英美文学中批判性思维与改善学生思维品质

思维品质的提升对于大学生在校学习和未来发展的重要性是不言而喻的.批判性思维对于改善学生思维品质起着很关键的作用,而为英语专业学生设置的《英美文学》由于其课程的特点及课程目标如果恰当运用批判性思维可以有效改善英语专业学生的思维品质.     

论高职日语泛读课上学生批判性思维的培养

论述了批判性思维的重要性,分析了批判性思维的内涵,然后分析目前高校批判性思维培养缺失的原因,结合高职日语泛读课程的教学实例探讨培养批判性思维的有效途径。     

论模拟法庭教学中大学生批判性思维能力的培养

批判性思维是在反省的基础上对所学知识的真实性、精确性、性质与价值做出理性的个人判断的一种思维,是从事法律职业者所应具备的基本职业能力。模拟法庭教学作为法学专业的实践性教学课程,是培养学生批判性思维的有效途径。而将批判性思维运用于模拟法庭教学实践中,则可以促进模拟法庭教学内容的创新与完善,进一步提高法学专业本科生的职业素养。     

图书推介

《学位论文和研究报告写作技巧：渐进式指南》（英）斯特拉?科特雷尔著／于芳译／东北财经大学出版社／2015.10
　　作者简介
　　斯特拉?科特雷尔（ Stella Cottrell ），英国利兹大学终身学习研究中心主任，著有多部作品，如《学习技巧手册》、《批判性思维技巧》、《成功的技巧》、《考试技巧手册》和《学习的技巧》等。     

批判性思维教育在创新型人才培养中的应用

批判性思维能力是创造性的核心能力,没有批判性思维就没有实质意义上的创新。分析加强批判性思维教育对培养创新型人才的作用,以及如何通过批判性思维教育以提高创新性能力。     

审辨性思维在教学中的应用研究——以小教专业《中外教育简史》为例

审辨性思维有助于学生批判性地思考和分析问题、创造性地解决问题,在小教专业的基础课《中外教育简史》的教学中,尝试多元实用的教学设计,采用对话教学和辩论教学的方式,以培养学生的审辨性思维,取得了有益的成效.     

批判性思维在审计学中的培养

社会的发展进步离不开创新，高等教育应该适应时代的需要努力培养创新人才，而批判性思维是创新的基础和前提，批判的目的和本质是创新。审计本质上与批判性思维有着天然的联系，批判性思维在提升审计师专业判断能力中起着重要的作用。所以，在审计教学中培养批判性思维势在必行。     

用提问激发工科大学生的批判性思维

批判性思维是工程创新设计和创造性地解决问题的前提.在快速变化的全球化世界中,工程专业的毕业生需要强大的建设性批判性思维技能.本文研究在工程教育中用提问的方法来培养本科学生的批判性思维能力的策略.通过综合分析,我们提出了工程教育中的批判性思维模式,探讨了用苏格拉底问题和本质性问题促进批判性思维技能的方法.     

基于批判性思维的中学数学教学

批判性思维能力作为学生成长与教育的核心目标,关系到学生的基本素质的提高。深入分析批判性思维的内涵,潜心研究其教育教学研究成果,总结其实践意义,实施其数学教学实例研究,是针对中学数学教学而进行的批判性思维实践。     

论《资本论》“终篇”的逻辑地位——兼与陈俊明先生商榷

《资本论》"终篇"在全三卷中处于相对独立地位。它既是全三卷的总结或者说结论部分,又是对资本主义生产的科学认识中所隐含的批判性意蕴的理论升华,还可以看成是《资本论》写作必不可少的文献综述。因此,它在《资本论》定稿中处于"导言"地位,与"《政治经济学批判》导言"具有类似价值。依照马克思的思想方法,不应该将"从抽象上升到具体"的方法看成是抽象的思维模式,也不应该将终篇看成科学认识进程的逻辑终点。