大学理念在西方的发展及其对当今高等教育的启示

大学理念是大学发展远景与方向的指导原则，是对大学的精神、使命、宗旨、功能与价值观等基本思想的概括性论述。在西方从纽曼到洪堡再到范海斯，逐步形成了教学、科研与服务相结合的大学理念。本文透过分析西方大学理念的形成与发展，力求从中获取对当今高等教育的有益启示，从而有助于提高我国高等教育的质量。     

中美高等教育间的差异与中国高等教育的改革

伴随经济的发展,中国的高等教育有了长足的进步.但与美国相比,还有较大的差距.本文以美国雪城大学的教育体制为基础,分别从教育理念、课程设置、教学方式以及考核方法等方面入手,对比分析了中美高等教育间的差异,并为我国高等教育改革提出了几点建议.     

大学理念视野中的大学治理

大学作为社会法人机构,能够独立地决定自身的发展目标和计划并付诸实施.在我国高等教育步入大众化阶段,大学数量不断增多,大学层次与类型的分野日渐清晰.但实践中也确实出现了一些与大学本质、大学精神、大学理念相悖的现象与做法,诸如学风浮躁,追逐名利、学术管理行政化倾向严重等.建议现代大学理念为指导的大学治理应做到遵循高等教育发展规律,做到按客观规律办事、建立一种服务性、开放性的大学制度、敞开胸襟,开放办学.     

我国高等教育发展浅思

在当前的社会发展中高等教育愈来愈凸显它的重要性,如何确立它的发展方向以及确立怎样的发展方向,这关系到社会的发展,国家的强大,民族的复兴。作为大学千百年的立根之本,我们要树立什么样的大学理念?纵观现今大学中种种不合理现象,我们提出人文与科学并重的教育理念;寻求兼容并蓄、开放自由的大学理念;构建安静、清明的理想大学环境。从大学的根本目标出发,处理好人才培养、科学研究和社会服务三者关系,推进高等教育的发展。     

从高校毕业生就业难看专业教育教学改革

目前,中国的高等教育规模是世界上最大的,约有1500万大学生,接受高等教育的人数超过美国,位居世界第一.近年来,随着我国大学毕业生人数逐年攀升,大学生就业竞争压力越来越大,就业难问题成为国家和社会关注的一个热点,也是摆在每个大学毕业生面前的现实问题.对高校而言,就业问题更是涉及到专业建设与教育教学改革发展的重大问题.本文从高校的角度,分析了大学毕业生就业难题产生的原因,提出了相应的对策建议.     

走绿色学院发展之路--独立学院的战略选择

建设“绿色大学”是时代赋予的责任和使命。作为我国高等教育的新生力量,独立学院同样肩负着绿色理念的传播、绿色人才的培养、绿色科技的创新与服务的使命。从我国高等教育的新使命、绿色大学的建设背景出发,重点探讨了绿色学院建设面临的机遇与挑战,并根据独立学院自身的特色,系统地阐述了当前我国绿色独立学院发展战略面临的主要任务。     

民办本科高校转型发展的政府保障机制研究

创新型国家战略目标的逐步实现以及高等教育质量的全面提升,迫切需要加强高校协同创新,推动产学研用紧密结合,不断提升高校的科技创新能力.民办本科高校向创业型大学转型不仅符合我国国情,而且也是其拓宽发展空间、突破发展软肋,实现跨越式发展的有效途径.政府应准确定位角色,积极回应民办本科高校转型,从转变理念,加强引导,营造创业社会氛围;提供法律与资金支持,形成鼓励创业的政策法制环境;提供实践支持,参与到民办本科高校协同创新建设中等方面入手,全方位地支持民办本科高校把握机遇,提高服务区域经济的能力,最终实现由“守业型大学”向“创业型大学”的华丽转型.     

中美高等教育间的差异与中国高等教育的改革

伴随经济的发展，中国的高等教育有了长足的进步。但与美国相比，还有较大的差距。本文以美国雪城大学的教育体制为基础，分别从教育理念、课程设置、教学方式以及考核方法等方面入手，对比分析了中美高等教育间的差异，并为我国高等教育改革提出了几点建议。     

市场经济条件下大学经营理念探析

在市场经济体制改革日益深化的今天，高等教育产业化、国际化的呼声日见高涨，大学的管理理念和管理方式发生了很大的变化。大学校长、管理者、教师、学生等必须牢固树立“大学经营”的理念，将企业的经营管理思想部分运用到大学管理中去，用经营的理念发展大学，才能使大学在日益激烈的国内外竞争中，立于不败之地。     

大学理念视野中的大学治理

大学作为社会法人机构，能够独立地决定自身的发展目标和计划并付诸实施。在我国高等教育步入大众化阶段，大学数量不断增多，大学层次与类型的分野日渐清晰。但实践中也确实出现了一些与大学本质、大学精神、大学理念相悖的现象与做法，诸如学风浮躁，追逐名利、学术管理行政化倾向严重等。建议现代大学理念为指导的大学治理应做到遵循高等教育发展规律，做到按客观规律办事、建立一种服务性、开放性的大学制度、敞开胸襟，开放办学。