高校青年教师思想政治工作的新情况、新对策

当前青年教师总体上思想政治状况良好,忠于教育事业,但是由于社会的急剧变化、学校的制度设计以及青年教师自身素质方面等原因的影响,一部分青年教师呈现出政治信仰迷茫、职业道德与理想淡化,个别教师言行失范。因此,应该在综合剖析当前高校青年教师思想政治工作面临的新变化、遵循党和国家提出的新要求,探索出加强高校青年教师思想政治工作的新对策,从而促进高校青年教师思想政治工作健康发展。     

新时期高职院校青年教师的职业道德建设

随着高等职业教育的蓬勃发展,青年教师已成为高职院校教师队伍的中坚力量,然而青年教师的职业道德现状却存在很多不尽如人意的地方,“师德滑坡”问题已成为全社会共同关注的焦点之一.本文通过分析青年教师教书育人和学术诚信的现状,从教师个人因素、社会外部因素和学校机制因素三个方面探讨了产生这些不良师德现象的原因；最后,从四个方面谈到了如何加强高职院校青年教师职业道德的建设.     

高校共青团在开展青年教师工作中的功能职责研究

课题组着重分析了高校共青团在开展青年教师工作中的功能职责定位分析,高校共青团组织在开展青年教师工作中的优势,高校共青团组织要重视青年教师工作,在具体工作中把握好自己的主要职能,探索在联系、凝聚、服务、引领青年教师工作中的职责定位和有效模式,切实发挥桥梁纽带作用,为青年教师的健康成才服务,这对高校建设,为共青团组织自身功能建设均是非常必要且重要的.     

高校青年教师教学能力提升的研究与实践

随着中国高等教育改革的不断深化,青年教师日益成为高校教师队伍中的重要生力军。青年教师教学能力的提升,对于提高教师整体水平和人才培养质量具有举足轻重的作用。在阐述教学能力内涵、青年教师特点的基础上,分析了当前中国高校青年教师教学能力的现状及存在的问题。同时,在借鉴国外高校提升教师教学能力经验的基础上,提出了中国高校青年教师教学能力提升的具体对策,以此不断提升内涵建设水平,推动中国教育事业的发展。     

关于高校财会人员职业道德建设的思考

文章通过对高校财会人员职业道德建设的必要性的分析,提出了加强高校财会人员职业道德建设的六条措施。     

论新时期高校教师师德建设

师德，是教师从事教育职业劳动过程中逐渐形成的比较稳定的教师职业道德意识、教师职业道德规范、教师职业道德品质和教师职业道德情操的总称。高校教师师德建设的重要性和紧迫性入手，阐述了当前形势下高校师德建设的主要内容，以及改进高校师德建设从加强师德规范制度、考勤制度及对贫困教师的关注等几方面来分析。     

金融工程专业青年教师教学能力提升研究

金融工程是一门新兴的金融学科。在青年教师已成为高校教学主力的情况下，研究如何帮助青年教师提升教学能力，已成为高校师资队伍建设的当务之急，具有重要的理论价值与现实意义。本文探讨和理清金融工程专业青年教师教学能力的现状，并在此基础上提出有效地提升金融工程专业青年教师教学能力的策略。     

高校青年教师的压力及调适

青年教师是高校师资队伍的生力军,是高校的未来和希望,由于种种原因,高校青年教师也面临着生活、工作、深造多方面的压力,过度的压力对青年教师的成长和学校的发展都带来巨大的负面影响。为此,高校管理者应建立青年教师专项基金制度、青年教师导师制度、青年教师继续教育制度等制度,积极帮助青年教师减轻压力。     

高校青年教师心理健康浅析

近年来，高校青年教师的心理健康问题日渐突出，问题的发生既有其自身因素，也与家庭、学校、社会密切相关。高校青年教师心理健康问题不仅关系着教师队伍的建设，更关系着高校的发展，乃至整个社会的进步。关注高校青年教师的心理健康，采取有效的措施改善心理健康状况是促进高等教育健康发展的必然要求。     

高校青年教师人力资源教育开发的现状及对策分析

青年教师是高校教师的重要组成部分,加强青年教师人力资源的认知,系统开展青年教师人力资源教育开发是提高高校青年教师队伍素质和质量的重要途径,也是提升高校教学活动质量的基本途径.文章针对当前高校青年教师人力资源教育开发的现状提出了完善高校青年教师人力资源教育开发的对策和建议.     

加强师德师风建设创建高校和谐环境

师德师风是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,师德师风建设是教师队伍建设的核心内容,是加强和改进学校德育工作、促进高校和谐发展、提高教育质量的关键环节.和谐校园的创建是构建和谐社会的重要组成部分,和谐校园的创建必须有一支高水平、高质量、高素质的和谐教师队伍,而良好的师德师风又是建设高水平教师队伍的前提.     

组织承诺理论的研究进展及对高校教师管理工作的启示

近年来,关于组织承诺的研究成为了组织行为学研究的一个热点,学者们从组织承诺的含义和结构等方面进行了深入研究。在高等教育领域,教师的组织承诺是联结教师与学校的心理纽带,是增强组织凝聚力的重要指标,影响着学校整体绩效水平。因此,高校管理者要善于激发教师的内在动机,提高其组织承诺程度;要善于协助教师制定科学合理的目标;要帮助教师完善职业生涯规划,提高其职业发展能力;要注意重点培养教师高水平的情感承诺。     

高校辅导员队伍职业化发展初探

高校辅导员是新时期大学生思想政治教育工作的排头兵,对大学生的健康成长起着至关重要的作用。辅导员队伍的专,Jk4~C、职业化建设有利于增强辅导员的归属感,对于提高辅导员的综合素质、拓展辅导员的职业发展空间、提升辅导员的职业声望、稳定辅导员队伍具有积极的作用。抓住当前辅导员队伍建设中的薄弱环节和存在问题,探索辅导员队伍建设职业化、专家化的实施路径,以期提高辅导员思想政治教育的针对性和实效性。     

论青年教师对应用型工商管理类人才培养模式改革的作用

如何提高青年教师的专业教学能力和管理实践技能,是高校人才培养模式改革与创新面临的重要问题。结合建设应用型工商管理类人才培养模式创新实验区的实际,对青年教师的培养应从青年教师对人才培养目标的理解、理论与实践的双向交流、软件教学等三个方面推进。     

团队精神在学生工作中的应用

在大学生的教育工作中,人们无法将智育与德育分开,也就是说智育不是任课教师的专利,德育也不是辅导教师的专利,学生任何一方面素质的发展与提高都包含在教育的各个环节当中,分析了在＂院长—分院院长—系主任—导师＂的四级管理模式下,辅导教师与导师如何默契配合,共同做好学生教育工作的问题。     

师德困境及其重建的国家意义

师德困境是我国社会转型时期一种具有类型化的精神现象，它虽然与个体道德认知与实践能力有关，但更主要的是由于社会关系与价值秩序出现了裂隙。因此，所谓师德重建，不仅是如何更新教育方式与合理设计评价指标体系的问题，更主要的是要创造正派社会风气，尤其是要在各种职业制度之上，建立起对公共道德风险的有效预警和惩罚机制，使师德的自我引导与践行有可普遍依托的制度伦理基础。所以，师德重建的重要意义集中表现为它对国家核心价值观的增强性作用。     

大学生宿舍文化建设及其实践——以怀化学院物信系宿舍管理阳光台为例

大学生宿舍文化建设是大学生思想道德建设的重要组成部分,倡导和加强＂宿舍文化建设＂是加强有效管理、提高大学生思想道德水平的必要组成和重要手段,利用实证法认真开展宿舍管理责任示范区暨阳光台工作,发挥学生党员、干部在环境育人中的后续示范作用,提出了明确的宿舍文化建设考核目标,以抓宿舍管理推进学风建设,从而提高大学生教育教学质量。     

声誉机制下教师职业道德建设探讨

在教师市场上教师的声誉至关重要,而职业道德是教师声誉的核心,在制度完善时教师有遵守职业道德以维护其声誉的动机,而在制度有缺陷时则会诱发败德行为的产生。建设良好的教师职业道德,应同时从完善外部环境和提高教师自身的满意度两个方面入手。学校工会基于其地位的特殊性,应在教师职业道德建设中发挥特殊作用。     

关于高职院校公共课教师胜任力模型的研究

通过建立四川省高职院校公开课教师胜任力模型,对四川省部分高职院校公共课教师开展胜任力情况的调查,表明四川省高职院校公共课教师胜任力基本达到较好的要求。但还没有达到师资建设的理想状态,需要加强各方面的培训,提高高职院校公共课教师胜任力。     

国际融合背景下信息化人才培养——基于能力拓展视角

当今世界是一个信息经济占主导地位的时代,因此,需要一批高素质、具有国际视野的人才来引领信息经济的发展。因此,在这样的背景下阐释了信息化人才培养的内涵,针对目前信息化人才培养中存在的问题进行分析,在此基础上提出了构建基于职业拓展能力导向的信息化人才培养体系,从而提高信息化人才培养质量,为我国的信息化建设提供智力支撑。