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社会信任心态的优化日益成为了中国战略机遇期一个备受关注的问题。面对人民日益增长的多种利益诉求和接连出现的各种矛盾,如何培育和发展健康的社会信任心态成为了一项艰巨的任务,而大学生正是祖国未来的建设者和接班人,对于他们健康的社会信任心态的培养更是重中之重,他们的社会信任心态的形成和变化将对其自身和未来社会和谐发展产生重要影响。 相似文献
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在整个道德体系中,责任意识居于最高的层次。大学生具备良好的责任意识是保证他们顺利走上社会、实现人生价值的重要条件,是促进其健康成长,完善道德素养的内在动力,是构建社会主义和谐社会的基石。然而目前由于受种种不良因素的影响,有些大学生责任意识淡漠甚至缺失,在一定程度上阻碍了和谐校园乃至和谐社会建设的顺利进行。所以加强大学生责任意识的培育,塑造和提升大学生的社会责任感,具有重要的现实意义。 相似文献
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道德行为问题是人类社会一个永恒的话题,在即将步入全面建成小康社会的门槛前,大学生作为未来建设的主体,其道德行为素养的培育就更应该受到重视.当前大学生群体中出现了一些明显的道德行为不端的现象如饭菜浪费、 功利色彩严重等.无论是对于国家和社会而言还是对大学生自身而言,加强大学生道德行为素养的培育都是很紧迫重要的任务. 相似文献
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诚信教育是高职院校大学生思想政治教育的重要内容。从诚信内涵和高职院校的特色来看,高职院校大学生诚信教育具有德育价值、社会责任感价值和幸福价值。加强高职院校大学生诚信教育,要依托思想政治课,加强诚信思想教育;依托实训课,强化诚信知识教育;健全诚信管理机制,促使学生诚信行为的养成;营造诚信校园氛围,培育校园诚信文化。 相似文献
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21世纪的人才,不仅要掌握知识,更重要的是要有完善的人格,要关心环境、关心社会、关心他人,具有对环境对社会的责任感。然而,本应肩负历史重任的部分大学生的社会责任感却明显淡化甚至缺失。大学应该加强对大学生社会责任感的教育,这既是健全人格教育的内容,也是现代公民教育的核心。 相似文献
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新时期大学生不仅要掌握知识,更要有健全的人格,其中责任感是一项重要的品质.面对部分大学生责任感趋于淡化,责任意识不强的现状,如何引导他们形成正确的责任感是高校教育工作者面临的一项全新挑战.大学生的责任感教育应是一项由学校、家庭和社会三方共同参与的,从责任认知、责任情感和责任行为等方面齐抓共管的育人系统工程,特别是在高校教育教学过程中,要注重培养学生的责任意识,增强学生对社会、对家庭、对他人、对环境的责任感.新时期大学生责任感教育应从四个方面入手:自我责任感教育、家庭责任感教育、职业责任感教育以及社会责任感教育,从本质上提升大学生的责任品质,使之成为高素质的新世纪人才. 相似文献
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良好的思想政治觉悟是大学生专业知识学习以及人生道路选择的生命线,不仅关系着大学生个人的成长,更决定着国家未来建设者的整体水平,因此高校思想政治教育处于高校教育的基础性和重要性地位上。文章通过对高校思想政治教育工作的实际分析,认为高校思想政治教育工作应着重加强对学生的理论教育,以提升其政治觉悟;发挥高校政治辅导员的教育引导作用;结合网络媒体加强思想政治教育;开展社会实践教育,增强学生的社会责任感;树立正面典型,带动大学生积极向上;以传统文化为引导,培养大学生的人文精神;以国家社会发展为契机,树立大学生时代责任感等有效途径。 相似文献