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通过借鉴商业模式创新理念,从魏朱六要素商业模式模型剖析了幼教市场存在的瓶颈问题,并以此为着眼点,将政府、幼教单位应尽职责和工作方法进行论述,期望培养一支行业规范、师德高尚、业务精湛、结构合理的教师团队和管理团队,进而推进幼教市场又好又快发展。 相似文献
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校本教研,就是为了提高学校的教育教学质量,改进学校的教育教学方法,从学校的实际情况出发,根据学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究.校本教研是教师教育教学工作的源泉,是教师专业发展的催化剂.近几年来,我们以学校的实际办学情况为基本出发点,以课程改革为中心,围绕"以质强校、依法治校、科研兴校"的办学理念,坚持走"教师发展、学生发展、学校发展"的发展道路,深入开展"强管理,提质量,抓三风"的活动,加强和改善学校的教学管理,深入开发校本教研资源,充分发挥教研的力量,让校本教研发挥独特的作用,成为教师专业发展的沃土. 相似文献
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王景华 《经济技术协作信息》2008,(34):93-93
随着经济体制的转型，市场机制的建立，幼教行业的格局、价值定位和经营管理理念均发生了深刻的变化。幼教行业的格局，从单一的公有制变成了以公有制为主体多种所有制并存和竞争发展的局面。幼教行业的价值定位，打破了托儿所、幼儿园以及分级管理的模式，变成了非营利性机构与营利性机构、公立机构或民营及个体的分类管理模式。其经营管理的理念，既要给幼儿提供优质服务， 相似文献
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刘虹 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2009,(2)
随着我国幼教界掀起了的"双语教育"热,在幼教专业开设英语语音课越显重要。本文探讨了从教授字母名称音起如何在幼教专业展开英语语音教学以及结合学生专业特长,从课堂内外寻找有效、实际的方法来提高学生的语音能力。 相似文献
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一、新时代对教师专业发展特别是国际化培育提出了更高要求
改革开放40多年来,中国在国家建设、经济发展等方面取得了举世瞩目成就的同时,教育的国际化也在探索中不断前进.1978年的摸索阶段,教育部制定了《中外教育合作交流暂行条例》并开展试点工作, 2010年国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,教育国际化走过了一条觉醒、起步到勃发的发展道路.《纲要》特别提出:"扩大教育开放、加强国际交流与合作,坚持以开放促改革、促发展.开展多层次、宽领域的教育交流与合作,促进我国教育改革发展、提升我国教育国际地位和影响力、竞争力,适应国家经济、社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才."新时代对教师自身专业发展特别是国际化发展提出了更高的要求. 相似文献
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谈谈高校教师师德修养问题 总被引：2，自引：0，他引：2
谈谈高校教师师德修养问题吴文广《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。我以为，这除学术、业务、教学水平方面的要求外，还包括对教师思想品质、道德行为方面的要求。因此，加强对教师的职业道德教育，增强教师进行师德的修养... 相似文献
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通过这次到肇庆市直机关二幼的现场观摩活动,作者对《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿园教育指南》加深了理解,而且真正认识到《纲要》和《指南》这个新世纪我国学前教育的纲领性文件在幼教工作中的重要性和规范性。作者结合这次到市直机关二幼观摩活动的见闻,谈谈自己的心得体会。 相似文献
8.
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）实施一年以来，珠三角各市认真落实《规划纲要》精神，扎实开展各项工作，大力推进珠三角一体化进程，并以“广佛肇”、“深莞惠”和“珠中江”三大经济圈为载体，不断深化《规划纲要》的各项部署，为《规划纲要》的全面实施打下坚实的基础。然而，在落实《规划纲要》精神，大力推进珠三角一体化的进程中，由于珠三角九市的发展程度和发展阶段各有不同，区域之间的协调发展成了一个不可回避的问题。 相似文献
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余涛 《全球科技经济瞭望》2001,(12)
俄罗斯联邦政府于２００１年９月批准了根据科技发展优先方向制定的２００２至２００６年联邦专项科技研究与开发纲要。该纲要的主要目标是：获取新知识，为经济部门向新技术新工艺过渡提供保证，建立科技纲要基地，以保证国家经济通过创新活动持续发展，以高质量的产品进入国内和国际市场，保持并发展主要科学学派和团体，在一系列重要的科学、技术和工艺领域中保持国家的领先地位。纲要的重要任务是：集中资源重点用于那些对提高人民生活质量、经济竞争力和国家安全具有重要意义的项目，以及发展高技术和高技术含量产品的生产。该联邦专项… 相似文献