立德树人背景下高校审计人才培养的内涵与实践路径

高等院校作为高素质人才培养重要阵地,结合新时期社会对审计人才多元化需求,积极推动高校审计专业变革创新,针对性培养复合型审计人才成为主要目标.尤其是在当前立德树人背景下,应正确看待国家提出的强化审计监督相关要求,促进教育和审计有机整合,构建更符合当前时代发展的审计人才培养体系,输送更多优质审计人才,为我国的审计领域高层次...     

应用型高校实践教学师资培养研究

随着社会经济的不断发展,应用型高校实践教学的重要性日益显现,实践教学成为培养符合企业所需人才的有效途径。高校应用型人才的培养离不开实践教学师资的培养,加强实践教学师资队伍的建设是强化应用型专业教学的一项重要任务。目前我国应用型高校实践教学师资尚难以满足应用型人才培养的要求。对高校教师的实践教学能力培养缺少政策支持、高校教师实践教学考核制度不健全等是造成应用型高校实践教学师资短缺的重要原因,应当通过完善实践教学师资考核体系、制定鼓励教师实践教学的相关激励政策等加以解决。     

论大学生创新能力培养与高校思想政治教育机制

随着我国经济体制的不断变化,社会对于创新型人才的需求正在逐步的提升,在这种大环境下,各地高校都在加大创新型人才的培养力度,而高等院校要想有效地培养出创新型人才,必须要依靠思想政治教育机制。因此,高等院校要将工作重心放到思想政治教育机制的建设上,只有这样才能准确地实现教育目标,提升大学生的创新能力。文章就大学生创新能力培养与高校思想政治教育机制做了简要的分析,从创新教育内容、创新教育方法以及创新教育途径三方面进行了具体的阐述。     

高校会计电算化实践教学改革的思考

随着信息技术的高速发展,传统的会计工作也面临着巨大的挑战,这就迫切要求高等院校为社会培养高素质的会计电算化人才。因此高等院校的会计电算化实践教学模式需要做一系列的改革,尤其是实践教学目标、方法、手段等方面。文章就目前高校会计电算化实践教学存在的问题进行分析,并提出了一系列的改革措施。     

校企合作下的会计人才培养模式分析

高等院校中的会计教学主要是为了培养社会需求的具有会计专业素质的复合型人才。校企合作为学生提供了实践机会,有助于提升学生的专业能力,培养职业素质,同时也是高校培养具有创新思维会计人才的重要途径。文章主要针对现阶段校企合作下会计人才培养模式中存在的问题出发,提出了相应的解决措施,旨在提升高校会计专业学生的综合能力,促进我国社会的发展,     

美国政府绩效审计方法的变迁及启示

政府绩效审计是指对公共开支的经济性、效率性和效果性等方面的评价.美国是世界上政府绩效审计最先进的国家这一,对我国政府绩效审计的发展具有较高的参考借鉴价值.美国政府绩效审计的方法适合于美国社会不同历史阶段的客观环境,取得了积极的实施效果,且反映出审计主体在不同阶段管理、组织和理念等方面的特点.我国审计署和各级审计机关需要立足于我国经济发展、政治体制、法治建设等客观条件,提出有中国特色的解决方案,高度重视审计主体的主观能动性和重要作用,进行科学的培养和管理,以切实配合并推动我国政府绩效审计的实践.     

高校音乐厅建设全过程跟踪审计

随着社会公众对音乐艺术的诉求不断提高,高校作为人才培养的重要阵地,为了向社会输送合格的音乐人才,除了注重理论教学和技能培养外,还应让学生有更多的机会参与社会实践。而随着校园文化的发展和高等教育领域的竞争,建设具有较高规格的音乐厅成为很多高校的愿景和参与市场竞争的重要手段。虽然很多高校和地方政府已经认识到了这一点,开始加大对音乐厅建设的资金投入,把音乐厅建设纳入到高等教育总体规划之中,     

地方高校实务型法律人才培养模式探究

当前,中国地方高校法律人才培养模式存在教育理念滞后、实践教学流于形式、部分教师实践教学经验不足等问题,无法满足法治国家建设、全球化、区域经济发展对实务型法律人才的迫切需求。针对于此,地方高校应探索一条"高校与司法实务部门联合培养"的新模式,深化法学实践教学改革,为区域社会发展培养出高水平的实务型法律人才。     

农业可持续发展视角下的专业合作社建设研究

我国农民专业合作社在国家政策的正确指引下,获得了蓬勃发展,成为我国农村社会经济发展的重要推动力量.农民专业合作社通过培养新型农民,提高政府对农村公共资源的监控效率和质量,推动农技推广的发展等,有效地促进了农业可持续发展.因此,应加大对农民专业合作社的扶持力度,引导农民专业合作社规范发展,为其培养高素质人才,使其能够在促进我国农业可持续发展和社会主义新农村建设中发挥积极作用.     

对高校创业教育有效途径的思考

高校创业教育是培养大学生创业能力与综合素质的教育。作为一种崭新的教育理念和学科体系,创业教育在创建创新型国家,促进经济建设与发展,推动高校教学改革,提升学生就业能力等方面具有重要的作用。为适应新形势下高等教育培养目标的新要求和人才需求的新变化,高等院校在我国创业人才培养过程中,应着重转变教育观念,完善创业教育课程体系建设,注重创业教育实践性与应用性相结合,构建科学的人才培养体系,充分发挥＂第二课堂＂的作用,培育和搭建创业实践教育的载体和平台,以提升大学生就业竞争力,培养大学生开拓创新精神,满足社会对创业创新型人才的需求。本文在高校教育管理的宏观视角下,从战略实施、方法途径、体系构建、现实意义等层面对高校开展创业教育提出了若干思考。     

国际化会计审计人才培养策略研究

国际化会计审计人才是指那些能够在国际资本市场上充分发挥作用、开展国际会计审计业务或跨国会计审计业务的国际型会计审计人才。高校可以通过扩充现有课程中的国际性内容,引进国际职业资格考试,努力实现师资队伍的国际化,建设体现国际化的实践教学基地,输出学生接受国际审计人才教育等方式,培养高层次、高素质、富有国际竞争力的审计人才。     

审计学案例教学的理论与实践革新探讨

为适应新的审计环境,培养高素质的应用型人才,高校审计教学及实践必须加以革新.高校审计教学要实施新的案例教学方式,并注重培养学生的实践能力.文章阐述了审计学案例教学的理论与实践革新的意义,对教学和实践中存在的问题加以分析,并针对这些问题提出了一些改革思路.     

应用型本科审计实践教学模式的构想

随着我国经济的快速发展,高等教育进入了大众化教育的新时期,应用型本科人才的培养应运而生。应用型人才不仅要注重知识,更要注重理论联系实际,需要将专业知识和技能转化应用于所从事的专业社会实践,所以,应用型本科重在“应用”二字,而培养应用型人才,其核心环节是实践教学。应用型本科院校的审计学科实践教学中通过增设模拟实训课堂或者创建实习基地等方式,模拟审计活动,让学生在仿真的环境中实际操作,既可以增强审计教学的直观性和趣味性,增加学生对审计实务的感性认识,又可以在实践教学中解决理论与实际相结合问题,提高他们分析问题、解决问题的能力。     

审计学案例教学的理论与实践革新探讨

为适应新的审计环境，培养高素质的应用型人才，高校审计教学及实践必须加以革新。高校审计教学要实施新的案例教学方式，并注重培养学生的实践能力。文章酒述了审计学案例教学的理论与实践革新的意义，对教学和实践中存在的问题加以分析，并针对这些问题提出了一些改革思路。     

法学教师实践教学探析

要适应我国不断发展与完善的法制建设,就要以培养新型的应用型法学人才为目标。但当前高校的传统法学实践教学存在诸多弊端,大大限制了学生应用能力的培养。所以,高校的法学实践教学要想有更深的发展,就需要采用多种形式相结合的教学实践方式,借鉴国外法律诊所教学模式的优势,博采众长,推动高校法学实践教学的改革,促进其走向新的发展道路。     

国家审计结果公告制度研究——基于信号博弈

在我国大力推进民主法制建设的大背景下,公告审计结果已经成为政府的必然选择.审计结果公告制度作为一种信息披露制度,一方面可以解除政府及审计机关的公共受托责任,另一方面为公众监督政府提供了有效途径.但就我国目前的审计结果公告现状来看,不公告审计结果依然是常态,显然,这种状况与我国民主法制建设的发展要求相悖,无法发挥国家审计联系政府和公众的“信息纽带”作用,无法推动社会民主进程的进一步发展.本文通过构建政府与公众的信号博弈模型并求解其均衡路径,以揭示全面实施国家审计结果公告制度的关键条件,据此从建立审计质量评价体系、形成有效的审计人员监督培训机制、提高公众的监督能力和加大处理处罚力度四个方面提出保证我国国家审计结果公告制度有效运行的政策建议.     

新经济体制下高校体育训练中品德教育的新思考

进入2 1世纪,高校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。文章根据培养跨世纪人才的需要,以深圳职业技术学院学生女子篮球队作为育人的实践基地,探讨高校体育教学与训练中思想品德教育的新思考,提出新的任务与方法。     

高校项目投资绩效审计的现状及存在的问题分析

近年来,社会对高等教育的需求量不断增加,迫使高校建设日新月异,政府及社会各界不断加大对各类高等教育的投资力度,因此开展项目投资绩效审计势在必行。由于绩效审计在我国仍处于探索阶段,要真正建立起独具特色的绩效审计模式尚需时日。目前在我国高校中开展项目投资绩效审计,其理论与实务方面也会存在一些不足。     

高等院校会计学专业培养法务会计人才的思考

会计学与法学之间的交融越来越显现出来的今天，市场经济呼唤既精通会计又懂法律的复合型人才——法务会计专业人才，作为高等会计教育如何面对市场经济发展的需要，培养满足社会需要的法务会计人才。在法务会计人才培养中应思考的问题是：正确认识法务会计与司法会计的关系，以准确定位人才培养目标；目前高等院校培养法务会计专业人才应采取的模式；如何科学、合理设置会计学专业法务会计方向的课程体系；法务会计方向学生的实践教学方法。解决了这些问题，高等院校会计学专业法务会计方向的学生才能成为社会需要的人才。     

高等农业院校法学专业应用型本科人才培养策略研究

随着社会经济的发展,对应用型人才的需求越来越明显,因而培养应用型本科人才已经为各高等院校所重视。但是,对培养的策略并没有统一的意见,特别是法学专业的应用型人才在高等农业院校中应当如何培养,较少有人研究。基于此,教学内容体系改革、实践教学环节设置、教师队伍建设、教学环境改善方面进行研究,并提出相应的策略,以利于将来为社会输送更多优秀人才。