对孔子中庸思想的初探

中庸是孔子学说中最基本的范畴,是贯穿孔子思想体系的＂一贯之道＂,也是孔子思想精华之所在。中庸是一种重要的思想方法,其核心是认识事物、处理问题时要把握好＂度＂,做到无过无不及。同时中庸思想还贯穿于孔子的教育理论和实践之中,并对后世产生了深远的影响。     

孔子教学管理思想的现代运用

新课程改革促使教育功能发生了深刻的变化,提高学生素质,培养学生的创新能力成为教育的主题,必须探寻与之相适应的教学方法.孔子作为中国古代著名的思想家和教育家,其教育思想十分丰富.借鉴孔子教学管理思想精髓,助推新课改,仍有很强的指导意义.     

传统家居陈设艺术的当代转换——以屏风为例

＂实用为本＂与＂道器相宜＂是中国传统造物思想中与现代设计理念相切合的部分。以传统家居陈设艺术中的屏风为例,阐明屏风的当代转换设计应营造适于当下生活方式之＂用＂,合乎当下思想文化之＂道＂。     

孔子的政治哲学思想及其当代价值

孔子的政治哲学思想包括正名、 礼治、 仁政、 德治、"庶、 富、 教"、 举贤任能等方面,具有较为丰富的思想内涵,对当今中国政治建设有积极的参考借鉴价值,尤其是其中的礼治、 德治、 富民之道、 举贤才等思想,对推进国家治理体系和治理能力现代建设具有重要启示意义.     

学习儒家修身之道 推进社会主义文化建设

孔子创立的儒家思想是中华优秀传统文化的精髓,而儒家的修身之道又是使儒家思想能够得以表达。儒家修身强调个人自我修养,自我教育,使自己符合＂道德＂要求。一个人只有自身有好的修养,才能更好地践行道德理论和道德规范,做到内修圣人之道,外施王者之政。学习儒家修身之道,对于当前中国国民素质的提高,良好的社会风气建设以及廉政建设都有非常重要的意义,同时也是社会主义文化建设、实现社会主义文化大繁荣的应有之义。     

孔子教育思想与大学思想政治教育的融合

孔子是中国历史上一位伟大的教育家。他一生大部分时间都致力于教育,积累了丰富的经验,形成了一套完备的教育理论。孔子关注理想和直面现实相融合的教学理念,知行合一和德才兼备相统一的教学内容,学高为师与身正为范相结合的教学方法,都对当前大学思想政治教育提供借鉴材料。     

论道教天人合一思想与环境保护

道教是中国土生土长的宗教,其基本教义＂仙道贵生＂、＂道法自然＂、＂天人合一＂等观点与具有世界意义的环境保护事业相结合,已然绽放出了新的生机与活力,揭示了道教文化中的现实社会价值,为环保事业提供了重要的思想启迪和借鉴,具有重要的现实意义。就道教的＂天人合一＂思想与环境保护的密切联系,探究道教对环境保护的重要意义。     

成玄英生命美学思想探析

成玄英认为进入重玄之境,获得生命之美,则必须借助于＂一中之道＂。而静养是获得中和妙道和长生久视的主要途径。他的这一生命美学思想,对当代生命美学、生态美学建构以及建设乐生、惜生的人生态度都有积极意义。     

学而优则仕之辨

＂学而优则仕＂出自《论语.子张》篇的第十九章。自两汉以来以朱熹为代表的理学家坚持认为优指的是＂有余力＂而非优秀。我们认为,训诂学作为不完全的归纳法不能成为辩驳的依据,从字面上解释则更是不通常理。我们应当以科学的态度回归《论语》本身,从孔子的思想主张出发来分析优秀的解释当是更为合理与接近原意的。学而优则仕的思想论战某种程度上也是春秋以来长达千年的义利之辨的延续与发散。     

论王国维音乐教育思想中的审美诉求

王国维是中国近代美学和美育思想的奠基人。他认为,音乐教育本质上应该是一种审美教育和情感教育,＂唱歌科＂必须保持自己的独立位置,方不致沦为＂修身科＂的附庸。同时他也指出,音乐教育作为美育的重要内容和手段,是培养＂完全之人物＂不可或缺的重要组成部分。