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相似文献
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1.
邓绍云  邱清华 《经济研究导刊》2010,(14):213-214,236
根据我国新疆伊犁师范学院的特点和在校学生的特征,本着以就业为导向,以社会需求为目标,指出了目前大学专科房地产经营与估价专业人才培养方案的局限性和不足之处,概述了伊犁师范学院房地产经营与估价专科专业人才培养方案的修订思路,并着眼于学生能力和素质的培养,在对课程体系进行优化的基础上,修订出符合实际要求的新的伊犁师范学院房地产经营与估价专科专业人才培养方案.  相似文献   

2.
管理专业向示范性高职迈进的一点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐子州 《经济师》2003,(3):96-96,98
文章以无锡职业技术学院管理专业为例 ,就如何更好地将管理专业建成教育质量高 ,具有技术与应用型于一体的管理人才培养特色的示范性、标志性高等职业技术学院 ,从五个方面进行了详细的论述  相似文献   

3.
高职院校人才培养方案的设计与制定直接涉及高职院校内涵建设中最核心的一项工作——专业建设,同时它也是高职院校人才培养模式改革的出发点和落脚点。本文以扬州环境资源职业技术学院为例,借鉴了江浙示范性高职院校的实践经验,对高职院校会计专业人才培养方案的设计和实施等相关问题进行了探讨,以期对各高职院校会计类专业人才培养方案的制定有所启发。  相似文献   

4.
如何构建适应产业升级要求的高职人才培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
禹工 《经济师》2010,(7):127-127
经济的持续增长,必须依靠产业升级和技术进步。传统产业和新兴产业的兴衰交替,更多地依赖于人力资源,依赖于对新技术的掌握和劳动者素质,这就对职业教育特别是高等职业教育的人才培养模式提出了更高的要求。高职学院亟需在办学定位、专业设置、培养方案、教学内容、实训和师资等方面全方位构建适应产业升级要求的人才培养模式。  相似文献   

5.
高职教育人才培养模式的研究是高职教育教学领域中的热点、难点问题,有重要研究意义,根据多年人才培养模式开发实践和对高职院校各专业人才培养方案的审查把关的经验,进行高职创新型人才培养模式研究,找出适合我国国情、适合高职院校、适合具有创新性、前瞻性和实用性的人才培养模式。本文以哈尔滨职业技术学院人才培养改革与创新为例进行探索。  相似文献   

6.
刘红 《经济研究导刊》2012,(20):248-250
以金融学专业为例,依托传统本科院校、独立学院和职业技术院校人才培养方案,比较分析了独立学院与传统本科院校、职业技术院校在人才培养模式上的区别;并以此为基础归纳出独立学院应用型人才培养模式的内涵;最后指出目前中国独立学院在人才培养方面存在的主要问题。  相似文献   

7.
《经济师》2013,(6)
<正>广东工程职业技术学院是一所以工科为主,文、经、管、艺术兼顾的高等职业院校,其前身是创办于1958年的广东省成人科技大学,至今已有55年的办学历史,先后为社会培养了6万多名专业技术人才。学院隶属广东省科学技术协会,教育业务归广东省教育厅管理,中国工程院院士、暨南大学原校长刘人怀教授是学院名誉院长。学院坚持"三高一融合一服务"(以高就业为导向,以高技能为核心,以高素质为灵魂,政校企行融合,服务经济社会发展)的办学理念,大胆改革,勇于创新,积极探索现代产业体系构建背景下高端技能型人才培养模式,  相似文献   

8.
人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划方案,反映了时代和经济社会发展的要求,其效果直接影响学校的人才培养质量。在对当前人才培养方案存在问题进行分析基础上,就应用型人才培养方案优化设计要素与基本框架、策略等进行探讨,为同类本科专业培养方案的修订提供参考。  相似文献   

9.
随着高等职业教育课程改革的发展,传统的以期末考试一纸试卷为主的考核方式正在逐步向过程考核和多元评价的考核与评价方式发展。本文以《汽车电气系统检修》课程为例,探索符合高等职业教育人才培养目标需求的考核与评价方案。  相似文献   

10.
《经济师》2009,(5):F0004-F0004
新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民政府批准成立的以举办高等职业教育为主的全日制普通高等学校。其前身——昌吉农业学校,创办于1959年9月。学院始终坚持“服务‘三农’,培养实用人才”的办学方向,为社会输送近2万多名各类毕业生。学院隶属自治区农业厅,是一所以农林牧专业为主的综合性高等职业技术学院,形成了以农业高等职业教育为主,中职、成人教育为辅,技师培训及各类职业技能培训并举的“多类型、多层次、多形式”的办学格局。  相似文献   

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