共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
办高等教育要有品牌意识 总被引:4,自引:0,他引:4
一、科学理解品牌涵义,树立品牌意识首先,要科学地理解教育品牌的涵义。所谓教育品牌是从企业品牌中引申出来的概念。从定义上来说,教育品牌可分为狭义和广义两种概念。从狭义的角度来看,教育品牌是指学校的名称和可以作为学校名称的标志(学校牌子、校徽等)。从广义的角度来看,教育品牌是指学校的名称、标志和为教育消费者提供教育服务,培养教育消费者的各要素总和。教育品牌可分为两种类型:一类是普通品牌(普通高校);一类是重点品牌,也称名牌(重点高校)。教育品牌是一种无形资产,它若能发挥作用,就会给高校带来实质性的附… 相似文献
2.
3.
4.
旅游产品品牌决策初探--以宁夏回族自治区为例 总被引:2,自引:0,他引:2
一、旅游产品品牌的概念 根据美国营销专家菲利普·科特勒对产品品牌的定义,再结合旅游的特点可以认为,所谓旅游产品的品牌是指旅游营销主体向旅游者所展示的,用来帮助旅游者识别旅游产品的某一名词、符号、设计,或它们的组合。通常来讲,一个完整的旅游产品的品牌应该包括:品牌名称、品牌标志和商标三个组成部分。品牌名称,是旅游产品品牌中可以用语言来表达的部分,例如,“迪期尼”乐园,“八达岭”长城,“泰国风情”五日游;品牌标志,是表示旅游产品品牌中的文字、符号及图案,它包括标志物和标志语。例如“迪期尼”乐园的标志… 相似文献
5.
商业银行品牌资产指的是与商业银行的品牌、品牌名称和标志相联系的,能够增加或者减少商业银行所提供的产品和服务价值以及客户价值的一种无形资产。文章就优化当前我国商业银行品牌资产管理的思路进行论述。 相似文献
6.
回顾品牌理论的发展历史,到目前为止,对品牌的定义品牌有上百种之多,最初品牌是一种用来区分产品的标志与方法,如美国市场营销协会(AMA)上个世纪60年代对品牌的定义:“品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计,或是它们的组合运用,其目的是借以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务,并使之同竞争对手的产品和服务区别开来”,由于这个定义的直观性,指出了品牌最基本的作用和特征,这个定义至今仍被理论界和实务界所广泛引用。 相似文献
7.
办出特色是学校生存发展的必由之路。学校的办学理念、学科设置、人才培养模式和课程体系、校园环境建设是民办高校办学特色建设的关键因素。目前,民办高校在办学特色建设中还存在一些劣势和不足之处。在新的形势下,民办高校应该在正确定位的前提下,形成自己的创新,积累自己的优势,经过多年的提高形成特色,走可持续的特色发展之路。 相似文献
8.
区域产业集群品牌的术语、权属和商标保护模式分析 总被引:3,自引:0,他引:3
将基于区域产业集群发展形成的产业集群整体品牌命名区域品牌具有明显的缺陷,最适宜的名称术语应为区域产业集群品牌。区域产业集群品牌是一种区域俱乐部产品、区域共有产权和标识性知识产权。区域产业集群品牌的法律保护应采取地理标志集体商标、证明商标保护模式。 相似文献
9.
品牌是企业和客户(消费者)互动的过程,是一个两者双赢的过程。品牌可以分为只是一种识别标志的名称、术语、标记、符号、图案等因素组合的肤浅品牌;也可以是在识别标志基础上形成的与消费者之间全方位的联结和沟通的深意品牌。从深意品牌的整体架构,分析、阐明了在产品日益同质的今天,以组织为基础的企业品牌的内涵、特征,提出了以信誉为中心的独一无二的企业文化、价值观、历史等因素形成的“复合体”,是企业保持品牌形象独特性的重要趋势,并进一步探讨了基于信誉的企业品牌塑造的途径。 相似文献
10.
地域品牌是在特定地域内经过长期生产销售实践历史形成的,具有浓郁的地方特色、鲜明个性特征和丰富文化内涵,被众多企业共同拥有和使用的产品品牌。因为其的地域性特色和品牌的开放性,所以品牌形象极易受到损害和仿冒。而地域品牌的保护是与地理标志的注册充分相关的,所以如何利用和保护地理标志,是地域品牌保护的关键。 相似文献