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相似文献
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1.
随着城市建设步伐的加快,生态景观园林是提高城市品质改善城市生态环境,体现人类生活水平主要指标之一,是人与自然共存的实现.本文就风景园林生态设计的原则进行了探讨.  相似文献   

2.
解晓强 《大陆桥视野》2016,(12):335-335
随着乡村城市化步伐的加快,具有现代化特色的风景园林规划也由城市逐渐向农村发展。本文首先分析乡村景观在风景园林设计中的特色,然后分析了乡村景观在风景园林规划与设计中应遵循的原则,最后简述了乡村景观在风景园林规划与设计中的意义,以期为合理的开发和规划乡村景观,对于维护乡村特色风俗和文化,促进我国风景园林规划与设计的发展贡献一份绵薄之力。  相似文献   

3.
随着职业教育的不断发展,对于人才的能力结构、知识结构、素质结构都有了新的要求。推行现代学徒制,可显著提升人才的培养质量,夯实职业教育的重要地位。文章介绍了实施现代学徒制的意义,并以湖南某职业技术学院实施“127工程”为例,探索基于现代学徒制下风景园林设计专业人才的培养途径。  相似文献   

4.
在风景园林工程绿化设计工作中,应当遵循相关工作原则,根据我国经济文化的发展情况,对人们物质需求与精神需求进行分析,在保证风景园林施工建设质量的情况下,营造良好的外观设计体系,科学开展绿化管理工作,满足当前实际发展需求,发挥绿化设计工作积极作用.  相似文献   

5.
本文介绍了水景分类,论述了园林水景的设计原则,并且分析了水景艺术表现的具体设计方式,供大家参考。  相似文献   

6.
随着我国经济的发展,人们的生活水平逐日提高,城市居民越来越喜欢出去旅游。但紧张的生活节奏并不能给人们太多的时间,用于出游。市区的风景园林便成为许多人放松的首选地方。由于越来越多的人选择携家伴友的去园林游玩观赏,现代园林更加注重自然景观与人文景观的结合。本文就详细的研究了现代风景园林中的自然景观与人文景观的设计。  相似文献   

7.
随着快速城市化进程,原有的动物园因城市发展、 容量不足和动物福利不佳等原因,大多面临改造建设需求。目 前中国大多数动物园都处在从传统动物园向现代动物园转型的 阶段。以秦皇岛野生动物园为例,研究原址改造类动物园的共 性问题和相关解决策略,探讨在尊重动物园现状的基础上,通 过道路交通系统调整、展区和空间布局优化,以及丰富游览体 验等,实现动物园的综合保护并发挥动物园自然科普教育的社 会职能,最终使动物园从单纯的参观游览向集休闲娱乐、科普 教育、科学研究和野生动物保护于一体的生态化动物园发展。  相似文献   

8.
回顾了《中国风景园林学学科史》写作的缘起,总结了学科史的特征、结构和内容,划分了世界和中国风景园林学学科的发展阶段。世界风景园林学学科的发展可划分为5个阶段:造园阶段(1828年以前)、孕育和创立阶段(1828—1900年)、现代主义运动阶段(1900年—1960s)、生态运动阶段(1960s—1980s)、多元发展阶段(1980s—)。与此相对,中国风景园林学学科的发展也可分为5个阶段:中国风景园林知行传统(1912年以前)、孕育和萌芽(1912—1949年)、创立和艰辛曲折发展(1949—1978年)、蓬勃发展(1978—2011年)、全面规范发展(2011年以后)。重点阐述了中国风景园林学学科不同发展阶段的外部条件和内生动力,总结归纳了各阶段的主要特征和内容。  相似文献   

9.
中国古代风景园林形成与发展具有“知行一体”的特点和内涵。“山水形胜”“人本思想”和“人与天调”构成的思想体系,以及“山水名胜”“园林”和“大型工程风景营建”构成的实践活动,表现了中国古人对于自然环境的认知、精神追求,以及空间艺术和技术上的营建智慧。“知”“行”关系建立在反复循环的过程中,使得中国风景园林的价值与特征在几千年的社会发展中延绵不断,历久弥新。以独立一级学科发展的视野认识和梳理,对我国生态文明与文化自信时代背景下中国风景园林学价值观和理论知识体系建构具有重要意义。  相似文献   

10.
采用风景园林学与人工智能的跨学科研究方式,开发了一种将深度学习模型——生成对抗网络(Generative Adversarial Network,GAN)用于风景园林平面图用地识别与图像渲染的新应用场景。以325张细致标注的平面方案图建立用于深度学习的数据集,训练循环生成对抗网络(CycleGAN)实现平面图不同用地类型地块的提取任务,以及平面色块图到色彩肌理图的渲染生成。进一步从图片质量、正确规范性和色彩表达等方面评价模型的识别与渲染结果。该训练模型有潜力被应用于风景园林案例的用地类型分析及平面渲染,帮助设计师提升分析及制图效率。  相似文献   

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