《货物运输与包装》实践教学改革的研究与探讨

根据物流管理专业的教学改革要求.本文是对物流管理专业核心课程《货物运输与包装》实践教学改革的研究,探讨在原有的理论基础上,如何结合货物运输与包装业务流程和教学资源的实际情况.有针对性地对教学方法、内容进行改革创新.以此促进物流管理专业综合实践教学改革.     

研究型大学创新能力转移的机理分析

研究型大学如何有效服务国家自主创新战略,是政府、专家、学者近期关注的热点问题.运用"创新能力桶"分析了研究型大学、企业及政府的创新能力.在此基础上运用"创新能力转移桶"研究了研究型大学创新能力的转移过程.并提出相应的对策.     

应用型本科院校微观经济学教学的调查分析与改革

西方经济学是高校财经类各专业的核心课程之一,如何改进课堂教学过程,增加教学效果,一直是该课程教师所关注与探讨的问题.本文立足于对本课程在修学生的问卷调查,从调查结果分析着手,分析了高专类与应用型本科院校的微观经济学课程在教学过程,授课群体、教学目标与研究型本科院校有所差别,本文在分析其中存在的问题,针对该类院校的实际提出了建议,以期对该门课程的教学改革有所裨益.     

基于多任务驱动的本科计量经济学教学改革探讨

本科计量经济学教学工作是一个系统工程,教学改革的着力点在于提高学生的学习兴趣和主动性,加深学生对知识的理解,进而培养学生的实际应用能力。将计量经济学课程教学任务进行模块化分解,并提出如何在任务驱动下,从课程教学内容、实践教学模式和课程教学方法三个维度上进行相应的改革与优化。     

“工学结合”理念下高职英语教师的发展

随着高职院校"工学结合"理念的大力推行,高职的课程教学改革也势在必行。作为承担高职英语课程的高职英语教师在新的形势下,又该做如何的应对呢?根据"工学结合"的理念特征要求,本文分析了高职英语教师在理念、教学方法及教师培训上所存在的问题,并从三个方面探讨了高职英语教师发展的策略,即改变教学理念、改善教学方法、拓展教师培训,以此来适应高职英语的教学改革。     

应用型本科院校微观经济学教学的调查分析与改革

西方经济学是高校财经类各专业的核心课程之一,如何改进课堂教学过程,增加教学效果,一直是该课程教师所关注与探讨的问题。本文立足于对本课程在修学生的问卷调查,从调查结果分析着手,分析了高专类与应用型本科院校的微观经济学课程在教学过程,授课群体、教学目标与研究型本科院校有所差别,本文在分析其中存在的问题,针对该类院校的实际提出了建议,以期对该门课程的教学改革有所裨益。     

"传感器技术与应用"课程教学改革的思考

传感器技术与应用是一门新兴学科,也是一门实践性很强的学科,目前很多教师都采用灌输式的教学方法,将传感器知识只是生硬地灌输给学生,使课程变得枯燥,降低了学生的学习兴趣.本文主要围绕案例教学法、启发式教学法及实践教学法几个方面对"传感器技术与应用"课程教学改革进行了思考,仅供参考.     

论《电子支付与网络金融》精品课程建设——基于研究型教学模式

采用研究型教学模式是高等学校精品课程建设、教学改革及培养创新人才的必然选择和重要内容。本文借鉴国内研究型教学模式下精品课程建设的经验,分析了《电子支付与网络金融》精品课程建设面临的问题和对策,提出了基于研究型教学模式的《电子支付与网络金融》精品课程建设方案,以期为将研究型教学模式应用于精品课程的建设、提高教学质量、深化教学改革提供参考。     

项目教学法与职业教育课程教学有机整合的初探

我校把电子技术应用专业作为教学改革的试点,综合本专业课程,结合"项目教学法",实施理论与实践相结合的新课程改革方案.本文主要围绕职业教育的实际情况,把"项目教学"融合到电子技术应用专业中的一些尝试与探索.     

《纳税实务》课程考试改革——以济南工程职业技术学院为例

课程考试改革的目的是为了适应高职教育人才培养目标的要求.通过考试改革,进一步引导教学内容和教学方法的改革,加强高职教育"以应用为主线,以能力为中心"思想观念的指导,提高人才培养质量.为此,我们试图探索本学院的考试评估机制,通过建立健全合理科学的考试模式来促进课堂教学质量的提升.本文就会计专业《纳税实务》课程近年来的教学改革成果,谈谈如何从考试评估的角度入手,形成一套更适合我院会计专业高职学生专业发展的课程考核体系.