面向农村经济改革农村教育

随着农村经济改革的不断深入和发展,农村教育不适应农村经济发展的状况表现得越来越明显。加大农村教育改革的力度,加快农村教育改革的步伐,已成为农村经济发展的客观要求和广大农民群众的迫切需要。如何面向农村经济,改革和发展农村教育,已成为农村教育特别是农村成人教育的当务     

农村教师生存状况研究——以江苏省Z村为例

良好的生存状况是教师发展的重要前提之一。目前,中国农村教育质量与城市教育质量相比,差距日渐拉大。与此相应的是,农村教师生存状况堪忧。苏北农村教师的生存状况面临种种问题,以访谈调查为基础,以江苏省淮安市Z村为例探求苏北农村教师生存状况,并提出解决建议。     

论教育生产力和教育生产关系的辩证关系及其规律

教育生产力决定教育生产关系 ,教育生产关系反作用于教育生产力 ,二者之间的矛盾运动推动教育生产方式的进步。教育生产关系一定要适合教育生产力状况的规律 ,是马克思主义关于生产关系一定要适合生产力状况原理在教育领域的运用 ,对于我们分析研究世界各国教育发展状况以及发展我国教育事业具有重要意义     

我国农村人力资本形成机制的缺陷及其矫正

我国农村人力资本的供给严重短缺,这是由于我国长期忽视农村教育发展所导致的结果.政府必须加大对农村教育的投入,打破农村“教育贫困”的恶性循环,重建农村人力资本形成的“循环累积”机制,促进农村人力资本的积累,推动农村经济的发展.     

新农村建设框架下农村教育公平现状及对策

新农村建设是按时代发展的要求,进行经济、政治、文化和社会等方面的建设,实现农村的经济繁荣、制度完善、环境优美和谐。在新农村建设中,农村教育的发展面临着新的机遇和挑战,其中教育公平问题是新农村建设进程中备受关注的问题,也是制约新农村建设顺利进行的瓶颈,影响着和谐新农村的建设。因此,主要分析探讨农村教育目标、教育投入、教育师资等方面的教育公平现状及理论对策,切实实现农村教育公平。     

陶行知乡村教育思想对发展农村社区教育的启示

社区教育作为正规学校教育体系之外进行的有组织、有系统的一种教育活动,在中国发展历史不长。农村社区教育作为现阶段培养社会主义新型农民发展自我和提升自我的平台,是社会主义新农村建设的重要载体。要搞好新农村建设,发展农村社区教育,就非常有必要在理论上认真领会陶行知先生的乡村教育思想,在实践上重视农村社区教育的开展,注重＂为农＂与＂离农＂的平衡,紧密联系农村生产实际,加强农村社区教育队伍的建设。     

县域经济发展与农村职业技术教育创新

县域经济是县级行政区划内的区域经济,党的“十六”大针对“三农”问题首次提出了发展“壮大县域经济”的战略决策,县域经济的发展依赖于政府政策、资金、自然资源、人力资源等诸多生产要素,而其中人力资源是最活跃、最积极、最重要的要素,我国农村职业技术教育承担着为县域经济发展培养专业实用人才的重担。因此,创新农村职业技术教育既是我国全面建设小康社会的需要,也是农村职业技术教育自身改革发展的需要;农村职业技术教育创新的根本在于观念的创新、体制的创新以及人才培养模式的创新;农村职业技术教育创新的原则是“实践第一”。     

从新型农民的视角看我国农村中等教育

新型农民是新农村建设的真正主体，但目前新型农民“供给不足”。从当前农村教育的现状来看，迫切需要发展中等教育。农村中等教育发展失衡受众多因素影响，解决问题的首要途径是政府应从教育制度上做出调整；其次是要在教育投资上做出调整，改变农户的预期投资收益率。农村教育改革首先要克服现行高中教育中普通教育和职业教育、升学教育和就业教育相分裂的弊端，政府除应从制度上规定和引导其均衡发展外，还应逐步实现农村中等教育资源配置的均衡化，促进城乡教育、不同地区教育共同发展。     

当前农民教育问题的思考与对策——以嘉兴市秀洲区为例

农民群众是建设社会主义新农村的主体。随着农村市场经济的发展和农村改革的不断深化，农民的思想状况也在不断地变化，用过去的老方法去做新形势下的农民思想教育工作，已经越来越不适应社会主义新农村建设的要求。如何进一步探索农民这个特殊群体开展教育的新方法、新路子，帮助他们提高思想觉悟和道德水平，增强政策法制观念，是当前十分重要和紧迫的任务。     

从城乡统筹的视角论重庆市高职教育一体化的发展

统筹城乡发展是我国全面实现小康社会的关键。我国目前的现状是农村的文化、科技、教育、卫生、体育等事业发展远远落后于城市。而重庆是典型的大城市带大农村,且城市比较发达,农村特别落后。全市3000多万的人口,2/3的人口在农村。重庆市这种城乡二元结构,浓缩了我国的基本国情,因此,中央把重庆市作为统筹城乡发展的实验区具有典型的代表性。教育与所有人息息相关,其公平性的重大意义是不言而喻的。重庆市与教育部共建"国家统筹城乡教育试验区"带给重庆的发展机遇是前所未有的,抓住历史带给重庆的机遇,大胆探索,积极研究,努力实践,健全城乡统筹的高职教育一体化发展的机制,努力缩小城乡教育差距,进一步布局、规划重庆市高职教育的发展,具有十分重要的意义。     

吸收中西方优秀教育生态理念营造良好高等教育生态环境

高等教育的生态化发展是高等教育乃至中国经济社会可持续发展的要求。中国伟大的教育家孔子的教育观中就蕴涵了教育生态学观点,现代西方则促成了教育生态学理论的产生。针对中国目前高等教育存在的教育生态失衡状况,应努力营造良好的高等教育生态环境,以培养和具有国际国内竞争力的创新、实用型高素质人才,并为培养大师级人才创造土壤和条件。     

村落公共空间的农户认知与支付意愿——以河南省双沟村为例的经验研究

通过对河南省双沟村75家农户的深入访谈,运用Logistic二元选择模型对影响农户公共空间的支付意愿进行分析。结果表明,所有农户都认为公共空间受到不同程度的破坏,大多数农户认为无论是破坏还是改善都存在政府不作为。农户对公共空间的支付意愿受个体特征、农户特征和认知特征的共同制约,支付意愿普遍较低。年龄和学历与支付意愿负相关;职业与之呈显著正相关;农户家庭农业收入和非农收入与之具有统计上的正相关,但系数较小,实际意义并不明显;农户认为公共空间破坏越严重,越易产生支付意愿。农户对村域公共空间的认知及其支付意愿对村域治理有重要的政策含义,社会主义新农村建设应重视公共空间在村庄的稳定和发展中的作用。     

劳动力价值实现与农村人力资本开发

农民收入是三农中最主要的问题.农民收入与农村人力资本开发程度具有正的相关性.农民收入的两次飞跃正是基于农村人力资本的开发.加强农村人力资本的开发,关键在于使农民在市场经济条件下的劳动符合劳动力市场的需求,从而在市场经济条件下实现其劳动力价值.农村人力资本的开发要加强对农民的培训,使农民劳动力的质和量符合社会的要求.政府在这一过程中要承担起相应的责任,包括信息服务和政策保障.     

与自然共生：浙北平原湿地乡村的 可持续发展路径探索

湿地乡村是浙北平原广泛分布的一种特殊地理景观 单元,具有湿地、耕地、村庄交织伴生、生态地位重要、生 态脆弱等特征,正面临发展与保护的诸多矛盾。总结提出构 建互动耦合的功能布局、划定科学的空间管控分区、营造多 功能融合的宜居环境、确立生态化的农业经营方式、实施科 学的生态修复和管护措施、开展自然教育为主体的生态游憩 等发展策略和路径,以期为湿地乡村探索可持续发展之路, 助力乡村振兴,实现共同富裕。     

资新盆地丹霞地貌景区依托型乡村旅游开发探索

资新盆地丹霞地貌景区地处南岭山区和少数民族聚居区,具有发展乡村旅游的诸多优势。但必须以丹霞风景名胜为依托,突出自然回归主题;挖掘乡村地域文化内涵,突出地灵人杰意境;加强乡村环境资源保护,确保乡村旅游可持续发展。     

体育文化在社会主义新农村建设中的作用及发展对策研究

农村体育文化建设,有利于增进广大农民的身心健康;培养有道德、有文化、守纪律的新型农民;促进社会主义新农村建设的和谐发展。调查、了解河北省不同地域农村体育文化现状,为制定河北省农村体育文化发展对策、提升农民文明素养提供理论与实践依据。     

An inquiry into the transformation process of village-based industrial clusters: The case of an iron and steel cluster in northern Vietnam

While village industries are known to play an important role in the development of rural areas in developing countries, little is known about village industries in transition economies. This paper inquires into the transformation process of a village industry in northern Vietnam from a traditional to a modern cluster where new iron and steel products are produced. We found that proprietors’ human capital acquired by formal education and experience in marketing and management as well as their family ties are critically important for upgrading product lines and improving management, marketing, and consequently the overall performance of the village enterprises.     

欧美成人教育对我国成人教育发展的启示

成人教育是我国教育事业的重要组成部分，是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。通过查阅相关资料可以看出，西方发达国家的成人教育及其管理确实有着过人之处，他们积累了很多优秀的治学经验。通过学习他们的先进方法和理念，对我国的成人教育发展也起到了很好的促进作用。就中国国情而言，政府及教育行政部门的重视、关心、决策、管理、协调、监督及各种政策措施，将对推进成人高等教育起到重要作用。     

影响大学生“村官”留村任职的调查研究——基于安徽省的实地调研

通过问卷和访谈法对安徽省250名大学生＂村官＂进行调研研究,了解大学生＂村官＂的任职现状,分析影响大学生＂村官＂留村任职的因素,在此基础上提出从大学生＂村官＂自身出发,加强思想政治教育工作和从外部客观条件出发,调整完善村官相关政策的建议和对策。     

论高职教育的特色发展

大力推进高职教育的发展,是为了适应我国经济发展形势的需要。由于高职教育与经济发展紧密相连,为了发挥高职教育为经济服务的作用,对高职教育就要有一个明确的认识。对高职教育发展的特色研究,就是为了更好地发挥高职教育在经济建设方面的功能,对我国高职教育的建设和发展大有裨益。