基于云计算的网络教学平台设计

云计算使个人计算机的性能最小化,功能最大化,这种对资源的分配方武正是网络教学管理所需要的。文章阐述了现有网络教学平台的不足,指出了云计算应用到网络教学平台的优势,综合分析了云计算网络教学平台的整体框架。为利用云计算建立优质的网络教学平台提供了参考。     

浅谈基于Internet技术构建网络教学平台

网络教学是信息技术发展的产物.互联网形成了一个全球最大的信息资源库,各种基于互联网的应用成了学校教学的基本手段,这就需要构建一个平台来实施教学活动.网络教学平台的思想就是利用学校现有的局域网,引入Internet技术,架设WEB服务器、MAIL服务器、FILE服务器、考试系统、教学管理系统、论坛等,从而构建起一个网络教学平台.     

论高校多功能网络教学辅助系统的构建

高校多功能网络教学辅助平台是教学现代化的技术基础。本文在论述了这类平台功能的基础上,提出了多功能网络教学辅助平台应包括的模块,具体为教学、考试、心理以及资源管理等四类;并对每类的目的和构建的则重点与过程进行了分析,同时分析了构建的规范化与标准化。文章最后提出了对教师进行高校多功能网络教学辅助平台培训的重要性。     

论高校多功能网络教学辅助系统的构建

高校多功能网络教学辅助平台是教学现代化的技术基础.本文在论述了这类平台功能的基础上,提出了多功能网络教学辅助平台应包括的模块,具体为教学、考试、心理以及资源管理等四类;并对每类的目的和构建的则重点与过程进行了分析,同时分析了构建的规范化与标准化.文章最后提出了对教师进行高校多功能网络教学辅助平台培训的重要性.     

基于B/S模式的自主学习型远程教学系统的设计与实现

1、引言随着计算机技术和网络技术的不断发展 ,人们渴望按自己的个性进行自主学习的梦想已经成为现实。英特网正在改变着人们的学习方式 ,它已经成为人们终生学习知识、获取信息、解决问题的重要途径。以英特网为依托的现代远程教育将越来越成为人们自主学习的一种很重要的模式。与传统的教学模式和传统的远程教学手段相比 ,现代远程教学打破了时空界限 ,使得教学双方可以不受地理环境和时间的限制 ,从而使得以教师为中心的传统教学模式转变成以学生为中心的全新的教学模式 ;并且具有教学费用低、教学内容更新快、教学过程的交互性强、教学…     

基于网络的教学辅助系统的设计

在研究《基于网络的教学辅助系统的设计的相关技术和工具的使用》的基础上,对如何有效设计和利用基于网络的教学辅助系统作进一步的研究。本文主要阐述对该系统的总体设计、功能模块设计和数据库设计。     

植物学实习教学在网络教学模式中的应用

笔者针对传统植物学实习教学方式存在的弊端及网络教学在植物实习中的优势,结合多媒体教学、网络教学和实习课教学的特点,全面系统地探讨了植物实习网络教学系统的设计制作过程,为提高植物实习课程教学效率和效果及进一步建设与实现其它课程实习教学的网络化提供了一条新的思路。     

多媒体和网络技术在高校声乐教学中的应用

在当前信息技术时期,多媒体和网络技术的应用是我国从初等教育到高等教育教学改革教学现代化的标志。随着多媒体技术和网络技术辅助教学的开展,多媒体和网络技术也被应用到声乐教学中。这一综合技术的运用,使声乐教学从传统的听、唱教学模式转变为声音、视频、动画等相结合、相互动的新型教学模式,大大增强了学生对抽象声乐理论知识与实践的感受力。     

浅谈电力通信系统中的ASON网络技术

ASON作为下一代光网络中最重要的技术之一,在设备开发方面已经达到较高的水平,但是在应用方面还刚刚起步。本文结合ASON的技术优点和特色及其发展趋势,来对ASON网络技术的未来方向作一下简单的前瞻。?     

浅析基于网络教学平台在系统解剖学教学的应用

随着科技信息技术的迅猛发展,网络教学平台在医学教育过程中的作用日益凸显,已成为不可缺少的教学手段之一.将网络教学平台应用于系统解剖学教学过程中,利用用网络教学平台的具有丰富教学资源和扩大师生间的互动的特性,培养学生主动学习能力和个性化学习能力,提高其探索新知识的能力.     

瑜伽课程的网络辅助教学实践研究

利用问卷调查,数理统计等方法,对选修瑜伽的学生进行对比教学试验和相关分析,结果表明,瑜伽课程与网络教学相结合的新的教学模式能够引起学生的极大兴趣,充分调动其积极性,从而有助于学生对瑜伽学习的有效掌握和日常锻炼,并进一步促进瑜伽运动的推广。     

浅谈网络教学应用系统对教学的影响

随着信息技术的快速发展，网络教学应用系统正在渗透到教学的各个方面，并对教学的方方面面产生影响，探讨高校网络教学应用系统对教学观念带来的影响，以及教师如何利用网络教学应用系统实施现代化教学具有极大的实践意义。     

计算机网络技术专业教学体系的构建

围绕着如何把高职计算机网络技术专业办出特色，办成拳头专业，文章分析了专业定位；提出了专业教学体系构建的原则：实用性、针对性、实践性、灵活性。     

浅谈数学课如何运用网络教学

信息技术的发展为教育带来了新的机遇。计算机网络的日益普及和高科技信息技术的迅猛发展把世界上的一切事物都变得鲜活起来，其中教学模式的转变就是如此。所有教学内容和形式，都以全新的面目出现在教师和学生面前，而教师的角色也从。传道、授业、解惑”向。指导、教导、引导”转化。网络教学在数学课堂中的应用。突破了学校传统的数学教学的框框，建立起多样化的教学模式，突出了学生的主体地位。本文将结合数学网络教学在实际中的探索和实施情况进行讨论。     

基于建构主义的网络教学

从建构主义教学的基本理论出发,讨论了利用网络进行教学的一般模式和具体实施、网络教学与建构主义教学形式的关系。     

高校网络辅助教学的现状及解决对策

网络辅助教学作为一种新的教学手段,对传统课堂教学起到辅助的作用。但目前网络辅助教学这个工具的优势在实际操作之中并没有得到发挥。分析了普通高校网络辅助教学的现状,提出了解决方案与对策。     

浅谈精品课程网络教学平台信息技术的实现

建设精品课程网站,不仅要满足申报和评审体系要求,更应该从学习者的角度考虑网站架构是否合理、页面交互是否友好以及通过何种技术来实现资源的最优化。通过对多年精品课程网络教学平台建设使用的关键技术总结,以避免为申报而申报的资源浪费,力求为一流网络课程教学资源打造一流的平台。     

基于BIM网络技术的建筑工程项目管理信息系统设计

近年来,BIM网络技术受到建筑工程企业的广泛应用,以BIM网络技术为基础设计建筑工程项目管理信息系统,能够提升建筑工程项目管理工作的水平和效果。基于此,本文分析BIM网络技术的特点,提出建筑工程项目管理信息系统设计的建议,旨在为增强建筑工程项目管理过程中BIM网络技术的应用效果提供助力。     

浅谈高校文科教学中多媒体手段的合理使用

高校文科课程内容具有抽象、易变等特点,以文字表述为载体,在教学方法上以教师讲解为主,因此文科课程在进行多媒体教学时应同理工科课程有所区别。首先文科教学应以传统教学方式为主,多媒体教学为辅;教师不必花费过多时间钻研教学软件,制作课件时尽量简单、实用,不必过分追求技巧。最后是要重视开展网络课程建设。