教学型高校保险专业人才培养的思考

教学型大学的保险专业在金融混业经营与全球化时代应重新审视办学定位，实现由培养保险专才向培养国际性的金融全才转变，注重培养专业性、全面性、实践性的应用型保险人才，实施综合素质拓展课程、专业理论课程和专业实践课程三结合的教学模式，以适应社会及保险业发展的需要。     

“保险雏鹰训练计划”的项目实践与大学生成长

高职院校肩负着培养和造就大批具有创新能力和实践能力专门人才的重要使命，江苏省大学生创新实践项目是培养创新实践人才的有效措施和重要载体，我校通过。保险雏鹰训练计划”，积极探索以校企合作，调查保险经理人成功的路径，指引大校。雏鹰”职业努力的方向。     

基于本科院校教师专业发展的实践型师资培养的思考——以保险专业为例

实践型师资培养是保险专业教师自身专业发展的必然要求,可以提高教师的教学能力,研究能力和服务社会能力,本科院校应注重加强实践性师资培养,促进学校与保险公司的横向交流,教师也要主动提高自身的专业实践能力。     

高校保险专业《保险会计》课程教学改革探讨

保险会计是高校保险专业的一门核心课程。该课程应以教会学生将保险会计知识运用到保险经营管理实践中作为目标，课程教学要注重提升学生运用保险会计知识解决实际问题的能力，在教学内容及方法上进行改革，使教学与保险行业对人才的需求相吻合。     

保险市场人才需求与保险教育问题研究

随着保险的迅速发展，保险专业人才在数量和质量方面日益缺乏，保险人才的培养问题日益成为困扰我国教育界的重要问题。目前我国高校保险教育与保险人才需求方面在师资力量相对不足、课程设置不尽合理等问题，针对这些问题笔者提出了加强保险师资建设、完善课程体系建设等措施。     

浅析新企业会计准则体系下的会计实践教学

随着中国加入世界经济贸易组织，会计方面也在逐渐与国际会计接轨，财政部于2006年2月15日发布的新企业会计准则体系横跨了商业、金融、保险、农业等39项准则，覆盖了企业的各项经济业务，这是一次大的会计改革，对我国的会计学教学方面提出了新要求，本人就当前我国高校会计学实践教学方面存在的问题进行简要的分析。     

构建实践教学体系以提升岗位职业能力

实践教学是培养学生实际动手操作能力及步入社会适应岗位职业能力的关键。在人才竞争异常激烈科技日新月异的今天，实践能力对高职人才显得尤为重要。为了培养学生具有实践动手操作能力，我们在实践教学体系的建设上，做到学习与实际工作、理论知识与实践经验相结合。     

"保险雏鹰训练计划"的项目实践与大学生成长

高职院校肩负着培养和造就大批具有创新能力和实践能力专门人才的重要使命,江苏省大学生创新实践项目是培养创新实践人才的有效措施和重要载体,我校通过"保险雏鹰训练计划",积极探索以校企合作,调查保险经理人成功的路径,指引大校"雏鹰"职业努力的方向.     

构建教师教育实践教学体系的探索与实践

实践教学是教师教育课程体系中的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的关键环节。在我国教师教育结构转型的大背景下,从实践教学目标与内容、实践教学条件、实践教学管理、实践教学考核评价等方面建构与人才培养目标相适应的、以能力培养为核心、与理论教学体系相辅相成的全学程实践教学体系,是培养教师教育专业高素质应用型专门人才的重要途径。     

审计学案例教学的理论与实践革新探讨

为适应新的审计环境，培养高素质的应用型人才，高校审计教学及实践必须加以革新。高校审计教学要实施新的案例教学方式，并注重培养学生的实践能力。文章酒述了审计学案例教学的理论与实践革新的意义，对教学和实践中存在的问题加以分析，并针对这些问题提出了一些改革思路。     

独立学院应用型人才培养的实践教学体系构建探讨

实践教学与理论教学是独立学院教学过程中居于同等重要地位的教学环节，实践教学效果的好坏将直接影响到学生知识的综合应用以及创新能力的培养。目前独立学院实践教学体系仍然不够完善，关系着应用型人才培养目标的实现。本文分析了实践教学体系的内涵及其构建原则，并提出了独立学院实践教学体系构建的实施途径。     

《建筑工程预算》课程软件应用实践教学研究

根据企业对造价从业人员典型工作任务的调查与分析，以目前新疆使用较为广泛的广联达软件为例，基于造价员岗位职业能力培养，研究了《建筑工程预算》课程软件应用实践教学的重要性，以及课程的性质与地位、教学目标、教学内容、教学方法、学习方法、教学过程设计、考核评价等内容，通过教学实践探索了“零距离”培养工程造价专业技术应用型人才的显著效果。     

高职院校实践教学的必要性及途径分析

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，其教学内容与教学过程有高职的特点，应更加注重于学生实践能力的培养，注重培养高素质、高技能的人才。通过高职院校实践教学的必要性和问题分析，提出相应的实践教学途径，有助于提高人才培养的质量和水平。     

保险学历教育发展中的问题及其对策

我国保险业的恢复和发展伴随着保险学历教育的发展,学历教育经过了20多年的实践已有辉煌的历史,主要表现在为现代保险企业提供了重要的智力支持.但保险学历教育发展过程中也存在令人担忧的问题,如何摆脱困境,值得教育界、特别是高校研究.本文从保险学历教育的现状入手,分析市场对保险人才要求发生的变化,怎样应对变化的市场,创新培养保险人才,提出几点粗浅的看法,以期抛砖引玉.     

高职会计专业实践教学体系的构建

实践教学是高职会计专业教学的关键，是体现高职教育特色和培养学生职业能力的核心。如何提高实践教学效果，构建统一的实践教学体系是亟需解决的问题。本文提出了构建会计专业实践教学体系的基本架构：目标体系、内容体系、评价体系和保障体系。     

高职法律实训教学方法探讨--以经济法课程为例

法学课程是一门理论与实践紧密结合的学科，其宗旨是让学生在法学教学中培养法律思维，树立法律观念，成长为真正的法律人。作为职业教育之一的高职教育应注重学生实践能力的培养，以培养高等技术应用型专业人才为己任。为克服现阶段高职法学教学中的重理论、轻实践的弊端，实施高职法律实训教学，结合数十年的经济法教学和法官、律师职业经历，构建经济法实训课程体系，设计经济法实训课程模块，充实经济法实训课程教学内容，组织富有实效的经济法实训课程活动。     

“二模块三层次”创新实践教学体系的构建与探索

实践教学是培养高素质创新型人才的重要教学环节。本文在分析武汉科技大学信计专业实践教学存在问题的基础上，阐述了本专业实践教学体系改革设计的基本思路，构建了“二模块三层次”的创新性实践教学体系，探讨了实践教学实施的保障措施。     

财产险业务发展策略研究

一、财产险业务概述本文所指“财产险”仅指企业财产保险、家庭财产保险和工程保险业务。从保险业的发展沿革历程而言。财产险业务是传统的支柱性保险业务，是一个综合性保险企业不可或缺的业务内容和市场拓展基础；从现代保险企业业务结构丽言，以企财险为主的财产险业务是仅次于车辆保险的第二大产品部门，地位举足轻重；从保险公司的经营实践来看，财产险业务是张显保险公司品牌实力、技术水平和服务能力的重要载体，是维系公司与客户关系的基础性险种。     

高校创业教育实践教学体系初探

实践教学环节对提高学生的综合素质、培养学生创新精神与创业能力方面，有着理论教学不可替代的特殊作用。本文首先提出创业教育的正确理念，在对创业教育设置科学合理的课程体系进行探讨的基础上，构建了培养大学生创业能力的实践教学体系，旨在探寻一条较为适合的、有特色的创业型人才培养之路。     

关于金融专业实践教学改革研究思考

高等教育金融专业的培养方向是金融企业的基层从业者，是合乎市场要求的创新型现代金融业务人才。本文在分析金融学专业实践教学现状的基础上，围绕课程的实践教学、校内金融实验室实训教学、校外实习基地建设和实践教学师资队伍建设等方面等，提出了相关教学改革的建议。