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《机械制图》课程是机械类专业的一门专业技术基础课,它源于生产,服务于生产。它有自身的科学体系和基本内容,并和其它一些相关课程及生产实习课有密切的联系,教学质量的好坏将影响到后续专业课程的学习和课程设计。该课程既注重理论又注重实践,通过本课程,主要是使学生通过对机械图样的绘制和识读,培养学生的空间思维能力、读图能力以及绘图能力, 相似文献
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高职院校《市场营销》课程模块化教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为满足企业对优秀实用型营销人才的大量需求,高职院校结合自身的培养目标,对《市场营销》课程实施模块化教学改革势在必行。高职院校应根据自身情况,从探索＂项目教学模式＂、对学生实施教师考核和实训单位考核相结合的＂双考核＂制度、积极促进教师改变教学方式、大力建设校内外实训基地等方面出发,逐步摸索出适合自身发展的教学模式。 相似文献
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<机械制图>课是理工科类学生一门重要专业基础课,也是一门实践性很强的课程,在授课的过程中就要激发学生的学习兴趣,注重学生多种能力的培养,教师应根据具体的教材内容,精心做好备、教、练三个环节教学结合,会收到事半功倍的效果. 相似文献
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常凤英 《经济技术协作信息》2009,(18):122-122
《机械制图》能有效开发大脑，活跃思维。教学过程中教学方法的选择要不拘一格，即要传统与现代相结合，又要国内与国外相贯穿。要想真正上好一堂课，仅有专业知识是不够的，还要用爱心、耐心、专心去背课程、背学生。 相似文献
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石范锋 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(2):42-43
微课程是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教与学活动的全过程。通过介绍微课程的基本概念和一般制作流程,详细阐述项目化课程中微课程的设计与开发过程,以期能够对高职院校教学中微课程的设计与开发起到一定的借鉴作用。 相似文献
6.
文章探讨了高职院校《媒介素养》课程的定位、课程的主要内容、教学目标、教学模式等问题,认为课程建设要结合高等职业教育的特点,课程内容的选择与组织要从人才培养的能力结构要求出发,从学生终身可持续发展能力形成的要求出发。 相似文献
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《会计基础》这门课程的重要性不言而喻,其课程实训如何开展更加关系专业技能的掌握程度。四川财经职业学院在这一方面积极探索,最终形成了"阶段实训+课程综合实训"的模式,并取得了较显著的效果。 相似文献
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9.
常凤英 《经济技术协作信息》2009,(20):109-109
文章论述了《机械制图》这门专业基础课在教学中的重点以及如何采用灵活的教学方式将课程讲活，使学生易于理解，记忆深刻，帮助学生建立空间概念，在教学中取得事丰功倍的效果。 相似文献
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高职《计算机应用基础》课程改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了高职院校《计算机应用基础》课程在实际教学中存在的问题,结合高职《计算机应用基础》课程教学实际,分别从教学目标的改革,教学方法与方式的改革,考试机制改革,教学资源建设改革四方面,提出了具体的措施与建议,希望对高职《计算机应用基础》的教学及教学大纲的制定和管理起到借鉴作用。 相似文献