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相似文献
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1.
刘艳 《经济师》2008,(11):146-146
文章分析了当前职业院校国贸专业现状与发展瓶颈,提出要遵循职教规律和行业规律,以创新的思维对职业院校国际贸易专业构建进行思考与探索。  相似文献   

2.
在职业院校推行创业教育是我国高等职业教育改革和发展的必然趋势,创业教育更是我国素质教育健康发展的必然要求,也是全面提升职业院校学生综合素质的有效途径。目前,要想在职业院校中顺利的实施创业教育,就必须积极地对传统的教学方式方法进行改革,全面推进专业教育和创业教育的有效融合。专业教育与创业教育的有效融合,有利于职业院校创业教育的健康持续发展,更有利于职业院校学生综合素质的全面提升。本文详细地介绍了创业教育的涵义,分析了影响我国职业院校专业教育与创业教育融合的原因,并提出了加强职业院校专业教育与创业教育有效融合的对策。  相似文献   

3.
罗玲丽 《经济师》2023,(11):162-163
在职业院校中,创新创业教育、专业教育之间有着密切联系,但是从现实情况来看,受制于传统教育理念的影响,职业院校更加重视专业的发展,忽视了创新创业教育和专业教育之间的结合,两者的关联度并不高。强化创新创业与专业教育的结合,可形成教育合力,培养学生的各项能力。文章分析了创新创业教育和专业教育之间的耦合性,针对职业教育背景下创新创业与专业教育的结合方式进行了阐述。  相似文献   

4.
“一体化教学”改革对职业院校教师能力提出了新要求,本文从专业岗位操作能力、“一体化教学”设计能力、课堂控制能力和有效沟通与评价能力等四方面论述了当代职业院校教师应发展具备的新专业能力,以及由此内化形成专业素质的理论内涵。  相似文献   

5.
覃其兴 《经济师》2013,(5):204-205
文章对职业院校计算机专业教育现状进行分析,从专业课程建设、专业实训建设、师资队伍建设、动态人才培养方案等四个方面阐述职业院校计算机专业建设走向市场,实现可持续发展的有效途径。  相似文献   

6.
积极利用广交会平台创新职业院校国际贸易项目教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
倪军 《经济师》2009,(6):115-116
文章针对学科式的教材和教法已不适应职业院校国际贸易专业教学与学生核心能力培养的现象,以项目化教学理论作为指导,通过校企合作以企业外销出口为教学项目,以广交会为教学平台,教师担任企业外销经理、学生为企业见习业务员,在真实的业务环境中对职业院校国际贸易实践教学做了初步的探索与总结,并对存在的问题以及如何进行角色转换进行了探讨。  相似文献   

7.
数学史是研究数学发展规律的科学,在职业院校数学课程教学中渗透数学史教育,对激发学生学习兴趣、培养学生创新能力,具有十分重要的意义。  相似文献   

8.
职业院校为了能将学生参与的体育锻炼项目与专业结合起来,在统一课堂中开设各项教学选项课,不受班级、系别、性别、族别的限制,遵循体育教学规律,以完成体育课的教学任务和目的,并利用课外时间,组织各类与选项有关的有意义的体育活动,丰富和完善课堂教学,使学生系统的掌握科学锻炼身体的方法,让学生得到身心健康的发展,为终身锻炼身体打下基础.  相似文献   

9.
理论课教学、技能教学、实验教学、产学研结合是职业院校计算机专业进行技能教学不可缺少的四个环节,本文以职业院校计算机技能教学的现状出发,分析问题,提出了"四位一体"的技能教学改革方案.以此全面提高计算机专业学生的技能水平,适应社会需求.  相似文献   

10.
职业院校教师素质提高计划是为加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设、促进职业教育高质量发展,由教育部、财政部联合实施的计划,计划中提到精准分析不同发展阶段、不同类型教师专业发展需求,综合采取线下混合研修、在线培训、结对学习、顶岗研修、访学研修、返岗实践等灵活多样的研修方式,为教师量身打造培训方案,建立适应职业技能培训要求的教师分级培训模式。通过以黑龙江省职业院校教师素质提高计划实施情况为例,结合实施情况总结分析并提出制定标准、建设基地、混合研修、打造团队、训后跟踪五项建议,助力职业院校教师素质提高计划实施。  相似文献   

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