新课改下的高中化学教学优化

新课程理念影响,已经得到了验证,充满乐趣、激情的课堂让学生和老师都大大受益.随着新课程改革的步步深入,必须进一步优化教学过程,必须做到教学预设必须转变理、教学方法必须适应课改、教学过程必须凸现三维目标、教学媒体必须有效辅助.然而对于整个教育教学工作者来说,更重要的是怎么样进一步优化教学过程,真正能够达到新课改计划的目的,从而进一步推动化学教学的改革能更快更好地发展.     

推进税务机关行政管理精细化

全面实行科学化、精细化管理,是科学发展观在税收管理工作中的集中体现,是国家税务总局总结多年来税收工作经验提出的重要管理理念.所谓"精细化管理",就是要按照精确、细致、深入的要求,明确职责分工,优化业务流程,完善岗责体系,加强协调配合,避免大而化之的粗放式管理,抓住税收工作的薄弱环节,区别不同情况,有针对性地采取措施,抓紧、抓细、抓实,不断提高管理效能.     

浅议企业精细化管理与效益最大化

企业精细化管理是社会经济发展的必然要求,企业精细化管理要求管理工作更加细致、内容更加细微,而企业财会精细化管理是精细化管理的重要部分,也是实施精细化管理的数据、信息来源之一.本文首先简述了企业财会精细化管理促进企业效益最大化的作用,进而对财会精细化管理存在的问题进行深入剖析,最后对加强企业精细化管理力促效益最大化,提出了几点建议措施.     

"学案教学"范式及其价值讨论

"以学生的发展为本"是高中新课程改革的核心价值追求.为实现这一价值追求而改革传统的以"教"为中心的课堂教学,也已成为广大教育工作者的共识和自学行为.于是,各有所长的以"学"为中心的教学范式应运而生.本文结合我们的课堂教学改革实践探索,对"学案教学"范式作简略推介,并对其价值进行粗浅讨论. 一、"学案教学"范式 "学案"是老师在"教案"的基础上,为学生学习开发的一种学习方案,"学案教学",是师生以"学案"为学习载体而开展课堂教学的系列活动.它的一般程序是:学案设计,学生自学互研,点拨释疑与整合提升,学习评价,布置检测作业.     

三甲医院设科室专科经营助理的价值

医院专科经营助理岗位作为医院管理模式创新,正逐步为我国大型公立医院所接受,他们的职责主要是帮助临床科室资源整合,控制成本,提高设备使用率等,让医院的管理精细化、高效化。他们对医院的发展,政策的落实起到了关键作用。     

独立学院学生工作精细化管理探究 ——以江苏师范大学科文学院为例

精细化管理作为一种企业文化理念引入独立学院的学生工作管理,具有其特定的内涵和意义,它为独立学院学生工作提供了一个独特的视角和管理方式的借鉴.江苏师范大学科文学院立足自身发展需要,结合高等教育发展形势和要求,引入精细化管理理念和方法,构建了独立学院学生工作精细化管理的策略和实践模式,取得了明显成效.     

语文课教与学习的新尝试

教师首先要转变教学观念,然后在教学中才能审视自己的教学行为,不断改进教学策略,使自己的教学真正服务于学生的学,让学生真正成为学习的主人.改革单一、被动的学习方式,建立发挥学生主体性的多样化的学习方式是新一轮课程改革的核心任务.作为新课程的实施者,应该树立起学生是学习主人的理念,立足于研究学生的学,从关注学生的学习情感、学习经验、学习过程和方法等方面,改进教学策略,促进学生主动地学.     

学林偶拾

日本的教育电视日本1952年2月开办教育电视,至今已有三十多年历史。现在,日本专有一套全国性教育电视节目,每天早晨六点到深夜十二点,共播送十八小时。节目的对象从幼儿园小朋友到小学、中学、高等学校学生以及在职工作人员、市民和家庭妇女。学校上课吋有部分时间就是让学生看教育电视,然后老师再做辅导。有的地区和学校利用有线电视,让学生坐在家里看电视上课,有问题可打电话给老师,老师     

语文课堂教学中培养学生思维能力的探究

思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系的反映。思维能力是培养学生各种能力的核心。叶圣陶老师曾说：“发展学生的思维能力也就是发展学生对客观世界的认识能力，这是智育的极重要的组成部分。”目前，我国正地进行新一轮的课程改革实践，新课程改革也明确提出了要转变学生的学习方式，要变被动为主动，提倡自主、合作和探究的学习方式，而培养学生思维能力就是这一转变的重要前提之一。     

高职院校一年级学生学习心理调查与思考

学习是学生的天然职责和使命,作为校园里一个永恒的话题,它一直受到我们的重视.在学校里,无论是学生,教师,还是学校领导,都对学生的学习状况十分关注,各项工作也都围绕它展开.本次调查旨在对五年制高职校一年级学生的学习心理状况作一个初步了解,希望能给学生学习、老师教学和学校管理提供一些参考,并能进一步推动职业学校心理健康教育的发展.     

职业素养提升下的高职院校班级管理措施分析

新课程改革的全面实施,人们所提倡的是对高职院校学生进行职业素养教育,而职业素养提升的前提就在于良好的一个班级管理体制.因此,文章认为有必要从提升职业素养的角度出发,探讨在高职院校中如何有效地进行班级管理.     

让学生敢于开口说话 ——浅谈小学生口语交际有效教学模式

"口语交际"是义务教育语文课程的重要内容,对学生终生发展有益.在新课程改革理念的指导下,用现代教育教学理论,研究符合小学生年龄特点和心理特点的口语交际课有效教学模式,实现对口语交际课的深层次、规律性的探索,以此提高学生口语交际的能力,让学生敢于开口说话.     

论企业实施精细化管理的思路、途径与模式

精细化管理是以"精确、细致、深入、规范"为特征的全面管理模式.在实施精细化管理的过程中,最为重要的是要有规范性与创新性相结合的意识.而成功企业最基本的共性经验就是管理的规范性与创新性的结合,所以精细化管理具有把企业引向成功的功能.     

论高校后勤的科学化与精细化管理

高校的不断发展需要有力的后勤保障与之配套,以满足其稳定发展的需求.高校的科学化和精细化管理适应市场经济发展的需求,是满足高校不断发展的重要前提和保障.本文通过描写高校科学化与精细化管理的含义,分析其重要性,并提出通过提高后勤管理人员的素质,建立健全后勤管理制度以及适应社会改革的标准和要求等几方面入手来强化高校科学化与精细化管理,以提高高校后勤管理水平.     

谈医院成本控制与精细化管理

近几年,医患关系日益紧张,患者看病贵、看病难的问题更为突出,迫使医院进行医疗改革,改变过去"以药养医"的模式引进成本控制和精细化管理方式.本文将主要分析如何进行成本控制以及提高管理的全面、精细化水平.     

事业单位财务精细化管理研究

事业单位是指国家以社会公益为目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育,科技,文化,卫生等活动的社会服务组织,他们并不以盈利为目的,因此,在财务管理方面还有许多需要完善的地方.财务精细化是将精打细算的理念运用到财务管理中,提高资金的利用率.现如今,我国大多数的企业都实行了财务精细化政策来保证企业健康稳定发展,实现收益最大化.而我国事业单位财政一直是国家支持补贴的,从一方面来说这影响了事业单位的发展,这也是我国事业单位改革一直落后于企业改革的原因,本文对财务精细化的含义和特征进行了简要介绍,阐述了事业单位实行财务精细化管理的意义,并且针对相关问题提出事业单位应采取的措施.     

关于高校固定资产精细化管理要点探讨

高校的固定资产是高校办学和发展的物质保障,对高校固定资产的管理关系着高校的办学效果和发展前景.近年来,高校的固定资产随着教育行业的发展和国家对高校投入的增加而不断增长,同时也加大了高校对固定资产的管理难度.因此,对高校的固定资产进行精细化管理显得尤为重要.本文对高校的固定资产精细化管理的必要性进行阐述,并对精细化管理内容进行详细分析.     

基于HRP建立医院资产精细化管理系统

随着信息技术的出现与普及,得到了重视与应用,各行业开始应用信息技术实现精细化管理.而医院作为社会中一种特殊场所与行业,怎样进行资产精细化管理,成为重要研究课题.笔者认为,建立HRP管理系统是一种有效途径与手段,为医院资产精细化管理提供帮助.     

精细化管理在施工企业物资管理中的应用

物资管理,是指企业在生产过程中,对本企业所需物资的采购、使用、储备等行为进行计划、组织和控制.精细化管理是一种理念,一种文化.它是社会分工精细化、以及服务质量精细化对现代管理的必然要求.现代管理学认为,科学化管理有三个层次:第一个层次是规范化,第二层次是精细化,第三个层次是个性化.     

幼儿园现代化管理的创新

当前,各种教育观念、教育制度和教育模式纷纷出现,特别是贯彻《幼儿园教育指导纲要》以来,幼儿园管理按照创新和发展的要求进行彻底的变革,必须从转变管理职能入手,从管理思路、管理手段、管理机制等方面进行全面的思考和改革,使之跟上幼儿教育发展的步伐。一、面对新纲要,幼儿园管理职能必须转变1.由重视幼儿园功能管理转变为重视幼儿园的效能管理。过去的管理,主要是管理者从特有的政治功能、经济功能、文化功能,人的社会功能出发,通过教学计划、教学过程、各种教学组织形式来实现管理的功能。新纲要的实施,需要管理者把管理功能的目标转…