案例教学法在财务管理课程中的应用研究

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,可以加深学生对理论的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力.本文通过对财务管理案例教学法优势的分析,提出了财务管理案例教学法的实施过程,并说明了实施财务管理案例教学法时应注意的问题.     

财务管理本科教学的案例教学探讨

在财务管理本科教学中,因为课时少、案例教材不够完善、教学手段落后等原因,案例教学运用不普遍。在财务管理的案例教学中,教学案例的编写和教学过程的组织是重点也是难点。在教学中应针对不同专业采取不同方式,要建立财务管理案例库,案例教学应多采用现代教学手段。     

浅论财务管理案例教学法

财务管理案例教学可以帮助学生理解理论知识,提高学生思考、分析和解决问题的能力。从财务管理案例教学作为研究的出发点,通过对财务管理案例教学现状进行分析,提出了如何提高财务管理案例各个教学环节的具体措施,为财务管理案例教学提供参考。     

高职会计专业《财务管理》案例教学存在的问题及对策

案例教学法能将理论与实践有机地结合,案例教学法在高职会计专业《财务管理》教学中得到广泛应用.然而高职会计专业《财务管理》案例教学中存在的问题,使得案例教学效果事倍功半.本文通过分析高职会计专业《财务管理》案例教学中存在的问题,从四方面阐述了提高高职会计专业《财务管理》案例教学效果的策略.     

财务管理案例教学中案例使用的现状及对策研究

财务管理是一门实践性较强的学科，但仅依靠传统理论教学很难提高学生的分析和应用能力，需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先梳理了近五年已出版的财务管理案例教材，接着分析了财务管理案例教学中案例使用的现状及存在的问题，最后针对这些问题提出改善的建议。     

财务管理案例教学中案例使用的现状及对策研究

财务管理是一门实践性较强的学科，但仅依靠传统理论教学很难提高学生的分析和应用能力，需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先梳理了近五年巳出版的财务管理案例教材，接着分析了财务管理案例教学中案例使用的现状及存在的问题，最后针对这些问题提出改善的建议。     

财务管理案例教学课程设计

案例教学是有别于传统教学的教学模式,无论是教学环境还是教学素材,它都有着较高的要求。在众多学科都已广泛地应用案例教学的同时,财务管理案例教学起步比较晚。文章通过对我国目前财务管理案例教学应用的现状研究,结合具体的教学实践活动,对财务管理案例教学课程的开展进行了系统的设计,并提出了运行注意的事项,旨在能够更好促进案例教学,提高教学质量。     

财务管理教学中运用案例教学的方法探讨

为更好实现财务管理教学目标，财务管理教学中必须加强案例教学。本文首先通过阐述了案例教学的特点和优势，再从教师在案例教学中的定位、理论教学与案例教学萌豫时分配以及案例的有效选择三个方面重点探讨了运用案例教学的方法。     

财务管理流程再造在内部控制中的运用体会

虽然有些企业根据内部控制规范制定了本单位非常完善的管理制度,但如果企业的财务管理流程存在缺陷,也会使得企业的内部控制不一定能够取得预期效果。因此在实施内部控制过程中,必须对企业的各项财务管理流程进行梳理甚至流程再造。本文通过我公司的一个案例,阐述了我公司应收账款财务管理流程再造的前后对比及取得的效果。也提出了在财务管理流程再造过程中所需要关注的几个问题和解决办法。     

浅析案例教学法与情景教学法在财务管理学教学中的应用

本文分析了高校财务管理教学效果不佳的原因，着重讨论了案例教学法与情景教学法在财务管理教学中的应用。     

财务管理案例教学的研究与实践

案例教学作为一种启发式教学方法,是实证研究在教学中的运用,是提高教学质量的有效方法。本文针对财务管理学科的综合性和务实性特点,从培养学生创造性思维和解决问题的能力入手,对财务管理案例教学方法的运用进行了深入的分析,妥善处理了案例教学与其它教学方法的关系,达到了提高学生综合素质的目的。     

财务管理课教学的方法探讨

本文分析了财务管理课教学存在的问题，提出了比较教学法、情境教学法、任务教学法、案例教学法等财务管理课教学方法。     

"互联网+"背景下的财务管理案例教学方法探究

"互联网+"主要是传统行业与互联网的一种有效融合方式,利用好"互联网+"时代赋予的优势,做好财务管理专业相关课程的案例教学就显得十分重要.本文主要提出了"互联网+"背景下的财务管理案例教学方法的革新策略.     

关于现代医院财务管理信息化建设存在的问题及对策

医院的信息化进程让医院财务管理进入了新的变革时期.在这个更新的时期不乏有诸多成功案例,从根本上提高了医院的核心竞争力.通过这样的方法加快医院财务管理信息建设,促进医院财务管理工作取得更佳成绩.     

高职财务管理课程教学改革探讨

财务管理课程是高职院校财会专业的核心课程,本人针对传统的高职财务管理课程教学中存在的问题:教学模式单一、实践教学缺乏;教学内容单一、创新性不足,结合自身教学经验,提出了高职财务管理课程教学改革建议:将案例教学法贯穿于高职财务管理教学中、高职财务管理教学与ERP沙盘实训同步。     

财务管理的实验教学思考

缺乏案例教学和计算机应用是目前高校财务管理课程中的主要问题。认为,如果我们把财务管理不仅仅理解为是一门实践性学科、而是把实践性延伸于教学上,我们就很容易理解财务管理课程的实验特性——财务管理需要辅之以计算机教学,通过类似实验的方法,为财务案例构建财务模型。通过计算机的模拟应用,财务管理就具有类似实验课程的性质,而不仅仅是单纯的从教材到教材。而目前财务计算机教学的最好工具就是Excel。     

《财务管理》课程案例教学管窥

本教学方法的优化决定教学目的的实现程度,与教学环境密切相关.目前,我国财务管理教学中还存在着与新要求不相适的若干问题.案例教学从启发学生思维出发,目的在于提高学生运用相关理论分析、解决实际问题的能力和创造力,是提高教学质量的有效方法.学生通过主动参与案例教学,牢固掌握财务管理的基础知识,有利于促进学生在学习中融会贯通,有利于教学相长,从而达到良好的教学效果.作为实践性很强的财务管理,在教学中应用案例教学法刻不容缓.     

从改变教法出发提高学生对《财务管理》的学习兴趣

财务管理是高职高专会计专业的一门核心课程，如何提高学生对财务管理的学习兴趣，在实际教学中我们分别采用了参与型课型、案例教学法以及充分利用多媒体技术，积极采用现代化教学手段等方法。     

探讨案例教学法在货币时间价值教学中的应用

财务管理课程中涉及到很多复杂的公式和计算,而高职学生一般数学基础较薄弱。传统的先讲公式,后讲解例题的教学方法很难调动学生学习的兴趣。提出用具有启发性、实践性的案例教学法,对财务管理课程实施案例教学的必要性、教师对案例教学环节的组织进行探讨,并以歌剧《白毛女》中黄世仁高利贷作为案例,运用于货币时间价值复利终值的教学。     

案例教学在高校财务管理课程中的实施

我国高校传统财务管理教学中普遍采用以教师课堂理论讲授为主的单一教学模式,学生走上工作岗位后适应能力较差,发展后劲和开拓创新精神不足,难以适应社会、经济发展对财务管理专门人才的需要.因此,以培养和造就学生的创新能力和实践能力为导向,改革传统的财务管理课堂教学模式,构建全新的讲授教学和案例教学相结合、教师与学生共同参与的案例教学模式势在必行.