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相似文献
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1.
兴趣这一非智力因素,在教学过程中的作用日益引起人们的关注和重视,因此如何激发学生学习历史的兴趣.是激发学生学生学习积极性的动力,要学生学变为学生要学一个极其重要方面.  相似文献   

2.
杜华 《经济研究导刊》2011,(34):288-289
非智力心理因素是促进学生成才的必要条件,探讨了体育教学中学生非智力因素的培养,提出树立现代体育教学观念,培养学生的终身体育意识;寓趣于教,科学选择教学内容和方法,激发学生的学习动机与兴趣,提高求知欲;营造和谐、热烈的课堂气氛、促进情感交流,提高学习的积极性和效果;积极引导、创设情境,发展学生的意志品质;组织好竞赛活动,培养学生敢于竞争、善于竞争能力;发挥主观能动作用,培养学生的自我意识和独立性;充分了解学生的性格特征,因材施教;加强思想教育,培养学生形成良好的个性心理品质等培养学生非智力因素的途径。  相似文献   

3.
在素质教育及新改革的推动下,我国物理教学中对诸如学生学习动机等非智力因素在促进学生学会学习中的作用也越发重视,因而有必要分析物理教学中如何有效激发学生学习动机,从而为不断提高我国物理教学的教学质量提供有益思考.  相似文献   

4.
智力因素与非智力因素是影响学生学习的两个重要的方面,而非智力因素往往对学生的学习状态和学习效果起着决定性的作用。尤其是在外语学习中,智力相当的学生往往有着差别很大的学习成绩。因此,外语教师在教学过程中要注重培养学生的兴趣、情感、动机、信念、意志、性格等非智力因素。  相似文献   

5.
在英语学习中,人们对非智力因素越来越关注.许多心理学家和应用语言学家发现非智力因素同样走着不可,忽视的作用.影响人们学习的非智力因素主要包括五个方面:兴趣、情感、性格、意志和动机.其中性格对学习特别是语言学习的影响最大.  相似文献   

6.
学生是学习的主体,能否激发学生学习的主动性是教学成败的关键。兴趣支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定,同时兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情,是推动学习提高学习效率的最有效的动力,所以在物理教学中教师应注重采用各种方法来激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,提高学生学习物理的兴趣。  相似文献   

7.
本文在分析中学数学教学中学生非智力因素的重要作用的基础上,着重分析了中学数学教学中学生非智力因素的培养内容,并积极探索了中学数学教学中学生非智力因素的培养方法.  相似文献   

8.
王蓓 《经济研究导刊》2010,(28):301-302
分析当前多媒体英语教学中存在的突出问题,阐述多媒体网络环境下英语教学浸注情感教育的现实性与可行性,提出多媒体网络环境下英语教学浸注情感教育有利于创设语言学习环境,激发学生学习动机;发挥教师典范作用,激发学生学习兴趣;培养学生自主学习能力、创新能力和协作精神,开发学生智慧潜能,促进学生个性化发展;创设良好的反馈平台和评价方式,提高多媒体课堂效率,促使学生语言技能的全面发展,从而有效实施素质教育,推动外语教学改革的步伐。  相似文献   

9.
课堂教学过程是一种师生情感交流、互动的教学过程。在高职英语课堂教学中,教师和学生的非智力因素在英语课堂教学中都起到了非常重要的作用。本文论述了非智力因素对高职英语教学的影响以及在课堂教学中的具体应用。  相似文献   

10.
情境教学作为现代教育的一种手段,既要适应新经济环境要求,又要适应课程设置要求,从而能够有效地发挥教学过程的基本功能。在《基础会计》教学中,运用情境教学有利于激发学生的学习兴趣,促使传统经典与现代教学模式有效结合,促进学生智力与非智力因素的协调、全面发展。研究界定情境教学的内涵、特点,通过分析传统基础会计教学中存在的问题,归纳总结情境教学在基础会计中的运用,并提出创设情境教学应注意的问题,具有一定的现实意义和应用价值。  相似文献   

11.
随着社会的发展,英语在我们的学习、工作和生活中发挥的作用愈益显著。然而,英语学习中.特别是高中英语和大学英语教与学中的分化现象日益严重,有不少大学生在大一开始不久就显示英语各方面学习不适应和反感厌倦。基于高中英语教学的经验,从听、说、读、写等四个方面分析高中学生在大学英语学〉-j中会遇到的问题,可以为高中英语与大学英语在教法和学法上的衔接提供了切实可行的思路和举措。  相似文献   

12.
英语学习效率的高低直接关系到学生的英语学习兴趣、学习激情,怎样让学生在英语学习中保持学习热情并使学生高效完成学习任务是每个英语老师需要思考的问题。在学生学习过程中,积极的情感态度能激活学生的思维,提高学生学习的主动性和能动性,而快乐是人类最为积极的情感因素。教师要在英语课堂教学中贯穿愉快教学,让学习英语成为令学生享受的过程。  相似文献   

13.
一个成功的英语老师不仅仅是授予学生英语知识,最重要的是授予他们自主学习英语的能力。"授之以鱼不如授之以渔",要使学生逐步完成由"学会"到"会学"的转变,变"苦学"为"乐学",真正成为名副其实的英语学习的主人。因此,就如何培养学生的英语自主学习能力展开了系列阐述。  相似文献   

14.
隐喻不仅是自然语言中普遍存在的一种现象,而且影响我们的思维方式。隐喻作为认知和语言的纽带,在词汇学习中扮演着不可或缺的角色。从隐喻入手学习词汇符合认知规律,可有效的突破传统词汇学习的瓶颈,从而帮助学生达到真正意义上的概念流利。  相似文献   

15.
采用调查法和问卷调查对铜陵学院部分非英语专业学生的英语自主学习能力情况进行调查。在分析现有问题后,进行了网络环境下大学英语自主学习试点研究,并描述了此项研究的实施方法与阶段性成果。研究表明,网络环境下的自主学习比传统课堂教学更好的教学效果。  相似文献   

16.
Using experiments in a procurement setting, this study examined the performance abilities of three auctions: the second-price, English, and a new ‘sealed offer’ English. Additionally, to see if dominant strategy learning would be transferred, after fifteen periods with one of the three auctions, all subjects completed a second 15 periods with the second-price auction. The English auction performed best overall. However, only limited learning was found to occur, with some subjects that had adopted the dominant strategy in the English switching in the second-price. Lessons from the new mechanism transferred better, but initial learning of the dominant strategy was slower.  相似文献   

17.
以融智学理论为宏观思路,自主学习为具体实践途径,按照融智与强智并行、减负与保量相协调以及集体元认知策略三原则,通过组建融智小组、设定学习任务、分摊学习任务与交流学习成果、整理学习资料与编写辅助教材等具体环节,可以构建一种基础阶段英语专业学生融智型课外自主学习模式。在笔者所在学院进行的准实验结果表明,该课外自主学习模式与学生的考试成绩成正相关关系。  相似文献   

18.
杨娜 《大陆桥视野》2016,(18):219-220
Listening plays an important role in foreign language learning.Among the four skills (listening, speaking, reading and writing), it is considered the most important ability in English learning. This paper points out the chief factors which influence students' listening level and offers some approaches to improve their listening comprehension.  相似文献   

19.
阅读技能在英语学习基本技能中占有很重要的地位,有效的学习策略的培养尤为关键。英语阅读课堂中的学习策略培养需要注重背景知识介绍,阅读材料的选择,阅读策略的训练和阅读教学策略,以培养学生自主学习能力,最终使其阅读能力得到提升。  相似文献   

20.
李丽 《经济研究导刊》2010,(29):251-253
交互式写作以合作学习理论为指导,将交互式写作引入英语专业英语写作的教学环节中,提出了英语专业英语写作课的教学新模型。通过在一个56人的英语专业英语写作课堂上运用这一方法,进行为期一学年的实验班与参照班的对比研究,以实验和测试所得到的数据为依据,研究分析交互式写作教学对外语写作教学的作用和启示,证明交互式写作教学方法能提高书面表达水平。此项实验的结果表明,交互式写作方法具有快速、直接、互动性好的特点且受学生拥护,能促进学生合作学习能力的培养,迅速提高学生的写作能力。  相似文献   

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