基于网络的教学辅助系统的设计

在研究《基于网络的教学辅助系统的设计的相关技术和工具的使用》的基础上,对如何有效设计和利用基于网络的教学辅助系统作进一步的研究。本文主要阐述对该系统的总体设计、功能模块设计和数据库设计。     

论英语专业学生在网络环境下的跨文化学习

随着网络技术的迅速发展，网络文化也逐步渗透到日常生活的每个角落。英语专业的课堂越来越多地使用多媒体网络技术辅助教学。这种新的教学模式，不但有效地改善了传统的教学环境，优化了外语教学的资源，也有效地优化了英语专业的课堂效果，充分提高了学生的学习效率。网络文化从一个侧面开始影响英语专业学生对于西方文化的了解，辅助其进行跨文化学习。     

多媒体和网络技术在高校声乐教学中的应用

在当前信息技术时期,多媒体和网络技术的应用是我国从初等教育到高等教育教学改革教学现代化的标志。随着多媒体技术和网络技术辅助教学的开展,多媒体和网络技术也被应用到声乐教学中。这一综合技术的运用,使声乐教学从传统的听、唱教学模式转变为声音、视频、动画等相结合、相互动的新型教学模式,大大增强了学生对抽象声乐理论知识与实践的感受力。     

国防教育与网络远程教育结合的新模式

本文基于互联网技术的发展与教育的实际需要,针对国防教育的特点,提出了三种远程教育模式,即远程资源调用与讲授教学结合模式、自主型教学模式和师生互动参与协作型教学模式。在教学过程和教学方法上使用新兴的网络作为媒介,从而达到教育资源整合、教学效果最佳、教育过程最优的效果。     

国防教育与网络远程教育结合的新模式

本文基于互联网技术的发展与教育的实际需要,针对国防教育的特点,提出了三种远程教育模式,即远程资源调用与讲授教学结合模式、自主型教学模式和师生互动参与协作型教学模式.在教学过程和教学方法上使用新兴的网络作为媒介,从而达到教育资源整合、教学效果最佳、教育过程最优的效果.     

《大学体验英语》信息化教学模式探讨

多媒体网络技术的发展使计算机辅助语言教学（CALL）成为外语教学的趋势。本文依据建构主义学习理论，利用教材的特点，设计出〈大学体验英语〉信息化教学模式，并阐述了该教学模式的设计理念教学模式框架和特点。     

基于agent的个性化网络教学系统研究

针对目前远程教学系统相对缺乏个性化、智能化和交互性的现状,基于Agent技术,本文使用JSP+SQL Server模式搭建了一个个性化的网络教学平台.对教学平台的体系结构、主要使用技术等进行了分析和介绍,展示了该平台较好的个性化教学服务功能,显示了一定的智能性和适应性.     

浅谈CAI课件的设计原则与开发流程

CAI是计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）的简称，是一种崭新的教学方式。迄今为止，CAI已经有了40多年的发展历史。CAI课件也由单一的文本形式发展成了多媒体形式，由单机环境向分布式发展。目前已进入了多媒体网络化交互式教学阶段。多媒体CAI网络化教学是使用计算机作为工具利用网络技术、多媒体技术和现代教学技术进行教学活动的一种崭新的教学形式。利用多媒体编制各类CAI课件，由计算机、声像设备和电子投影设备进行广播式或交互式教学活动，与传统教学模式相比具有生动形象、主动灵活、因材施教、     

基于多媒体网络的外贸英文制单课程教学实践研究

本文分析了多媒体网络辅助外贸英文制单教学的可行性和必要性,从教学内容、教学模式以及教学评价三方面阐述了多媒体网络环境下外贸英文制单教学方面的特点和优势,以期对外贸英文制单的教学实践提供新的思路.     

网络虚拟大学物理实验教学系统的开发研究

利用网络动画技术及网页制作工具,建构了一个网络虚拟大学物理实验教学系统.本文介绍了此系统的组成、所具有的功能和特点,以及系统设计和制作方面的一些认识,探索网络虚拟大学物理实验教学系统辅助教学的新应用.