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1.  高校国防教育历程及其启示  
   台启权《当代经济》,2006年第3期
   本文通过对高校国防教育的历史回顾,我们从中得到了关于开展高校国防教育的政治保证、法制保证、组织保证、物质保证和动力保证等五点启示。    

2.  高校国防教育课程建设的实践与思考——以吉首大学为例  
   杨千里《产业与科技论坛》,2014年第24期
   高校国防教育是全民国防教育的重要基础,是高等教育的组成部分,课程建设是全面提升高校国防教育质量的根本保证。本文分析了高校国防教育存在的主要问题,结合教育实践,对国防教育课程的内容、课时以及精品课建设等方面进行探讨,以期为国防教育课程建设发展抛砖引玉。    

3.  外国学校国防教育特点及启示  
   朱芳转《产业与科技论坛》,2008年第7卷第12期
   本文从重视学校国防教育的地位和作用、重视学生军事训练和国防教育课程建设、重视学校国防教育师资队伍建设、重视学校国防教育激励机制建设等方面论述了外国学校国防教育的优点和一些良好做法,以期能够对我国学校国防教育起到借鉴、启示作用。    

4.  对加强高校国防教育的思考  
   张凤文《产业与科技论坛》,2012年第8期
   高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是国防教育的主要阵地,如何提高普通高校国防教育的实效性、针对性是我们必须高度关注的问题。大学生国防教育也是高校思想政治工作的重要组成部分,是保持高校和谐稳定,促进社会改革发展中具有至关重要重要的一环,引导好当代大学生健康成长,是我们党和国家事业兴旺发达的重要保证,也是高校国防教育的责任。通过扎实有效的方法,把阶段性的国防教育溶入到日常思想政治教育当中,从而获得国防教育的最大收益。    

5.  普通高校国防教育新体系研究  
   鲁君《环球市场信息导报》,2011年第2期
   国防是国家生存和发展的重要保证,国防教育是建设和巩固国防的基础前提,学校国防教育是全民国防教育的核心,是实施素质教育的重要内容。在普通高校开展以军事理论课教学和军事技能训练为主要形式的国防教育,对增强当代大学生的素质教育具有不可替代的作用。为加强国防教育,各高校积极探索,与时俱进,不断寻求新的教育方式。笔者通过架构国防教育新体系,希望帮助大学生正确认识新时期国防教育的内容、意义和特点,真正发挥教育的作用。    

6.  论高校国防教育与大学生爱国主义精神培养  
   刘翔涯  马若飞《现代商贸工业》,2009年第21卷第21期
   用社会主义核心价值体系引领高校国防教育,是保证高校国防教育适应国防建设形势需要,确保坚定正确的政治方向的需要。必须突出培养爱国主义精神这个核心。在具体方法上,需要加强国际形势知识教育、国防历史知识教育、信息化战争知识教育、基本军事技能教育。    

7.  论高校国防教育的定位  被引次数:4
   任宏权《安徽工业大学学报(社会科学版)》,2002年第19卷第1期
   高校国防教育的基本定位是高校必修的公共基础课,基本教育模式是国防教育课程——集中军训——经常性国防教育一体化模式。高校应转变教育思想,增强国防观念,健全管理制度,认真予以实施。    

8.  论高校国防教育创新的可行性途径  
   龚泗琪《中国经贸导刊》,2011年第23期
   在全民国防教育体系中,高校国防教育是重中之重。本文着重研究分析了当前高校国防教育工作的现状,提出了创新高校国防教育的可行性途径。    

9.  论高校国防教育机制的创新  被引次数:1
   许定雄《经济与社会发展》,2010年第8卷第11期
   文章就如何提高高校国防教育实效性问题入手,对国防教育机制予以理论上的界定,分析了国防教育弱化的原因,然后着力探讨高校国防教育机制创新的途径。    

10.  加强高校国防教育师资队伍建设的思考  被引次数:1
   余殿情《湖北财经高等专科学校学报》,2011年第23卷第1期
   高校国防教育师资在国防教育活动中具有重要地位和作用,适应世界战略格局调整和新军事革命,加强高校国防教育师资队伍建设研究,全面提高高校国防教育师资队伍的整体素质,是新时期高等学校国防教育改革的重点。改革创新高校国防教育师资培养体制要围绕健全完善国防教育师资选拔、培养、研究机制进行,积极探索高校国防教育教师的成长规律,提高高校国防教育师资队伍整体素质,培养造就德才兼备、文武双全的高校国防教育师资队伍。    

11.  增强高校国防教育实效的有效途径  
   许定雄《活力》,2010年第20期
   增强高校国防教育实效性是当前高校国防教育改革的重要任务之一。本文针对高校国防教育现状的分析,提出增强高校军事理论教学实效性的有效途径。    

12.  发展普通高等学校国防教育,培养全民国防意识  
   龚衍丽  刘云飞《经济师》,2012年第7卷第2期
   在普通高校中实施国防教育是一个国家长治久安的基础,是国家国防教育的重要组成部分。但是,目前我国普通高校国防教育的现状却令人堪忧。要加强普通高校的国防教育,培养全民的国防意识,必须从法规上、制度上、保障上入手,以此才能创造一个良好的国防教育环境。    

13.  国防生党建工作方法与途径研究  
   黄月胜  马明辉《老区建设》,2012年第18期
   依托培养高校国防生党建工作是保证党对军队的绝对领导,推动军事人才现代化建设的重要环节,有其特殊性、差异性和针对性。针对国防生的特点,通过完善组织、狠抓教育、激发功能等方式加强国防生党建工作,从而适应未来国防事业发展的需要。    

14.  加强高校大学生国防教育的几点思考  
   刘光林  樊建武《新西部》,2012年第13期
   国防教育关系国家安全和民族存亡。针对高校国防教育重视程度不够、国防教育效果不明显、大学生国防意识淡薄等的现状,本文提出高校应建立完善的国防教育领导机制和监督机制,强化国防教育课程体系建设,创新和拓展国防教育资源,营造校园国防文化氛围,不断提高大学生国防意识培养和综合素质。    

15.  我国高校国防教育法律制度的几点思考  
   钟建芳《商品储运与养护》,2008年第30卷第5期
   高校国防教育立法是确立高校国防教育的战略地位的重要前提,针对我国高校国防教育立法抽象、操作性不强和内容陈旧的现状建立健全适应现代化战争需要的高校国防教育法律体系和科学确定紧跟现代军事发展趋势的国防教育的新内容就显得尤为迫切。    

16.  国防教育在大学生素质教育中的地位和作用  
   焦子国《经济研究导刊》,2008年第13期
   国防教育是高校素质教育的重要组成部分。在高校开展国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念,而且有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质,有利于培养国防后备人才,促进国防现代化。为此,高校必须提高国防教育重要性的认识,通过宣传教育活动,增强大学生的国防意识,积极开展军事训练,并在实践中不断完善国防教育内容体系。    

17.  高校国防生心理健康教育研究  
   赵鲜梅《老区建设》,2013年第20期
   高校国防生是我国军队所需的后备力量,高校国防生的心理健康程度直接影响他们综合素质的全面提升.文章从高校国防生心理健康教育的重要性出发,阐述了目前高校国防生心理健康教育的现状,并根据现状提出了解决高校国防生心理健康教育的相应对策.    

18.  坚持与时俱进,创新高校军事理论教学  
   李洪胜《当代经济》,2006年第6期
   面向21世纪,为适应现代高技术局部战争和国防建设的需要,高校必须坚持与时俱进的精神,推进军事理论课教学改革,以保证国防教育与思想政治教育的一致性,以适应国际形势的发展变化,以适应高技术武器装备的发展,为现代国防建设储备大量高素质人才.    

19.  坚持与时俱进 创新高校军事理论教学  
   李洪胜《当代经济》,2006年第3期
   面向21世纪,为适应现代高技术局部战争和国防建设的需要,高校必须坚持与时俱进的精神,推进军事理论课教学改革,以保证国防教育与思想政治教育的一致性,以适应国际形势的发展变化,以适应高技术武器装备的发展,为现代国防建设储备大量高素质人才。    

20.  试论高校国防教育  
   陈茂《中国高新技术企业评价》,2008年第4期
   高校是国防教育的重要阵地。高校的国防教育是高校德育工作的重要组成部分,也是校园精神文明建设的重要内容。高校开展国防教育在牢牢把握教育内容的同时,可采取丰富多样的教育形式使国防教育的内容深深印入学生脑海,提高教育的实效。    

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