浅谈高职院校教学管理改革

随着高等职业教育事业的飞速发展,高职院校在发展规模、办学特色、教学环境、教学管理水平等方面都有了很大的改变,而面临的压力也变得越来越大.高职院校要继续健康地向前发展,就必须更新观念,深化教学管理改革,健全教学管理制度,提高教学质量.     

如何做好高校二级学院教学档案管理

教学档案是教学活动和教学管理工作的真实记载。通过对教学档案工作特点、主要内容等方面进行分析，指出当前教学档案管理工作存在的一些问题，并据此就如何加强教学档案管理工作提出对策与措施。     

高职院校教学档案管理初探

加强高职院校教学档案管理对于正确评估办学水平，研究教学及其管理规律，改进教学方法，提高教学质量，有着十分重要的意义。教学档案管理人员应在分析高职院校教学档案特点的基础上，利用现代化管理技术，对高职院校教学档案进行收集、鉴定与利用，更好地为教学服务。     

高职院校二级教学管理的探讨

高校教务处与各系部之间职能划分不明确,导致教学管理和教学效果出现诸多问题。本文结合高职院校教学管理的存在的问题,提出了转变观念、明确职能划分、健全评估体系、推进高职院校二级教学管理的建议。     

高职院校制度文化及其建设探析

高职院校的核心制度主要有教学管理制度、学生管理制度和科研管理制度.目前高职院校制度文化存在的问题主要有:缺乏高校应有的文化底蕴及内涵,创新力度和开发力度不够;缺乏师生的民主参与,制度的制定与实施透明度不高;缺乏人本管理的理念等.建设高职院校制度文化的策略:一要建立人性的制度文化;二要建立具有鲜明高职院校特色的制度文化等.     

高职院校制度文化及其建设探析

高职院校的核心制度主要有教学管理制度、学生管理制度和科研管理制度。目前高职院校制度文化存在的问题主要有：缺乏高校应有的文化底蕴及内涵，创新力度卸开发力度不够；缺乏师生的民主参与，制度的制定与实施透明度不高；缺乏人本管理的理念等。建设高职院校制度文化的策略：一要建立人性的制度文化；二要建立具有鲜明高职院校特色的制度文化等。     

高校系级教学管理工作经济模式的职能定位

教学工作是高等学校的中心工作，而教学管理工作是保障高校教学工作正常运行的重要内容，是高校管理工作的重要环节。对于新建本科院校，应该选择“院～系”两级教学管理模式，实现管理中心的下移，由系部承担起微观层面的教学管理职能。系级教学管理在大学教学管理中处于基层教学管理的地位，具有组织、协调、指导、监督、档案与凝聚等多方面的功能。系级教学管理必须突出重点，搞好制度和管理队伍建设。     

高职院校实训教学管理模式的探讨

高职院校要培养出符合企业需要的高素质、高技能应用型人才,培养生产实践能力尤为关键。高职院校培养学生实践能力的最重要途径是实训教学。实训教学是高职教学中非常重要的环节,因此高职院校实训教学管理的模式的研究十分迫切。     

高职院校构建教学督导机制的实践与思考

教学督导是一项基本的教学管理制度,科学构建高校教学督导体系,并进行有效的组织运行,是高校实施教学质量监控的一项重要内客和有效手段.本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考.     

高校教学档案信息化初探

文章通过分析高校二级学院教学档案管理的内容及特点，提出了目前教学档案存在的问题，探讨了教学档案工作在收集、整理、保管、利用等环节全面应用现代信息技术，提高教学管理的现代化水平。