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1.
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课证赛融合下的《国际贸易实务》课程教学改革
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胡跃《商》,2013年第10期
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《国际贸易实务》课程经过几年的教学改革，近几年已有突破，但仍然存在不少问题，本文从课证赛的角度给《国际贸易实务》教学改革提出了一些建议。
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2.
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高职高专国际贸易实务课程教学改革探讨
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陶丽萍《中外企业家》,2011年第20期
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国际贸易实务课程是一门操作性、实践性、综合性及时效性很强的应用学科。本文分析了国际贸易实务教学中存在的问题并针对这些问题笔者提出了一些改革建议。
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3.
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高职院校国际贸易实务课程实训教学改革探索
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叶平《现代经济信息》,2013年第7期
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国际贸易实务课程的实训教学,是高职院校国际贸易专业人才培养的重要环节。为了使国际贸易实务实训课程教学更加符合高职人才的培养要求,笔者在分析当前国际贸易实务实训教学中存在的问题之后,对如何进行国际贸易实务课程的实训教学和改革提出了合理化建议。
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4.
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《国际贸易实务》课程实践教学改革的几点建议
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玛依努尔·阿不力米提《现代经济信息》,2014年第21期
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《国际贸易实务》具有实践性很强的特点。本文分析《国际贸易实务》实践教学中存在的问题，提出了《国际贸易实务》实践教学改革的几点建议。
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5.
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《国际贸易实务》课程教学改革的探讨
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吕晓军《连锁与特许》,2011年第2期
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随着我国加入WTO,对于国际经济与贸易方面知识的应用型人才的需求也越来越多。《国际贸易实务》课程在人才的培养过程中占据着重要的地位,然而目前《国际贸易实务》课程在教学中存在着一些问题,本文对国际贸易实务课程教学的改革进行了必要的探讨。
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6.
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对《国际贸易实务》双语教学的探索--以上海海关学院为例
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匡增杰《黑龙江对外经贸》,2012年第12期
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开展双语教学是当前高校教学改革的重要内容之一.在介绍上海海关学院开展《国际贸易实务》课程双语教学的实践情况和存在问题的基础上,从制定长远教学规划、师资培训、教学资源和教学模式等方面提出了进一步推动该课程双语教学改革的建议.
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7.
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职业学校国际贸易实务课程教学改革的探索与实践
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耿辰璐《中国对外贸易(英文版)》,2012年第6期
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国家贸易实务是职业学校国际商务、国际贸易、商务英语和财务会计专业中的一门专业核心课程,是一门实用性、操作性很强的综合性课程。但长期以来职教过程一直存在教学效果不佳的问题,由此导致国际贸易人才难以满足用人单位的要求。在此背景下,贸易实务课程教学进行探索就显得尤其必要,本文通过阐述国际贸易实务课程教学中存在的问题,提出了职业学校国际贸易实务课程改革的方向,以期能为提升国际贸易实务课程教学效果做出有益探索。
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8.
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国际贸易实务课双语教学研究
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马静 张肃《山西财经大学学报》,2011年第Z4期
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高校推行双语教学已是大势所趋,国际贸易实务课程实施双语教学的迫切性则更加突出。文章根据双语教学的经验,提出了目前国际贸易实务课程双语教学中存在的问题和面临的困难,并从教材选择、教学风险、教学方向、师资力量以及学生接受能力几个方面提出了相应的对策建议。
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9.
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《国际贸易实务》课程教学改革研究 ——基于专业能力和核心素养辩证关系的视角
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陈奇《市场论坛》,2016年第11期
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《国际贸易实务》课程是国际经济与贸易相关专业的核心课程,具有非常重要的基础性地位.文章根据应往届毕业生的调查反馈,从专业能力和核心素养辩证关系的视角,对《国际贸易实务》课程教学提出改革建议.
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10.
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国际贸易实务课程教学面临的问题及改革思路
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徐惟《黑龙江对外经贸》,2013年第8期
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国际贸易实务课程是国际贸易专业的主干课程,其教学目的是提高对学生实践能力的培养。针对当前高校国际贸易实务课程教学中普遍存在的教学模式单一、教师实践经验不足、实践教学环节欠缺和案例教学不足的问题,提出采取多元化教学模式,加强"双师型"教师队伍建设,建立实习基地,推广案例教学等教学改革建议。
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11.
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国际结算实务课程教学改革探讨
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张丽《市场论坛》,2014年第11期
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国际结算实务课程是国际贸易专业的专业核心课程,在整个专业课程体系中具有非常重要的作用.目前国际结算实务课程教学在内容设置、双语教学、实践教学等方面存着问题,针对这些问题文章提出了相应的对策.
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12.
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应用型本科国际货运代理实务课程改革探讨
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董学力《现代商贸工业》,2015年第2期
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《国际货运代理实务》课程是国际贸易、物流管理等经济管理类专业的核心课程。分析了《国际货运代理实务》课程进行改革的必要性,然后对当前《国际货运代理实务》教学中存在的问题进行分析,最后针对课程改革提出具体的措施。
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13.
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以市场需求为导向的《国际贸易实务》课程改革
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韩 宏《北方经贸》,2014年第2期
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结合社会对外贸人才的要求,给出了《国际贸易实务》课程教学改革的一些建议:抓师资队伍;抓教材;抓教学方法;抓实训;抓课程考核方式。
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14.
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国际贸易实务课程教学改革的探讨 被引次数：5
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张华 张素珍《黄石理工学院学报》,2006年第22卷第5期
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分析了国际贸易实务课程教学过程中存在的一些问题，指出这些问题的存在直接影响到学生的专业能力的培养。为了提高国际贸易实务课的教学效果，以培养学生创新能力和动手能力为核心，从教学内容、教学方法、评价手段三方面提出课程教学改革思路。
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15.
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项目导向教学法在国际贸易实务课程教学中的运用及改革策略研究
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林娇霞《品牌》,2014年第12期
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项目导向教学法是高职国际贸易实务课程教学改革的产物,它比较适用于实践性、操作性较强的国际贸易实务课程教学,得到了普遍认可和广泛使用。本文通过指出了在国际贸易实务课程教学中合理设计项目的思路,阐述了项目导向教学法在课程教学中具体的实施步骤,并在分析目前实施项目导向教学法所面临的困难与现状问题的基础上,进一步研究探讨了项目导向教学法在国际贸易实务课程教学中的改革策略。
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16.
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高校英语专业国际贸易实务课程改革探析
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罗莎《中国对外贸易(英文版)》,2011年第4期
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<国际贸易实务>是英语专业的一门综合性极强的专业课程.本文针对该门课程在英语专业开设的特点,探讨课程的教学模式与教学方法,从教学模式,教学手段,教学方法,及教师角色方面对英语专业<国际贸易实务>课程提出改革建议,以有利于提高国际贸易实务教学效果,增强英语专业学生在国际贸易方面的实践能力.
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17.
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高校英语专业国际贸易实务课程改革探析
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罗莎《中国对外贸易》,2011年第4期
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<国际贸易实务>是英语专业的一门综合性极强的专业课程.本文针对该门课程在英语专业开设的特点,探讨课程的教学模式与教学方法,从教学模式,教学手段,教学方法,及教师角色方面对英语专业<国际贸易实务>课程提出改革建议,以有利于提高国际贸易实务教学效果,增强英语专业学生在国际贸易方面的实践能力.
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18.
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浅析高职《外贸单证实务》课程教学模式改革
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秦勇《经济师》,2011年第1期
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《外贸单证实务》作为高职国际商务专业的一门核心课程,具有很强的操作性与实用性。文章根据福建职业技术学院开设该课程的实际情况,结合用人单位的人才能力需求,分析了实际教学过程中存在的问题,阐述了该课程在内容选取、教学方法和教学手段等方面存在的问题,提出可行的建议和改革措施,旨在使课程教学更符合社会的要求。
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19.
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国际贸易实务教学改革对策探讨
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严艳荣 刘成群《现代商贸工业》,2012年第20期
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主要通过探讨国际贸易实务课程在师资、教材和实践教学方面存在的问题,并且提出相应的对策,希望能对国际贸易实务中的教学问题与改革对策有所帮助。
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20.
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浅议《国际服务贸易》课程的“教与学”
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徐维《经济师》,2015年第2期
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随着服务贸易在贸易经济中的地位日趋上升，《国际服务贸易》课程成为国际贸易专业的主干课程之一。文章针对目前《国际服务贸易》课程教学中存在的认识不足、重视不够和缺乏实用性等问题，提出了修订教学计划、开展合作式教学和推进理论与实践相结合的教学改革措施。
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