综合院校陶艺教学改革初探

当下,陶艺教育非常普及,除了专业类陶瓷院校开设各类陶艺课程外,一些美术类院校也开设了陶艺专业,甚至国内大部分综合类院校也相继开设了陶艺课程。综合类院校的陶艺课程教学与专业类院校在课程教学上存在着很大的差异是必然,我们不能以专业美院校定位综合类院校,如何改革综合类院校的陶艺教学是值得思考的。     

商务英语报关课程教学改革探析

本文根据报关实务课程的特点,分析了高职高专开设报关课程的现状和报关实务教学中存在的难点,并就教学改革提出了相应的措施.     

经管专业双语教学效果影响因素调查与分析

在国家大力发展高校双语教育的倡导下,各大高校经济和管理类专业纷纷开设双语专业课程,旨在培养具有国际化竞争力的经济管理人才.但是,实践中却发现,双语课程教学的效果不佳,制约了双语教学的发展.时了理清其中的根源,帮助找寻改革突破重点,通过问卷调查,利用统计分析方法,研究发现了影响双语教学效果的主要因素依次为教学方法和学生接受能力的适应程度,学生的重视程度,教师的业务水平,教材与习题以及学生课前预习与课后复习情况.     

提升“国际贸易实务模拟”课程教学质量,打造精品实验课

实践教学是搭起理论和实际之间的桥梁,是培养学生创新精神的重要途径.“国际贸易实务模拟”课程是我校经济学院国际贸易专业开设较早、深受学生欢迎的一门实践教学课程.本文探讨了“国际贸易实务模拟”课程实践教学过程中取得的成绩及存在的问题,并提出了相关建议.     

浅谈实践性教学方式在高职《零售学》课程中的应用

《零售学》是市场营销专业开设的一门理论性和实践性都很强的课程。这就要求高职院校在《零售学》课程教学中加强实践性教学。本文就实践性教学方式在高职《零售学》课程中的应用进行了有效研究，给出了一些新方法。     

浅析高职非会计专业教学特点

目前很多高职院校非会计专业都开设了会计课程,但是在开设过程中存在一些误区,对非会计专业的基本要求与会计专业等同,本文将分析非会计专业的教学特点出发,探讨非会计专业会计教学本身的教学规律.     

对增强“邓小平理论概论”课教学实效的思考

高校开设“邓小平理论概论”课程 ,是由本课程的性质、地位和功能决定的。要切实提高本课程的教学实效 ,必须明确本课程教学所要达到的知识、素质、能力和行为方面的目标。并通过一系列的评价指标和健全的评价机制来保障。     

网络环境下英语专业听力课程个性化教学模式与实践

探讨了网络环境下英语专业学生中开设的多媒体网络听力课程产生的背景、实施步骤以及构建原则,认为目前的教学改革中,网络听力课程在很大程度上实现了教学个性化,教学内容和形式多样化。     

浅析高职《外贸单证实务》课程教学模式改革

《外贸单证实务》作为高职国际商务专业的一门核心课程,具有很强的操作性与实用性。文章根据福建职业技术学院开设该课程的实际情况,结合用人单位的人才能力需求,分析了实际教学过程中存在的问题,阐述了该课程在内容选取、教学方法和教学手段等方面存在的问题,提出可行的建议和改革措施,旨在使课程教学更符合社会的要求。     

提升“国际贸易实务模拟”课程教学质量，打造精品实验课

实践教学是搭起理论和实际之间的桥梁，是培养学生创新精神的重要途径。“国际贸易实务模拟”课程是我校经济学院国际贸易专业开设较早、深受学生欢迎的一门实践教学课程。本文探讨了“国际贸易实务模拟”课程实践教学过程中取得的成绩及存在的问题，并提出了相关建议。     

以就业为导向的数学专业计算机方向课程体系构建

围绕以就业为导向的教育理念,提出在数学专业课程体系中融入计算机方向课程,构建素质、知识、能力"三位一体"培养的计算机方向课程体系,提升学生计算机水平和市场竞争力,向社会输出"强基础、宽口径、重实际"的应用型人才。教学实践表明,该课程体系的改革是可行的。     

Diversity,knowledge clusters,and job placement: Graduate economics teaching of core microeconomics

The authors present an empirical analysis of what is taught in core micro-economics at a set of top U.S. doctoral economics programs. Their aim is to evaluate the diversity across programs and assess whether there are distinct “schools of thought” in graduate economics education. Their empirical findings reveal substantial, in fact, surprising diversity in what is taught. Application of a clustering algorithm results in programs clustering into two main “schools of thought.” The authors also specify an econometric model of job placement. Their job placement results indicate that candidates are more likely to be hired at schools in the same cluster as their home program, even after controlling for other factors. The results inform debates about graduate education and the relevance of a “common core” curriculum.     

高职数学与文化课程教学设计与实施研究

长期以来,高职数学教学过分注重数学知识的学习及技能的训练,追求数学结果的推理演绎,忽视了与数学结果相关的人文因素,影响了对学生的数学文化教育。数学文化作为现代人文化素质的一部分,不仅是概念、定理、公式、计算,更是一种思维方式、创新品质、文化精神。它在陶冶人的情操、健全自我人格、提高思维能力、传播文化思想、实现人的全面发展等方面具有不可忽视的作用。通过对高职院校开设数学与文化课程的研究与实践,积极探索高职数学课程改革方案,深化了高职数学的课程改革,创新了高职数学的教育理念。     

The effects of the high school curriculum on school dropout

High school dropouts and their lower employment prospects are a major concern for developed countries. This article answers the question whether the high school curriculum has the potential to affect students’ dropout decision. Focusing on the curriculum is also motivated by the manifold curriculum reforms or reform initiatives worldwide. Using a quasi-experimental evaluation design, we identify the effects of a curriculum reform on students’ probability to drop out of high school in the short run, i.e. for the first three cohorts graduating under the new curriculum requirements. The reform increased the curriculum requirements in high school, for instance, by reducing the freedom of choice in course selection. The results show that high school dropout rates increased for males and females alike.     

中国100强企业的成长轨迹分析

选择中国前100强企业作为研究对象,从100强企业2002—2010年销售收入、利润总额、所有者权益、从业人员数量、人均利润及各项指标增长率变化等方面进行时间序列分析,得出:中国最大的100强企业的发展轨迹基本向好、中间略有波折,这在一定程度上与统计数据缺失及国际经济景气变化有关。     

国外即兴研究的文献计量学分析

对国外即兴研究的进展状况进行了总结。以6个外文数据库——EBSCO、SAGE Premier、JohnWiley、Elsevier Science、Emerald和Taylor为文献检索源,对1991—2012年国外即兴研究文献进行检索。利用文献计量学方法对文献数量、发表期刊、主要作者和关键词进行统计分析,并利用文本挖掘方法、可视化软件Refviz以及信息熵方法对研究主题及其演化规律进行了分析。     

净现值准则下建设项目蒙特卡洛风险概率分析的简化模拟研究

通过采用蒙特卡洛模拟技术进行项目风险概率分析的工程实例,进行深入研究与推导,得出在净现值准则下不进行抽样模拟直接近似求解项目可行的概率的快速计算方法,经过深入验证与误差分析,这种方法的计算结果与蒙特卡洛模拟结果相差很小,可以在可行性研究报告风险概率分析中普及应用。     

中国证券市场非线性结构的实证检验

用BDS统计量进行实证检验,找到了我国证券市场对数收益率序列存在非线性结构的证据,并且通过稳定性分析和线性过滤后的BDS统计量检验,排除了由非平稳和线性依赖产生非线性结构的可能。说明我国证券市场的非线性结构类型只能是混沌或非线性随机过程。     

景观设计教育的发展现状与创新研究

对于景观设计教育有着长期的社会经济发展过程，然而，在不同时期，不同学校所涉及的教学理念及课程设置都有所不同，而这些不同会直接景观设计人才的综合素质。基于这个主题，通过对景观设计教育的理论研究状况，及专业发展状况的分析，指出景观设计教育应在教学理念上的创新，课程设置上创新。以期对景观设计教育现状的反思与关照，将有助于增加高校景观设计人才培养的社会有效性。     

ACCOUNTING FOR THE WORLD ECONOMY

The analysis of international trade, finance and adjustment is hampered by major statistical inadequacies. In theory current account balances of all economies that make up the world economy should add to zero. However, available balance-of-payments data and other major statistical sources show a huge discrepancy. A major source of the discrepancy is found in the inadequate recording of international financial assets and liabilities and related factor income payments. In this paper the author proposes a global economic accounting framework, labelled as the World Accounting Matrix (WAM), which integrates world investment-savings balances, trade flows, factor payments and international flow of funds into one consistent data system on a source-use basis. Data discrepancies can thus be traced and adjusted more systematically. The WAM will provide a new tool for studies on international trade, debt and adjustment and present the accounting framework and the consistent data basis for models of the world economy.