西方关于人力资本流动与技术溢出研究综述

人力资本是现代经济增长的一个重要生产要素，人力资本流动是技术溢出的一个重要渠道。随着人力资本理论的繁荣和发展，西方关于人力资本流动与技术溢出的关系、人力资本流动和技术溢出对经济增长的影响研究日趋深入。本文对上述相关研究观点综述如下。     

地区人力资本溢出与经济增长分析

基于内生增长模型,加入空间变量,利用1997年~2005年中国31个省市自治区的数据,分析中国地区人力资本溢出与本地区经济增长和邻区经济间可能的相互作用。结论显示:来自邻近地区的高等教育和初等教育人力资本指标每增1%,本地区经济增长分别平均增加约4.79%和0.64%,然而,邻近地区中等教育人力资本对本地区经济增长的影响具有负外溢性。     

西部地区人力资本与经济增长关系的分析

通过"教育年限法"和"教育成本法"对西部地区人力资本水平进行了测度和对比,并运用人力资本溢出模型对改革开放以来西部各省区人力资本积累和外溢的增长效应做出了实证分析.在此基础上,引入有效劳动模型,进一步深入分析了人力资本对经济增长的总贡献率.此外,还对资本、劳动力及技术水平的增长贡献率做出了核算.     

人力资本对我国全要素生产率增长作用的空间计量研究

通过构建距离衰减的空间权重矩阵,利用空间Benhabib-Spiegel模型探讨人力资本空间溢出对全要素生产率增长的影响,结果表明:人力资本对全要素生产率增长的作用取决于考察省区人力资本水平、邻近省区人力资本水平,以及考虑地理距离的考察省区技术追赶效应;人力资本平均水平对全要素生产率增长起到积极的促进作用,邻近省区人力资本对考察地区TFP增长产生正向空间溢出效应。各省区若要充分发挥人力资本的空间溢出效应,就必须选择均衡适度的人力资本配置结构。     

我国欠发达地区教育公共投资低发展陷阱研究——基于代际传递的实证分析

文章基于内生增长理论建立了一个人力资本区域溢出模型,考察了我国劳动力的区域流动带来的人力资本的溢出效应,以及由此产生的教育公共投资决策的变化.理论和实证研究表明,劳动力的区域流动使发达地区基于社会经济环境优势获得欠发达地区的人力资本投资的溢出效应,并抑制其教育公共投资的激励,差距随着经济和教育投资的不同增长路径越来越大,欠发达地区教育投资的代际传递使社会经济有陷入"低发展陷阱"的危险.而解决问题的关键则是通过积极的公共政策实现外部效应内部化,达到教育平等、投资合理和发展均衡的效果.     

企业投资农民工人力资本动机分析——基于内生动力的视角

正作为准公共产品的农民工的教育培训其供给主要由政府提供,同时,由于知识的溢出效应,再加上我国农民工一些特殊的情况如流动性很强等,企业对农民工人力资本投资具有相当大的风险性,似乎企业对农民工人力资本投资兴趣不大,而事实并非如此,实际上企业对农民工人力资本投资是具有很强的内生动力的。一、对垄断利润的欲望是企业投资农民工人力资本的根本动力以人力资本为核心的内生经济增长的新经济增长理     

人力资本与区域经济增长:只是线性关系吗

本文通过引入人力资本部门内的溢出效应,在理论模型推导基础上,利用中国省际面板数据考察了人力资本对经济增长的非线性影响。实证结果发现全国范围和东部地区的人力资本与经济增长之间存在鲜明的非线性关系,且东部地区人力资本溢出效应的门槛值(7.68)明显高于全国平均水平(5.81);同时,由于受人力资本自身存量以及区域经济发展阶段的影响,中、西部地区人力资本与经济增长之间并不存在非线性关系,只存在一般的线性关系。     

欠发达地区人力资本对其经济产出的作用:理论模型与实证研究

在前人对人力资本与经济增长关系研究的基础上，构建了引入人力资本作为生产投入要素的地区经济产出模型，并利用此模型，对我国欠发达地区人力资本对其经济产出的作用进行了实证计量和分析。     

宁夏经济可持续发展的人力资本因素探析

本文从研究人力资本与经济可持续发展的关系入手，采用柯布道格拉斯生产函数的单要素人力资本模型，选取1985至2005年的截面数据，通过模型的计量经济分析，计算出人力资本对宁夏经济增长的贡献率，指出宁夏经济增长主要还是靠物质资本推动，据此提出要提高人力资本存量，实现宁夏经济可持续发展的政策建议。     

地区全要素生产率的增长动力与溢出效应——基于中国地市级面板数据的实证研究

基于产品多样化模型,推演出全要素生产率(TFP)增长动力模型。采用2000—2013年中国242个地级市的相关数据,结合空间面板杜宾模型,考察了TFP的空间溢出效应。研究结果表明:城市TFP存在空间溢出效应,城市TFP增长主要受到本市与临近城市的研发投入和人力资本的双重作用;城市的研发投入对自身TFP增长具有正向影响,但对周边地区TFP增长的影响不明显;相邻城市的人力资本对TFP增长具有显著的正向空间溢出效应,本地人力资本对TFP增长亦具有显著的正向影响。     

人力资本、经济增长与空间溢出效应—基于中国省域面板数据的实证分析

以教育年限和成本法分别核算出我国1982～2011年间人力资本水平,运用ESDA描绘了31个省区"经济增长—人力资本"的空间分布特征,并进行了全域及局域空间相关性检验,随后构建了空间Lucas模型,通过面板回归分析了人力资本对经济增长的空间外溢作用,尔后核算出各省区人力资本空间集聚对经济增长的贡献率。我国省域间人力资本与经济增长在地理空间上呈现出显著的集聚态势,且存在强烈的全域空间相关性,但局域间存在差异性,同时从总体上看,相邻省区人力资本对本省经济增长具有显著的正向溢出效应。     

《人力资本与教育财政研究》评介

目前在国内外的经济研究中，可以说人力资本已经被当成是与物质资本一样的一般资本概念，并逐渐被引人生产函数模型予以内生化。但是应该看到，教育投资只是人力资本形成的重要手段之一，教育投入到底形成了多少人力资本的积累？教育投入如何与经济增长指标联系起来？它对经济增长的贡献程度如何？这些问题都是政府决策部门、经济研究人员乃至全社会关注的热点问题。由中国财政经济出版社出版的中国社科院博士后廖楚晖教授的学术专著《人力资本与教育财政研究》对这些问题都进行了深入的研究，并得出了一些有价值的观点和结论。     

健康人力资本与经济增长的均衡分析

按照新经济增长理论观点，当生产函数中加入人力资本和技术水平后会导致各国家和各地区的经济增长呈现差异，并且随着时间的推移将会不断扩大[1]。基于健康人力资本层面，着力研究健康是如何影响经济增长以及所产生的地区经济差异。在总结前人已有的模型基础上，通过在健康生产函数中加入私人健康支出这一变量来构建一个RCK增长模型，结果表明，物质生产函数和健康生产函数的不同类型直接决定着模型的动态结果，在某些情况下经济存在多重均衡，在某些情况下存在着唯一的均衡，在另一些情况下存在极限环。这有助于从理论上来解释现实经济当中所存在的地区经济差异现象。在实证部分对健康投资进行了细分，结果表明我国正处在由传统的“物质资本驱动型经济”向“人力资本驱动型经济”转型时期，在转型过程中应进一步释放私人健康投资的活力。     

基于政府教育扶持的人力资本积累模型的构建——衡量政府教育投入效果的新视角

人力资本的投资,是推动西部经济增长和缩小地区经济差距的决定性要素。然而,西部地区人均国内生产总值和教育投入经费的不足,严重制约着西部人力资本的投资水平。文章建立了基于政府教育扶持的人力资本积累模型,讨论政府教育扶持对投资性消费创造人力资本的促进作用。进而,引入＂人力资本转换率＂的概念,并把政府教育扶持细化为直接扶持和间接扶持,通过人力资本积累模型探讨了政府在总的扶持资金一定的情况下,如何最优化其对创造人力资本的促进作用。     

FDI、异质型人力资本与经济增长——基于新加坡的数据分析

笔者在对FDI技术外溢效应以及东道国吸收能力相关文献分析的基础上,对异质型人力资本在东道国引进FDI以及吸收FDI技术溢出效应方面的关键作用进行理论研究,结果显示:FDI与异质型人力资本的互动作用是促进一国技术进步与经济增长的关键因素,具体来讲就是异质型人力资本水平是东道国引进FDI以及吸收FDI技术外溢的关键因素,同时东道国在吸收FDI技术外溢的基础上也能更进一步提高本国异质型人力资本水平与促进技术进步和经济增长.把FDI与异质型人力资本水平作为技术进步的源泉代入经济增长模型,对新加坡数据进行了实证分析,提出的观点得以验证.     

基于政府教育扶持的人力资本积累模型的构建——衡量政府教育投入效果的新视角

人力资本的投资,是推动西部经济增长和缩小地区经济差距的决定性要素.然而,西部地区人均国内生产总值和教育投入经费的不足,严重制约着西部人力资本的投资水平.文章建立了基于政府教育扶持的人力资本积累模型,讨论政府教育扶持对投资性消费创造人力资本的促进作用.进而,引入"人力资本转换率"的概念,并把政府教育扶持细化为直接扶持和间接扶持,通过人力资本积累模型探讨了政府在总的扶持资金一定的情况下,如何最优化其对创造人力资本的促进作用.     

人力资本、投资结构与内生经济增长

针对已有的内生增长模型忽视物质资本投资对人力资本生产和技术研发影响的现状,文章建立了一个考虑物质资本投资结构和人力资本分配比例的三部门内生经济增长模型。模型推导结果表明：均衡经济增长率与分配到教育部门的人力资本比例和物质资本比例成正比,而与分配到物质生产部门的物质资本比例和分配到研发部门的人力资本数量呈反比。     

人力资本投资、经济增长与城乡收入差距

文章在分析中国城乡收入差距的变化趋势的基础上,通过构建以教育投入经费作为替代变量的含有人力资本溢出效应的生产函数模型,研究教育对缩小收入分配差异的影响。结果表明,改革开放后中国城乡收入差距的表现为先缩小后扩大的态势,人力资本的溢出效应对产出的增长有显著的正向作用,教育的城乡差异是导致收入差距不断扩大的重要原因。     

人力资本、技术进步与内生经济增长

在内生增长理论中，卢卡斯认为人力资本积累是经济增长的原动力。罗默则认为技术进步是经济增长的源泉。本构建了一个内生增长模型，以解释人力资本积累和技术进步共同推动经济增长的机制。     

人力资本跨部门流动对经济增长和社会福利的影响

本文将人力资本跨部门流动引入带外部性的UzawaLucas模型,研究发现:人力资本持续不断地从物质生产部门转移到教育部门一定可以加快人力资本的积累速度;然而,快速的人力资本积累不一定都能促进经济增长、也不一定都能提升社会的整体福利水平。因此,政府发展教育的规模和速度应当和经济发展阶段相适宜。