黑龙江省大型精密仪器的使用现状分析与管理对策研究

大型仪器的管理是科技管理的主要部分之一,国家科技部已明确提出要把它纳入到国家今后重点抓好的科研条件四项重点工作之一。科研仪器特别是大型精密仪器是探索科学的必要手段,其装备水平既反映一省或地区的综合实力,又直接影响和制约着区域经济的发展速度,因此,加强对大型精密仪器科技资源的管理,充分发挥其作用,提高仪器利用率,对于促进区域经济的发展具有十分重要的意义。     

仪器分析实验教学效果提高对策探讨

仪器分析实验是一门重要的培养学生动手能力、解决实际生产、生活和科研问题能力的课程.由于实验条件的限制和其他方面的原因,实际的教学效果并不理想,本文以提高教学效果为目的,就目前的实验教学现状进行了分析并提出了相应的改革措施.     

印度国家大型科研仪器设施管理机制

国家大型科研仪器设施的建设是科技基础条 于孟买理工大学内,始建于1976年。该中心对外开件建设的重中之重,为此,印度政府一方面通过加 展有偿服务, 设施从核磁共振光谱仪到一般的分强国际合作, 利用其它国家的先进仪器设施开展 析仪器均有。使用费用从100卢比到6000卢比不研究, 以弥补科技投入不足和缓解先进科研设施 等。用户对象可以是工业企业,也可以是学生和研缺乏的问题; 另一方面注重加强本国的科研仪器 究人员。使用设施前,用户向该中…     

营造有利于大学生创新的环境

目前影响大学生创新的环境因素包括教学模式、教学科研运行的组织结构不合理;教学与科研相脱离;学生的主体作用不强等。针对这些问题和我国高校的现状,提出将科研引入教学来营造有利于大学生创新的环境是十分有效的方式。具体措施包括制订灵活的教学制度、按照新的学科规划组建研究所、改革相关教学过程、将科研与实验教学结合起来、建立大学生科研兴趣小组、毕业论文的设计和写作训练等。     

学生科研创新能力与应用型人才培养模式探析

为了培养具有创新精神和实践能力的人才,实验教学是重要环节,而科学研究是在实践、研究中锻炼人才;教学与科研是手段,培养人才和知识创新是目的,教学与科研相结合是高等教育实践成功的育人之道。通过课程体系与实验教学改革,充分发挥毕业论文与设计性实验的作用,发挥教师在实验教学与科研中的主导地位以及以重点学科为依托,组织学生申报科研项目等多方面的阐述,探讨了实验教学与科研在创新型人才培养模式中的现实作用和长远意义。     

经济类学科开放性实验教学方法探讨

传统的经济类学科实验教学方法主要是以班级为单位采用计算机软件进行模拟实验教学。实践证明,这种形式的实验教学存在很多问题,影响教学效果。而开放性实验教学方法真正做到了因材施教,有利于培养学生的实验兴趣和创新能力,应是当前高等院校经济类学科实验教学改革的方向。因此,探讨开放性实验教学方法在经济类学科中的实施途径具有重要的现实意义。     

网络环境下SRTP式创新实验教学模式的研究

文章提出一种新的教学模式,网络环境下SRTP式创新实验教学模式,这种新的教学模式是将SRTP的科研思想引入到实际的实验教学过程中和复杂的网络环境相结合,可以培养学习者的科研意识和创新精神。从学习者特征、教师角色、学习活动设计、学习环境和网络环境等方面分析了网络环境下SRTP式创新实验教学模式中的元素。     

意大利大型研究基础设施开放共享的经验与启示

意大利大型研究基础设施面向国际用户开放共享程度高,与世界顶级研究机构合作密切,积极向企业和公众开放,相关做法对意大利保持在相关研究领域的世界领先地位、培养和吸引人才、促进产业和社会发展、树立良好的国际形象等具有重要作用。这些经验对当前我国鼓励大型科研设施和仪器开放、牵头组织国际大科学计划和工程等具有重要参考价值。     

实验经济学在西方经济学教学中的应用探索

随着实验教学在各个学科的广泛应用,实验经济学也越来越成为经济学教学的重要手段。文章对实验经济学在西方经济学教学中的意义、实验设计的原则、实验教学的应用和实验教学中应注意的问题进行了分析,提出了一些可行性建议。     

大型科学仪器协作共用网建设的研究与思考

首先，大型科学仪器协作共用网建设盘活了国有资产，避免了重复购置，减少了资源浪费，使其在经济建设中发挥重大作用。据不完全统计，河北省47个省级重点实验室就有10万元以上大型仪器524台，价值2．33亿元，这是一笔很大的国有科技资源，充分发挥它们在我省经济建设中的作用就显得尤为重要。大型科学仪器共用网的建设，使这些大型科学仪器入网运行，人们可以根据科研的需要，从网上获取科学仪器的信息资料，利用区域内现有的科学仪器设备，     

高等学校科学研究及其质量评价

在实现高等教育大众化过程中，科研教学人员是高校得以发展的主导力量，其科学研究是高校得以发展的必要条件。树立正确的高等学校科学研究质量观，对高校科研教学人员的成果进行正确合理的评价，不仅关系到研究人员自身的利益，而且关系到高校的创新发展和人才培养。     

浅谈高校实验室管理体系的完善

伴随着上海地方本科院校＂十二五＂内涵建设的全面铺开,各高校已逐步将实验室建设作为重点建设内容。高校实验室除作为一般实验室应有的基本演练与动手操作功能,同时还是高校科研、教学的重要阵地。在进一步推进实践教学的意义上,要发挥实验室实践教学的优势,使高校实验室能够成为实践教学良性发展的重要保障,不仅需要有人员、仪器设备、环境的建设和配备,同时需要有一套完备的管理体系作为考核实验室的重要标准。     

遗传学课程教学改革的探索与实践

遗传学是一门理论性和实践性很强的学科。为提高学生的综合素质、创新意识和创新能力,根据本科教学的培养目标和本课程的教学特点,我们从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了教学改革的初步探索,取得了较好的效果。     

课堂教学中信息技术与科学研究相结合

现代科学技术的飞速发展导致知识急剧膨胀,大学物理教学内容也在不断更新补充,而大学物理教学课时却不断缩减;同时,随着时代的进步,大学生的素质培养目标也在不断提高,传统的教学模式已不能够适应大学物理教学的要求。而传统的教学模式与信息技术以及科学研究的有效结合,对于培养学生的学习兴趣,提高学生的综合素质,以及培养学生的创造能力,有着积极的作用。     

作物育种学教学理论与实践改革探索

为了适应现代化对农学专业的人才需求,以培养学生的科研能力动手能力为目标,对黑龙江八一农垦大学的作物育种学理论教学与实验教学体系进行了改革探索,课堂教学中采用灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,在实践教学中以新世纪人才培养为目标确定实验教学内容注重理论联系实际,收到了较好的教学效果。     

提高大学生创新能力的有效途径探讨

为适应时代需求,提高大学生的综合素质和实践能力,培养大学生的创新意识和创新能力,促使高等院校必须加强实践教学,培养创新型人才。探讨了提高大学生创新能力的有效途径：创新教育观念,优化课堂教学,激发学生的创新意识;完善实践教学体系,强化设计性实验,培养学生的创新能力;重视实践教学,加强实践环节,积极培养学生的实践能力;鼓励学生参与科学研究与课外科技活动,提升创新能力的训练;加强产学研结合,深化实践教学成果,强化创新能力训练;改革考试方法,实施科学的评价体系。     

军工科研平台与区域经济融合发展路径研究

基于军民融合战略背景,阐述高校军工科研平台开展武器装备科研生产活动的资源优势和技术特色,深入分析军工科研平台与区域经济融合发展影响因素,提出军工科研平台服务区域经济发展的有效路径、对策和建议。探索实践高校军工科研平台与区域经济融合发展的有效模式,推动区域科技创新资源共享,促进区域经济发展。     

创新政策与科研结构双重影响下高校科技创新绩效研究

我国高校科技创新政策与科研结构不协调问题影响了高校创新绩效。基于2004—2019年中国内地27个省份高校面板数据，运用路径模型、分位数回归模型和双向固定效应模型，探究创新政策与科研结构对高校科技创新绩效的影响。结果表明，高校创新政策与科研结构对创新绩效具有正向影响。结合科研产出与成果转化两个阶段，创新政策能够显著促进科研产出绩效提升，但对科技成果转化绩效的影响表现出一定的非线性特征。其中，创新政策对科技成果转化绩效具有负向影响，而科研产出绩效在两者之间发挥中介作用，说明存在一定程度的科技成果隐性转化。科研结构对创新绩效的推动作用存在分异，集中作用于科研产出阶段，说明教学与科研之间的一致性和竞争性依然存在。据此，提出应进一步发挥创新政策对科技成果转化目标的正向引导作用，在政策层面关注科技成果隐性转化，强化科研方向转移与创新要素配置的作用。     

探索式教学法在植物学实验教学中的应用

对高校植物学实验教学现状进行了分析,以具体实验为例,说明探索式实验的设计模型,并对探索式教学法在植物学实验中应用后的效果进行了评价,评价结果表明,探索式教学法在植物学实验中加强了学生对基础知识的综合应用,培养了学生的学习兴趣和科学研究素养以及团队合作精神。