分析

科技强省是知识经济时代各省区追求的目标,更是我国建设创新型国家的基础。构建了由科技投入、科技产出、科技效益、科技环境4个一级指标和15个二级指标构成的科技强省评价指标体系,运用主成分分析方法,对30个省(市、自治区)的科技强省能力进行了实证评价与比较分析。研究表明:各地区科技强省能力存在着显著差异,以科技效益为核心的科技强省实力对科技强省能力起着主要作用。湖北省有较好的科技强省潜力,未来的发展应在努力建设科技创新能力的基础上,重点提高科技效益,增强科技强省实力,最终实现从科技大省向科技强省的转变。     

法国国家科研中心的重点学科发展战略

法国国家科研中心近十年来尚未制定战略计划,政府要求它制定未来重点学科战略计划,并以合同管理方式保证开展国家和科研中心四年期(2002至2005年)的研究活动,激发科研活力,协调发展基础研究与应用研究,重点建设交叉学科。基础研究与应用研究的协调发展按照政府确定的科研政策框架,国家科研中心(简称科研中心)的首要任务在于评估、实施或从事一切有利于科学进步及对国家经济、社会和文化发展有益的各项研究。在签订多年期行动合同(2002至2005年)时,科研中心尤其要明确下列三大目标:加深对基本机理的认知和理解、满足社会的需求和经济的腾飞。…     

基于生态文明建设的江苏海洋经济高质量发展研究

随着国家生态文明建设步伐的深入，江苏省生态文明建设在“263”专项行动等一系列措施的加持下，环境改善与监管、污染治理、制度法规跟进等方面取得了一定的成绩，既为江苏省海洋经济在规模扩展、结构优化、产业发展跟进与空间布局优化、资金投入与科技创新、海洋生态保护等方面实现高质量发展提供了有利的生态环境条件，又为江苏立足现有海洋产业发展条件，通过海洋生态产业化实现其海洋经济高质量发展目标奠定了坚实的环境基础。     

碧水青山绽放经济奇葩——全国第一个环保模范城市群诞生

苏州市和所辖的张家港、昆山、常熟、太仓、吴江5市已全部建成国家环保模范城市，实现了全国“第一个环保模范城市群”的目标。与此同时，国家统计部门也刚刚公布了全国综合实力100强县(市)的最新排名，在列为最发达前10强的县(市)中，苏州所辖的5市全部跻身其中，被国外媒体称为“了不起的苏州群现象。”     

学科评价省思：场域特性、价值趋向与制度构建

当学科身处学术共同体与科层制组织二维空间时，学科评价便游离于行政与学术的二维坐标体系，二维场域内学科评价语境、主体、目标、方向、逻辑、标准及方法具有显著差异。当前，中国式学科评价呈现出行政场域强势介入与学术场域日渐式微相互嵌套的格局，从而抑制着学科建设主体的能动性及学科建设实践的创新性。一流学科建设成效评价应符合学科组织根本特性及学科发展客观规律。因此，遵循学科动态性与综合性特征，构建成长性评价模型；创新过程管理，彰显“学科人”话语权；发挥第三方力量，弱化行政管控性成为一流学科建设评价制度设计的应然选择。     

知识管理学科存在性研究

首先辨析了学科、学科规范及相关概念的内涵,明确了学科形成的判断标准。采取文献计量学的方法,对研究主体和载体进行了分析,并定性研究了知识管理学科体系、方法与研究范式等。研究证明,知识管理学科已经存在。     

对建设新疆特色金融学科体系的思考——以新疆财经学院金融系为例

新疆和全国金融学科体系的建设均是以金融范畴的不断发展为基础的。通过与全国在金融学科的学科定位、课程体系设置和课程教学模式的比较分析发现,新疆的金融学科在这些方面更具有区域金融学科体系的突出特点。新疆特色金融学科理论体系是新疆特色金融学科体系建立的重要基础,完善新疆特色金融课程体系设置,深化特色金融理论研究,拓展特色金融理论研究区域已成为发展新疆特色金融学科体系的必然选择。     

存款人市场约束机制研究

与股东和债权人相比,存款人时银行的市场约束一直以来相对较弱.文章首先回顾了有关存款人市场约束的相关文献,然后利用数学模型分析了影响存款人市场约束力度的因素,在此基础上对我国商业银行加强市场约束提出了相应的建议.本文的创新之处在于将影响存款人市场约束力度的主要因素及其相互关系纳入一个模型中进行综合讨论,从而对加强市场约束机制进行了比较全面的分析.     

传承历史沿革,加强《技术经济学》课程建设

技术经济学是技术科学与经济科学的交叉学科,着重研究技术与经济的相互关系,并以各种成本效益分析方法为手段,为现实社会经济活动提供科学的分析方法和决策方法,寻求技术与经济的最佳结合。本文从技术经济学科的初步形成阶段、发展停滞阶段、全面发展阶段和深入发展阶段等四个阶段入手,对技术经济学科发展的历史沿革进行了整理,并且通过对国家重点学科、国家重点（培育）学科、博士学位授权点的研究方向、目前检索到的1054篇博士学位论文、各高校精品课程网站进行了研究,对技术经济学科的发展现状和趋势、技术经济学课程的建设现状、技术经济学精品课程建设现状及改进方面进行了探讨,希望对技术经济学课程及学科的发展提供参考。     

“双一流”建设与经济学发展的中国贡献?

作为社会科学的“皇冠”,经济学的学科建设在中国“双一流”建设中,尤其在世界一流学科建设中具有重要意义,也将对中国全面深化改革以实现国家治理现代化提供重要的现实指导。文章首先分析了世界一流经济学科建设之于“双一流”战略导向的契合度,然后探讨了中国的世界一流经济学科建设所面临的难点及其突破点,进而阐述了中国可从哪些方面为经济学的发展和创新做出贡献。研究认为,打造中国的世界一流经济学科需要按照国际同行学术标准进行评价,所研究的问题(包括中国问题)应该是国际同行关注的问题,从而需要从完善学科分类评价体系、加强原创性研究和高层次人才集聚等方面加以突破。与此同时,针对经济学在中国的发展和创新,研究指出,对于中国传统经济思想的历史禀赋和现代价值的挖掘、具有原创性的理论研究和方法论研究创新以及基于中国经济改革发展实践的理论提炼升华,是中国经济学界可以且应该做出重要贡献的三个方向。     

论平衡计分卡在高职院校绩效考核中的适用

运用平衡计分卡对I校的财务、顾客、内部流程、学习和成长等四个方面进行绩效考核。分析结果显示,财务方面和内部流程方面考核指标所占比重相对较大;在各方面的具体考核指标中,教学设备和实验室投入、学生就业率、特色学科建设、教师平均每年在生产一线的实践次数等指标比较重要,这是符合I校的实际情况。分析结果说明平衡计分卡作为一种战略管理工具,对高职院校进行绩效考核是可行的。高职院校多数是由中专或技校升格而成,办学定位和管理存在一定的缺陷。建议高职院校使用或者借鉴平衡计分卡这一工具进行指导和考核。     

银行监管中的最优市场约束研究

基于社会利润最大化的视角,本文研究了银行监管中的最优市场约束问题.研究发现:在银行监管中实施最优的市场约束不仅可以提高银行监管帕累托效率,而且可以给社会带来最大的利润;最优市场约束水平受到银行"额外价值",无市场约束时贷款失败的概率、贷款成功的收益、市场约束的成本弹性等因素的影响,且与这些因素呈正相关;最优市场约束水平对银行"额外价值"、贷款成功的收益这两个因素的变化敏感性较强,对无市场约束时贷款失败的概率的变化敏感性较弱,对市场约束的成本弹性的敏感性呈现出由强变弱的趋势.     

北京市建设国家实验室的基础与对策研究

国家实验室是国之重器，是国家成为原始创新策源地的关键支撑。通过梳理、总结美国联邦实验室管理模式、运行机制，结合我国试点国家实验室建设现状和存在的问题，针对北京市在科技教育领域得天独厚的基础和优势条件，从实验室架构、战略定位、筹建主体、空间规划、经费来源、运行机制等方面给出操作性建议，并提出要注重跨界融合，充分利用学科群，加强对产业的培育、支撑和引领等建议。     

应用型本科高校考风建设初探

考风是高校校风、学生学风的一种体现,备受高校重视。分析学生考试作弊现象产生的心理原因和学校方面存在的客观因素,针对高校考风建设方面存在的问题和不足,结合应用型本科高校的发展目标,提出相应的建设办法和措施。