基于行为知识信息融合模型的高校科研团队内部知识整合流程研究

以高校科研团队成员角色及团队内部知识整合的内涵剖析为理论基础,以基于行为知识的信息融合过程模型为基本分析框架,论述了以知识创新为导向的高校科研团队内部知识整合流程,包括知识整合过程与规则。提出知识整合流程应包括知识整合目标设定、知识资源获取、知识资源识别、知识资源筛选、知识资源配置、知识重构等阶段,并对每一阶段涉及的相关问题进行了详细论述。最后从参与约束、激励约束、保密约束、知识创新成果产权配置等方面揭示了高校科研团队内部知识整合中的行为规则。     

内聚外联型科研创新团队成员优势选拔研究

成员创新始终贯穿科研团队管理的全过程,是推进国家科技进步的重要动力,但在"双一流"建设背景下内聚外联型科研创新团队成员优势选拔方面还较少引起关注.基于优势理论视角,以科研创新团队成员为研究对象,采用凯利方格法和DEMATEL法结合的方式,构建内聚外联型科研创新团队成员优势选拔机制.首先,站在95名当事人立场提出知识基础、创新能力、项目经验和团队协作4个维度的内聚外联型科研团队成员创新优势要素;随后,运用DEMATEL法对重庆某汽车协同创新中心引智成员创新优势进行选拔分析.研究表明:尊重个体优势,凝聚已有成员;聚合群体优势,引进外部智力;发挥组合优势,探索共享人才,实现优势互补的目标.此外,对成员发挥差异化长项和增进彼此创新联系具有参考价值.     

基于耗散结构理论的跨学科科研团队知识整合机理研究

大科学时代,跨学科团队已成为解决复杂、多维科学问题的重要组织形式,多学科间的知识整合是实现跨学科团队独特优势的关键。以耗散结构理论为工具,分析了跨学科科研团队的知识整合机理。首先分析了跨学科团队知识整合的耗散结构特征,及其在知识整合过程中存在的熵减机制、学科互补机制、耦合机制及触发机制。构建了跨学科团队知识整合的耗散结构演化模型,分析了跨学科团队知识系统的3种演化趋势及其形成稳定有序结构的基本条件。最后,基于以上分析提出了跨学科科研团队知识整合管理策略。     

高校科研团队知识隐匿研究——基于知识共享激励视角

基于对中国高校科研团队的实地调研和考察,结合激励理论、社会偏好理论、互惠理论以及公平理论等多种理论,从激励的视角研究了知识隐匿与知识共享之间关系及其调节作用.文章运用投影寻踪法和层次回归分析法开展实证研究,研究发现:高校科研团队知识隐匿与知识共享自我效能呈现出显著的负相关关系,并且在考虑科研团队成员不同异质性的条件下,这一负相关关系具有高度的稳健性.在考虑到激励因子时,内部激励具有比外部激励更强的激励效果,即内部激励更有利于高校科研团队的知识共享.在调节效应方面,总体而言,激励能够抑制高校科研团队的知识隐匿行为,增强高校团队成员之间的知识共享自我效能.     

科研团队内部合作：知性互补还是强强联合

面向合作的科研团队建设，是我国学术研究发展现阶段亟需解决的难题。从知识与性格两个维度出发构建评价体系，以获得国家自然科学基金委管理科学部项目经费资助的40个科研团队为评价对象，测度科研团队知性互补水平和强强联合水平，将评价结果与团队合作研究成效进行回归分析。结果表明：对于团队整体合作研究成效而言，知性互补起显著负向作用，强强联合起显著正向作用；对于团队成员人均实现的合作研究成效，强强联合起显著负向作用，知性互补与强强联合交互作用起显著正向影响；团队成员数量能够提高团队整体合作研究成效，而项目经费资助强度显著负向影响团队人均合作研究成效。由此，提出一些管理启示，对于团队负责人、高校和政府在科研团队建设与科研项目管理等具有指导作用。     

沟通技术平台支持的高校科研团队创新行为影响因素研究〖HJ*2〗〖HJ〗

群体环境下沟通技术平台正向着低成本、高有效性和多对多的轻OA工具的方向发展，有效促进了团队成员创新。引入高校科研团队“领导支持”这一团队层构念，以46个全国高校科研团队、261名成员为样本，基于技术接受模型及创新行为理论，运用结构方程模型（SEM）与多层线性模型（HLM），验证高校科研团队领导支持在团队采纳沟通技术平台采纳意愿和成员创新行为之间的作用。结果发现，感知易用性、感知有用性与使用意愿显著正相关；使用意愿与成员创新行为显著正相关；团队领导支持与高校科研团队成员创新行为显著正相关，而且在使用意愿与成员创新行为之间起调节作用。最后，提出相应的实践指导建议。     

不同知识生产模式下我国科研组织人力资本结构特征研究

科研组织的知识生产模式可以简单地概括为:以推动学科发展为目标的模式Ⅰ和以拉动科学技术应用为目标的模式Ⅱ,这两种模式具有不同的人力资本特征。我国不少科研组织是两种知识生产模式的混合体,这对科研工作者提出了双重目标的绩效要求。针对不同知识生产模式,提出人力资本结构特征假设,并利用我国7个国家级科研机构的样本数据进行了实证分析。结果发现,两种模式下科研工作者在工作方式及科研成果价值倾向上有显著差异,但在科研驱动力和教育背景上差异不显著。据此,提出我国科研组织人力资本存在与其知识生产模式不匹配的问题,为我国科研组织人力资本管理和研究生培养模式选择提供启示。     

声誉效应与科研团队成员报酬契约的关系研究

文章探讨了声誉对科研团队成员报酬契约的影响。首先．分析了科研团队成员效用函数的组成，将声誉这个隐性激励约束因素引入科研团队成员的效用函数，随后，建立了信息不对称下科研团队成员的报酬激励模型，分析了声誉系数和职业生涯时间对契约中各要素的影响．说明了科研团队管理者可以利用科研团队的声誉效应和职业生涯时间来设计更加有利的报酬契约，最后给出了主要结论。     

企业科研团队知识存量的相对度量研究

企业科研团队以知识创新为主要活动,其知识存量与知识结构是团队绩效最深层的决定性因素。本文建立了科研团队知识存量指标体系,采用灰色关联分析方法对科研团队知识存量进行相对度量研究,提出根据灰关联度的大小比较不同科研团队知识存量的高低,通过知识存量指标评价数值判断团队知识结构方面的优势和不足,以期为科研团队的绩效评价和团队的知识管理提供有效的指导和帮助。     

科研团队成员股权分配研究——基于成果研发贡献

科研团队成员是企业产品创新和技术创新的主体,对其实施股权激励成为企业增强自主创新活力的有效手段。文章通过理论分析,在科技成果研发完成但尚未完成转化的情况下,依据科研团队成员对成果研发阶段的投入贡献,采用关键绩效指标法和权值因子法,研究成果研发贡献的指标、权重及量表,构建股权分配模型。结果表明,科研团队成员分配的股权随其在成果研发阶段的贡献程度的变化而同向变化,研究结论为完善企业的按贡献分配的激励机制提供了理论依据。     

基于团队知识异质性结构的知识整合研究

根源于团队成员知识异质性的知识共享和知识冲突是知识管理中两个重要的要素，它们对团队乃至整个组织的运作结果有着较大的影响，这就要求构建一个能解释知识差异和知识共享以及知识冲突之间内在关系的知识整合框架。通过分析团队成员知识异质性的程度分布结构和团队异质性特征互动结构两个方面，建立导致知识共享和知识冲突程度大小的理论模型。     

基于知识流程的企业内部知识推送系统研究

知识流程是企业业务流程中知识活动和知识生命周期的反映,利用知识流程系统为企业员工提供个性化知识需求服务成为提升知识管理水平的重要措施。在分析企业知识流程明晰化模型的基础上,研究了企业内部员工个性化知识需求模型及兴趣相似度的估算方法,提出了企业内部满足员工个性化知识需求的知识推送系统模型。     

基于知识创新的知识势模型研究

随着知识经济的到来,知识已成为企业获取竞争优势的关键性资源,知识创新是企业形成核心竞争力的重要手段。深入分析了知识创新的内涵,提出了知识势的新概念,运用模型对知识势加以阐述。以一个新的角度来理解知识创新过程,从而注重对势的营造、利用和控制,实现知识创新循环。     

知识联盟中知识存量演化过程研究

运用知识存量理论、知识转移理论的分析方法，分析知识联盟中知识存量演化问题。根据理论模型，构建基于知识转移的知识存量演化过程模型。基于郑州超硬材料知识联盟案例分析，认为知识转移频度、破缺度和共振度3个因素影响知识存量演化方向。通过案例讨论发现，在3种非均衡作用力的影响下，知识存量演化过程呈现波动性特征，但总体呈上升趋势，并沿着非线性路径经历了4个阶段的演化过程。     

知识联盟中知识存量振荡系统收敛性研究

运用知识存量理论、知识联盟理论的分析方法,提出知识联盟中知识存量振荡系统收敛性问题。通过模型假设,构建知识存量振荡系统收敛性模型。认为在知识存量和知识流量共同作用下,知识存量振荡系统经历释能、解码、匹配和调适4个阶段,沿着非线性路径呈收敛性状态。     

知识存量的动态量化测度研究

为解决知识异质性造成的知识存量测度复杂性问题，提高隐性知识提取率,在构建知识存量动态激活模型基础上，以自动阈值调节为手段，对知识广度与深度进行度量，实现知识动态量化。以中关村云计算产业联盟作为研究对象进行实证分析，结果表明基于动态量化改进的知识存量测度方法能够提高隐性知识提取率，证明了提高联盟知识存量水平方法的有效性。     

国内知识协同研究综述

知识经济时代下知识管理成为研究和实践探索的热点.面对各类组织内外部海量、异构的知识资源,知识的协同将更加具有难度和挑战.不管是将其定义为知识协同是知识管理发展的第三阶段和在知识管理基础上的超越,还是认为知识管理的本质就是知识协同,知识协同或者协同知识都将是绕不开的研究课题,成为知识管理的核心.为了加深对知识协同的理解和便于对其进行深入研究,本文在对国内知识协同相关研究作出比较全面分析的基础上,重点从概念、方法和技术、包括组织内部和组织间应用三个角度对国内知识协同的研究进行了梳理,总结出信息管理和人与组织管理两条知识协同研究主线以及“传统型”与“知识型”两类组织应用类型,并作出评价.     

基于知识资本化的产业集群发展与创业人才培养协同进化研究

运用共生理论的协同进化研究方法作为指导,率先从进化的角度系统分析和研究了创业者与所在产业集群的互动作用。基于此,构建了基于知识资本化的产业集群发展与创业者学习的旋转互动模型,深入探讨了创业者在创业活动中将专利技术转化为生产过程与新产品,并结合"模仿"与"创新"两种手段来实现集群整体技术效率改善与技术前沿移动的事实。论证了创业活动是影响知识资本化和推动经济增长的一个必要条件,但仅仅有科研投入和知识开发是不够的,提供知识溢出的渠道和知识商业化的途径对促进经济增长的作用同样是至关重要的。由此,在推动经济的同时应该加大对科研知识学习与开发的投入力度,鼓励大学与培训机构对知识的开发与创新,同时加强企业之间的联系,从而更好地带动知识溢出与集体学习行为。     

基于知识转移的知识网络创新路径模型研究

运用知识转移理论、创新理论和知识网络理论的分析方法,提出了知识网络创新路径的问题。通过博弈模型和仿真模拟分析,构建了基于知识转移的知识网络创新路径模型。认为按照知识转移存量和开放度两个维度,知识网络创新可沿着3条非线性路径展开。     

组织控制与企业知识结构关联性研究

本文首先介绍了企业组织理论及其知识结构理论,并用企业组织理论分析了企业中存在的知识结构和知识结构形成的原因。最后,论述了不同的组织控制机制形成不同类型知识结构的机理:层级控制通过知识转移可以形成流程主导的知识结构;宗族控制通过知识转移可以形成结果和个人主导的知识结构。