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多媒体网络技术是教育工作者以交互的方式,将图形、图象、文本、动画、视频、声音等多种媒体技术,经过计算机进行处理之后,以单一或集成的方式表现出来的教学技术和教学方法,它强调与计算机技术的结合. 相似文献
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一、信息技术的一个新概念进入90年代，在各种传播媒体上，信息高速公路及多媒体技术被广泛的报道。探讨发达国家在这一技术市场的最新进展，对我国树立信息资源意识，迎接信息社会的挑战，将具有战略意义。多媒体，是相对于单媒体而言的。以前个人电脑只能处理文字和数字，这就是单媒体，现在随着计算机软件和硬件的发展，个人电脑不仅能处理文字和数字，而且还能处理图像、文本、音频、视频等多种媒介，也就是说多媒体是将计算机、录像机、录音机和电话等技术融为一体，形成电脑与用户之间可以相互交流的操作系统。在多媒体的电视机上，人… 相似文献
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陆忠 《经济技术协作信息》2008,(21):98-98
随着现代教学媒体的广泛运用,中小学校普遍都装备有电视机、DVD、电脑多媒体等现代教学设备。体育教学也相应运用了多种现代教学媒体,以弥补现场示范教学的不足。 相似文献
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二十世纪以来，以电子为基础的信息技术的发明与运用，使得人们的生活、工作与行为广柑东断发生着深刻变化，电报和电话的使用是人们感受信息技术的最早方式，而计算机与网络技术的广泛应用，则预示着一个新的时代－互联网时代的到来。电子商务，从狭义上讲是指政府、企业和个人利用现代电子计算机与网络技术实现商业交换和行政管理的全过程；从广义上说，它的本质是建立一种全社会的“网络计算环境”或“数字化神经系统”，以实现信息资源在国民经济和大众生活中的全方位应用。与传统商务模式相比，电子商务模式发生了显著变化。 相似文献
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胡曙光 《经济理论与经济管理》1999,(1):75
多媒体之父尼葛洛庞帝教授曾经说过预言式的警句:”计算机不再只是与计算有关,它决定我们的生存。“那么,在日益逼近的数字经济时代,我们的社会是个什么样子?发展的趋势是什么?我们的生活,我们的经济又是什么样子?我们如何去认识和适应数字时代? 对待这些问题, 许许多多的专家学者在不同的媒体( 如报纸、杂志、电视、电台、多媒体 ) 上, 从不同的角度给予一定的解答。但是, 要全面系统地了解上述问题, 我们则需要更深入地研究。或许, 由美国商务部编写的研究报告 《浮现中的数字经济》(中国人民大学出版社, 1998 年版) 能提供解答这些问题的 “钥匙”。 相似文献
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2003年，我国正式提出了“绿色农业”的概念，并采取多种措施积极发展绿色农业。绿色农业一般是指无公害农产品、绿色食品和有机食品的合称。“绿色农业”也被称为“有机农业”、“自然农业”、“生态农业”或“生物农业”等等，从本质上说，绿色农业是指一种可持续发展的农业，它是按照生态经济学原理，合理利用农业资源，生产无污染、安全、优质农产品的现代农业生产方式。 相似文献
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IPTV即交互式网络电视，是一种利用宽带有线电视网，集互联网、多媒体、通讯等多种技术于一体，向家庭用户提供包括数字电视在内的多种交互式服务的崭新技术。IPTV既不同于传统的有线电视，也不同于目前正在兴起的数字电视。通过IPTV业务，用户可以得到高质量（接近DVD水平的）数字媒体服务，可以自由选择宽带IP网的视频节目，实现媒体提供者和媒体消费者的实质性互动。IPTV的出现在宽带视频应用方面填补了空白， 相似文献
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多媒体技术从80年代兴起起来，得到了蓬勃的发展和广泛的应用，并迅速成为人们关注的技术热点。人们对多媒体内涵的理解，也逐渐深入和趋于接近。从通俗的角度说，多媒体是把现在的计算机、电视机、录音机、游戏机、音响系统、通信系统等综合集成一体化的技术；从抽象的角度讲，多媒体是趋于人性化的多维信息处理系统。多媒体技术具有复合性、交互性、实时性三个基本特征，多媒体技术的上述特征，极大的改善了人机界面和人们使用计算机的方式，从而为其进入人们生活和生产的各个领域大开了方便之门。正因为如此，我国的多媒体市场在近几年，… 相似文献