基于模块化人才培养方案的高校考试模式改革

考试是检验教学效果和人才培养质量的主要手段。高校现行考试模式存在着形式单一、内容陈腐等多种弊端,已不能适应新形势下学生综合能力培养的新要求。因此,我们必须树立科学的考试观,采用符合时代特征的考试模式,深化高校考试模式的改革,充分发挥考试在模块化人才培养方案中的重要作用。     

以评价学生“学习成效”为目的,加大课程考核方式方法改革的研究

考试是教学工作的一个重要环节和组成部分。以往的考试制度只注重学生对知识和技能的掌握,而忽视了学生个性化发展的需求和创造力的培养。针对当前学生的学习特点,加大考试方式方法改革,将考试融入到学生的学习过程当中,使得学生在学习时,更加注重学习过程,增强学习的主动性,以考核学生"学习成效"为目的,来提高学生的学习能力和实践能力。     

提高《航海英语》考证合格率和教学质量的对策探讨

文章阐述了如何从完善教学大纲和计划、选择合适的教材、优化教学方案、培养正确的学习态度和方法、提高教师素质、完善监控体系等方面改进航海英语教学,以提高学生的海船船员适任证书考试合格率和航海英语应用能力,提高航海类职业院校英语教育教学质量。     

领导干部要不断提高“学习能力”

一般来讲,学习能力就是学习的方法与技巧,是所有能力的基础,其通用的评价标准有六条：学习专注力、成就感、自信心、独立性、反思力和思维灵活度。从领导干部的角色功能来看,学习能力是指不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,正确分析和解决实际问题的能力。检验一个干部的学习能力,不能仅仅凭读书多寡、文章优劣和考试情况,更重要的是通过领导工作实践来判别其理论素养、知识结构和综合素质,因为用实践来检验干部的学习能力最可靠,也最准确。具体来讲,领导干部的学习能力可从四个方面考量和分析。     

旅游管理专业应用型人才培养模式探讨

旅游管理专业应用型人才培养应以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标,以校内模拟实验室为基础,以学研合作办学为重点,与职业资格证书考试相结合,提高学生的综合素质.这是现代旅游业的发展对旅游人才培养提出的新要求.     

加强人事考试管理的思考

人事考试是作为选拔人才的一种重要形式，这项工作涉及到人民的利益和国家的利益。加强考试制度的建设，提高管理人员的素质，是保证人事考试健康发展的关键。加强考试人员的教育，是保证考试质量的基础。从考试的关键问题和基础进行了探讨，提出了建设性的意见扣措施。     

素质教育与应试教育的经济学分析

在现代教育中,作为以卓越为目标追求的学校,将个人素质或学习能力作为招收学生的一个决定性因素.考试是个人素质与学习能力考核的替代性安排,这种制度安排既节约交易费用,同时又产生社会资源浪费.资源浪费的表现形式体现为提高考试分数,而不是在提高素质上加大投入,即应试教育的产生和壮大.学校招生制度的变革能够在一定程度上减少这种浪费.     

加强高等学校考试管理的探讨

文章从加强考试管理入手，着重阐述了建立健全考试制度，改革考试方法，加强考试命题、考场、阅卷、评分管理，优化考试各个阶段和每一环节来培养良好考风、学风和校风，以促进教学质量的提高。     

基于创新人才培养的《国际金融》课程考试模式改革的思考

随着中国经济的发展,对人才培养的要求也越来越高,如何才能培养出具有创新能力的满足社会需要的人才,是高等学校面临的一项极为紧迫的任务,一套科学合理的考试模式和考试制度是培养创新人才的一个关键环节。在对目前中国《国际金融》课程考试模式存在的问题进行分析的基础上,从改革考试内容、考试方法以及建立过程考核档案等方面提出了一系列的对策建议。     

四级新题型对大学英语课程设置的影响

随着四级考试的改革，大学英语教学改革也势在必行。为适应我国进一步改革开放的需要，培养大量既懂专业，又有一定英语实际应用能力的高层次人才，加强英语综合能力的培养，提高高等学校的大学英语教学质量，教育部全面出台了关于大学英语教学与考试的改革。本文对我国大学英语四、六考试改革后的大学英语教学进行了分析，并提出了对大学英语教学改革中英语课程设置的构想。