《全球探索路线图》确定国际航天新战略

2013年8月,国际太空探索协调工作组发布《全球探索路线图》,确定了空间探索的新战略。工作组成员——各主要国家航天机构达成的共识是:立足国际空间站,以地月系统为起点,逐步向太阳系推进,实现人类探索火星的目标。为落实该路线图,国际太空探索协调工作组提出了向公众宣传空间探索的价值、模拟火星探索、降低健康风险等建议。期望对《全球探索路线图》的介绍与分析,为我国发展载人航天提供借鉴。     

高师地理学人才培养模式探索

地理学人才培养是高等院校人才培养的有机组成部分,然而目前其培养模式与新世纪对人才的要求不相适应,削弱了地理学人才在市场上的竞争优势。本文通过对当前高师地理人才培养模式上的问题分析,结合重庆师范大学地理科学学院地理学人才培养的经验,特别针对学生创新实践能力的培养,提出了教学管理系统的探索、地理教学模式的探索、教学科研一体化探索以及实践教学环节的探索。     

知识储备、战略柔性和探索式创新关系研究

根据吸收能力理论,企业知识储备越丰富,越能够吸收新知识,从而越能促进企业探索式创新;但根据组织惯性理论,知识储备越丰富的企业组织惯性越大,而组织惯性不利于企业探索新领域。因此,可以假定企业现有知识储备对探索式创新的影响是复杂的。根据问卷调研数据,对这种复杂关系进行实证检验,结果发现：①企业知识储备水平和探索式创新之间呈倒U型关系,即当知识储备超过一定水平后,对探索式创新的促进作用呈下降趋势;②战略柔性作为一种组织运营理念,虽然不能直接影响创新绩效,但能够增强知识储备对探索式创新的积极作用,延缓其消极作用发生的时间。     

顾客参与、战略柔性与产品创新关系研究

认识顾客参与对不同类型产品创新（开发型和探索型创新）的影响,对企业实践具有积极的指导作用。依据组织学习理论和组织惰性理论的观点,顾客参与对开发创新和探索创新可能存在不同的影响。以高科技行业为背景,通过问卷调查进行实证研究发现：①顾客参与正向促进开发创新;②顾客参与和探索创新呈“U”型关系,表明当顾客参与程度较低时,对探索创新没有影响甚至有负向影响,当顾客参与达到一定临界度后,对探索创新的影响才会显著提高;③战略柔性对顾客参与与两类创新间关系起正向调节作用,即当战略柔性高时,顾客参与对开发创新和探索创新的影响更大。     

毛泽东探索社会主义建设道路的经验教训

在社会主义建设时期,毛泽东对社会主义建设道路的探索,取得了丰富的理论成果和实践经验,有成功与挫折、正确与失误,都为以后的继续探索和前进提供了宝贵的历史经验.探索的成果和经验教训,是我们今天坚持社会主义初级阶段基本国情可借鉴的思想遗产.     

高职市场营销专业实践性教学体系构建

本文结合北京经贸职业学院的市场营销专业的实践探索和经验,对高职市场营销专业实践性教学体系的建构进行研究,从服务区域经济社会发展需求、设计实践教学培养方案、探索实践教学新模式、教学科研水平协同提升等几个方面进行不断探索和实践。     

企业家导向、企业能力与企业绩效的关系

在能力二分的基础上,将企业能力分成探索能力与应用能力,并通过战略导向与企业能力的结合,提出了一个分析企业家导向、企业能力与企业绩效关系的概念模型。分析结果表明,企业家导向有利于企业的探索能力,但与企业的应用能力呈倒U型关系;企业应用能力有利于企业绩效,而探索能力与企业绩效呈倒U型关系;同时,探索能力与应用能力的交互作用比单一能力对企业绩效的影响更为显著。     

社会资本与企业绩效:探索式与利用式学习的中介作用

本文从探索式学习和利用式学习两个视角来研究组织学习,对社会资本通过组织学习作用于企业绩效的机理进行理论分析和实证检验。研究结论表明,组织学习在社会资本和企业绩效之间具有中介作用,其中,外部社会资本有利于探索式学习,而内部社会资本有利于利用式学习;探索式学习有利于提高新产品绩效,利用式学习有利于提高综合绩效,探索式学习与利用式学习之间具有协调和协同效应。     

探索式教学法在植物学实验教学中的应用

对高校植物学实验教学现状进行了分析,以具体实验为例,说明探索式实验的设计模型,并对探索式教学法在植物学实验中应用后的效果进行了评价,评价结果表明,探索式教学法在植物学实验中加强了学生对基础知识的综合应用,培养了学生的学习兴趣和科学研究素养以及团队合作精神。     

科技馆的企业化运营管理模式的探索

科技馆生存与发展的经营管理模式,应搁置单一性,放量多元性,探索多元化科技馆经营管理模式。科技馆企业化管理经营是科技馆运营模式探索的一种尝试。